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问题描述:
关键词: 供给侧结构性改革 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 高职 第一堂课
摘要: 本文从供给侧结构性改革的思想理念出发,从学生的心理需求和学习动机出发,充分结合当前高职学生的特点来改善和创新授课供给,改进教师讲课方式、方法及内容,并通过教学实践来上好《概论》第一堂课,从而改变学生的认知偏见,提高学生的学习热情,继而切实达到育人目标,对于当前的高职思政教育具有较强的实践价值和现实意义。
关键词: 中国特色社会主义 江苏省 东南大学 创新 专家 中国特色的社会主义 研究院 中国特色社会主义理论体系
摘要: "中国特色社会主义发展研究院"(简称东大"中特发展"智库)作为江苏省首批重点打造的9家高端智库之一,于2015年11月16日揭牌成立。该智库依托江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心,以东南大学马克思主义学院为主体,整合法学院、经济管理学院、建筑学院等多学科专家开展中国特色社会主义创新发展研究,努力为党
关键词: 毛泽东思想 精髓 企业发展 启示
摘要: 毛泽东思想是中华民族长期发展奋斗的思想结晶和精髓, 是为完善人民生活、 促进社会经济发展、 实现企业进步提供的重要思想。 在2017年两会期间, 虽然只有在《国民经济和第十三个五年规划纲要》 提到了要以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、‘三个代表’ 重要思想、 科学发展观为指导发展我国国民经济。 但是毛泽东思想精髓中的实事求是、 群众路线、 独立自主等贯穿企业发展始终, 现代企业发展仍需重视。
关键词: 毛泽东思想 中国特色社会主义理论 教学改革创新
摘要: '毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'是高职院校中思想政治教育体系课程的重要组成部分,对于学生的人生观、价值观具有一定的指导作用,因此加快'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课的教学改革与创新十分必要,对此在本文中笔者将结合自身的教学经验提出以下建议.
关键词: 高校思想政治理论课 《毛泽东思想概论》 教学改革
摘要: 本文就当前各大高校关于《毛泽东思想概论》这门课程中出现的教学问题进行相应的探讨,并对当前教学环境中的改革方法及措施进行相应的探讨,增强这门课程的教学效果.
关键词: 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度
摘要: 在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义.中国特色社会主义是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度'三位一体'的高度有机统一.三者统一于马克思主义中国化的历史进程当中,只有真正科学深刻把握三者关系及内涵才能增进教学效果,增强'三个自信'.
关键词: 历史方位 社会主义 中国特色社会主义理论体系 习近平总书记 社会主要矛盾 时代课题 马克思主义中国化
摘要: 历史性成就和历史性变革是中国特色社会主义进入新时代的实践基础和现实依据站在新的历史方位上进行思考,致力于解决社会主要矛盾,解答新的时代课题,实现新的历史使命,在理论上进行新拓展,实现马克思主义中国化新的飞跃,让中国特色社会主义展现出更加强大的生命力(一)中国特色社会主义进入新时代,以历史性成就和历史性变革为突出标注。习近平总书记在十九大报告中指出:"十八大以来的五年,是党和国家发展进程
关键词: 中国特色社会主义理论体系 开放性
摘要: 中国特色社会主义理论体系一个重要的品质特征就是它的开放性.中国特色社会主义理论体系产生和发展是立足实践、总结实践经验,向实践开放的结果.中国特色社会主义理论体的开放性包含着创新性,是对马克思主义理论的开放性品质特征的继承.中国特色社会主义理论体系的开放性还体现了它的科学性,从而增强了理论自信.
关键词: 抗战时期 毛泽东思想 群众路线
摘要: 以毛泽东为代表的中国共产党人把群众路线思想同中国革命和建设的实际相结合,通过对中国传统文化中"民本思想"的批判和继承,系统的阐明了践行群众路线的重要性。同时,要求党和政府应把"群众"作为工作核心,通过依靠群众、走进群众来完成建设工作。"群众路线"的形成不仅是党政治、思想和组织领导的根本保证,而且成为了毛泽东思想活的中心内容。特别是抗战时期"群众路线"已经开始进入到了相对成熟的发展阶段,这一时期的毛泽东群众路线思想具有鲜明的特色,它对推进我国和谐社会建设、民主政治建设以及党风廉政建设具有重要的现实意义。
关键词: 毛泽东思想 灵魂 中国梦 作用
摘要: 毛泽东思想是中国共产党创造性的运用马列主义基本原理解决中国革命实际问题的产物。实事求是、群众路线和独立自主是毛泽东思想三大"活的灵魂",是指导中国革命取得胜利的重要法宝。毛泽东思想三大"活的灵魂"作为我党理论体系中不可或缺的一部分,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的今天,也同样发挥着不可替代的作用。