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关键词: 《〈政治经济学批判〉导言》 经济学研究方法 马克思 中国特色社会主义理论体系 政治经济学研究 人类社会发展规律 科学抽象法 思维具体
摘要: 马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中准确揭示了政治经济学研究的基本方法,即科学抽象法,其主要涵盖通过表象凝练概念及从思维抽象上升到思维具体等两个层次的内容。全面理解和把握政治经济学研究的基本方法,对正确认识人类社会发展规律,完善和发展中国特色社会主义理论体系,具有重要意义。
关键词: 课程体系 中国特色社会主义 教学 针对性
摘要: 在实际教学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的过程中,需要注重其历史实践性、有效性等,打破传统意义上的思想教学观念,改变注重教材教学的模式,在实际教学中将毛泽东思想和中国特色社会主义理论融入实际案例中去,注重历史的简述,依据多样化的教学方案,引导学生建立正确的思想观念.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是一门相对要求较高、理论知识多的课程,在大学实际教学中是一门必修课程.本文主要是对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的教学针对性与优化进行研究和分析.
关键词: 张如心 毛泽东思想 理论阐述
摘要: 抗战时期是中国共产党推进马克思主义与中国革命实践相结合的重要阶段,也是毛泽东思想形成和提出的关键时期。理论工作者张如心在毛泽东思想提出过程中的理论阐述主要贡献是:首提"毛泽东同志的思想",标志着对党的创新理论的认识进入自觉升华的阶段;宣传毛泽东的思想理论,推动了全党对马克思主义中国化的探索;论述毛泽东的思想方法,深化了对辩证唯物主义的认识。他的理论阐述及对毛泽东思想研究的开拓性探索,在毛泽东思想发展史上具有不可磨灭的贡献。
关键词: 中国特色社会主义理论体系 当代世界 中国马克思主义 中国浦东干部学院 马克思主义研究 中共中央编译局 党校工作会议 21世纪
摘要: 为深入开展习近平总书记在全国党校工作会议讲话中提出的“如何看待马克思主义真理性”等13个理论问题的研究,推进发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,由中共中央编译局马克思主义研究部、中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院、上海市中国特色社会主义理论体系研究中心联合主办的第三届“当代世界与社会主义”研讨会于近日在上海召开。
关键词: 纯社会主义 现实共产主义 实践的唯物主义
摘要: 俄国十月革命胜利以后,国内发生了战乱,社会主义事业的发展面临空前巨大的困难。在这一险境之中,列宁经过了一番极其复杂的思想转变,在说明什么是社会主义、社会主义究竟在人类思想史上实现了什么样的革命变革之后,创造性地以新经济政策的最终实施来完成其从"纯社会主义"到"现实社会主义"的根本转变,创立了自己独特的社会主义观和历史唯物主义方法论。
关键词: 帮扶工作 脱贫 全面建成小康社会 社会主义的本质 交接 定点 有序 广东
摘要: 扶贫开发事关全面建成小康社会,事关人民福祉,事关巩固党的执政基础,事关国家长治久安。打赢脱贫攻坚战,是社会主义的本质要求,是党中央对人民群众的重要承诺和历史使命。
关键词: 精神风貌 信仰 中国特色社会主义理论体系 马克思列宁主义 传承 共产主义 中国共产党 毛泽东思想
摘要: 信仰,是对一种主张、主义的信奉和崇敬,并作为自己行动的准则和目标,是一种支柱、灵魂和精神。中国共产党坚守共产主义远大理想,把马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为指导思想。在各个不同的历史时期,信仰的坚守表现出不同的精神风貌。
关键词: 教育脱贫 攻坚战 河北 社会主义的本质 消除贫困 改善民生 共同富裕 美好生活
摘要: 消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。我们要按照省委、省政府《关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定》,实施河北"八八战略"(一个"八"就是"实施八大专项行动",即产业和就业脱贫行动、易地搬迁和危房改造脱贫行动、生态保护脱贫行动、教育脱贫行动、社保政策兜底脱贫行动、医疗保险和医疗救助脱贫行动、基础设施脱贫行动、“互联网+扶贫”行动。
关键词: 孙子兵学 中华文化大系 筋骨 先进兵学 毛泽东思想
摘要: 以孙子兵学为代表的古代先进兵学文化,在中华文化大系中处于筋骨地位,是人类兵学文化的第一个巅峰。以毛泽东思想为标志的现代先进文化,实现了中华传统文化的飞跃和升华,并开创了人类兵学文化的新巅峰。当今社会和经济大环境对中华优良文化特别是先进兵学文化有伤筋动骨的腐蚀和冲击,重振先进兵学雄风是实现新的战争形式下强军目标乃至中华民族伟大复兴的必然要求。
关键词: 哲学社会科学工作者 马克思主义世界观 自觉 学术导向 政治方向 中国特色社会主义理论体系 马克思主义方法论 王伟
摘要: 习近平总书记强调,坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持。我国广大哲学社会科学工作者,必须自觉接受马克思主义指导,自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程,转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。首先。坚持马克思主义指导,对于以科学研究为终生追求的哲学社会科学工作者来说,应该主动地、自觉地学习马克思主义,做到真学、真懂、真信、真用,真正树立马克思主义世界观,掌握马克思主义方法论,不断提高用马克思主义指导工作的能力,学会运用马克思主义指导科学研究。