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关键词： 中央纪律检查委员会   中央委员会   中国共产党   全面从严治党   中国特色社会主义理论体系   习近平   祖国统一   全国代表大会  

摘要： 10月18日至24日,绘就伟大梦想新蓝图,开启伟大事业新时代。举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重举行。大会选举产生了新一届中央委员会和中央纪律检查委员会,通过了关于十八届中央委员会报告的决议、关于十八届中央纪律检查委员会工作报告的决议、关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。大会号召,全党全国各族人民要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会

关键词： 叶剑英   部队   中央军委   中共中央军事委员会   国家机器   军队   古田会议精神   毛泽东军事理论   毛泽东思想   毛泽东军事思想   郭兴福  

摘要： 叶剑英是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中国人民解放军的缔造者之一。作为军事家,在开国十大元帅中,他的经历有特别的传奇色彩。1927年的八一南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,诞生了第一支由中国共产党独立掌握和领导的新型人民军队。参加这次起义的将士中,后来诞生六位共和国的元帅,他们是:朱德、贺龙、刘伯承、陈毅、聂荣臻和林彪。叶剑英虽然没有参加这次起义,但他在起义发

关键词： 中国特色社会主义   唯物史观   人民立场   实践  

摘要： 在中国特色社会主义理论体系的课堂教学过程中,准确地阐述其科学性的关键是把握其三大特殊性质:历史唯物主义性质是中国特色社会主义理论体系科学性内涵的首要的根本含义;人民立场是贯穿中国特色社会主义理论体系始终的是非判断的根本立场;实践性是中国特色社会主义理论不断发展与时俱进的动力源泉.

关键词： 新自由主义全球化   左翼   毛泽东  

摘要： 西方左翼的毛泽东研究在学术界一直备受关注。西方社会所遭遇的现代性困境,以及全球人类正经历的"全球资本主义"困局是当代西方左翼援用毛泽东理论的原因之一。从苏联解体、东欧剧变发生之后,西方左翼倍感新自由主义霸权已渗透到全球社会的各个角落,在种种理论探寻和择取上,西方左翼聚焦毛泽东思想并从中发掘战胜新自由主义霸权的理论力量。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   开放性  

摘要： 中国特色社会主义理论体系一个重要的品质特征就是它的开放性.中国特色社会主义理论体系产生和发展是立足实践、总结实践经验,向实践开放的结果.中国特色社会主义理论体的开放性包含着创新性,是对马克思主义理论的开放性品质特征的继承.中国特色社会主义理论体系的开放性还体现了它的科学性,从而增强了理论自信.

关键词： '概论'课程   教学团队   思想政治理论课教学团队  

摘要： 《概论》课程教学团队的建设与优化必然会对其他思想政治理论课教学团队的建设与优化起到较强的示范、带动和辐射作用.本文以保山学院为例,对建立一支结构合理、教学和科研水平较高的《概论》课程教学团队存在的问题及建设路径进行探讨.

关键词： 詹姆逊   毛泽东   政治无意识  

摘要： 西方左翼运动在现实中遭遇挫折之后，其实践经验转化为一种文本阐释的方法，但甚少有研究这样追问：政治实践的失败，如何在话语实践中重新获得新生？本文试图以个案研究——詹姆逊对毛泽东思想的美学挪用将这一转化的来龙去脉展现清楚，这一转化以三种方式表现出来：一是理论的旅行——通过文本的旅行而发生变异，二是实践的影响——通过语境的抽空而发生变形，三是对毛思想的化用——保留能指、转变所指。在詹姆逊的视域中，毛的思想和实践是一个进行理论反思的着力点，也是一个理想化了的“他者”。

关键词： 概论课   教改   问题式教学  

摘要： 目前高校中毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(以下简称概论课)课程为学生的必修课程,加之国家目前对思想政治教育工作的高度重视,全国对于思政课的教学工作的认识都上升了一个台阶。但是实际教学中发现,概论课的接受程度很低,这也就使得为了响应国家的号召,要把思政课教育真正落到实处,提高学生的政治素养,教学方法要进行改革。对高校的毛泽东思想和中国特色社会注意理论体系概论这门课的问题式教学的情况进行浅要分析。

摘要： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是国家教育部门规定的高校学生必修公共政治,是对学生进行马克思主义理论教育的重要渠道,可见,有效开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学是十分重要的.但是现阶段《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学实践和教学目标之间存在很大的差距,为了提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学效果,需要相关教育人员树立全新的教育思想、应用有效的教学方式.引入案例式教学是近几年教育人员普遍关注的教育教学方式,是符合学生心理认知的一种新的教学尝试.

关键词： 实践教学环节   高校思想政治教育课程   实效性   概论课程  

摘要： 概论课程中的实践教学环节是教学过程中相较于理论教学更为学生所青睐的教学内容,因此,高校的思想政治教育工作应当抓住这一点,探索适用于自身的实践教学模式,紧跟时代步伐,发展学生的创新实践能力和科研能力,并以此推进理论教学的改革,把好高校思想政治教育工作的方向盘.