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关键词： 四个全面   中国特色社会主义理论体系   深化与发展  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央审时度势,未雨绸缪,从建设具有中国特色社会主义全局出发,高瞻远瞩地提出并形成了"四个全面"的重大战略布局。"四个全面"战略布局,是中国共产党人在新的时代背景下不断解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的最新理论成果。

关键词： 比较教学法   课程   运用  

摘要： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）是高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。课程教学是否具有实效性关系到大学生能否正确认识新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会主义建设的伟大成就。采用适当的教学法对于提高“概论”课程的实效性,培养大学生理论自信、道路自信、制度自信具有重要意义。比较教学法在“概论”课教学中的充分运用对于提高课程的实效性具有重要价值。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   传播   高校   大学生  

摘要： 大学生既是思想政治理论课的受教育者,也是中国特色社会主义理论体系传播的受众。利用传播学的受众理论以及媒介使用与满足理论,对大学生进行中国特色社会主义理论体系传播受众分析,提出了若干对策,并尝试网络课程的运用,期望达到高校思想政治教育的目的。

关键词： 中国特色社会主义理论体系   中共中央党校   研究基地   中宣部   阐释   总书记   习近平  

摘要： 中共中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心（以下简称“中心”）是首批成立的全国理论研究基地之一。多年来，在中宣部和中央党校校委的坚强领导下，中心始终把研究阐释中国特色社会主义理论体系作为根本任务，把研究阐释习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，把研究阐释重大理论和现实问题作为主攻方向。

关键词： 扶贫开发   脱贫   蒲公英   产业园   承德县   社会主义的本质   香菇   消除贫困  

摘要： 消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。到2020年实现贫困人口如期脱贫，是我们党向全国人民作出的郑重承诺。扶贫开发贵在精准，重在精准，成败在于精准。

关键词： 社会热点问题   思想政治理论课   途径  

摘要： 社会热点问题是当代大学生关注度和参与度较高的目标领域,对大学生"三观"的形成有重要影响,也给高校思想理论课教师和高校思想理论课教学内容带来挑战。因此,积极探索社会热点问题在高校思想政治理论课中的运用是教学改革的一项重要内容,对提高教学效果具有重要意义。

关键词： 《理论导刊》   中国特色社会主义理论体系   五中全会精神   指南   选题   习近平  

摘要： 《理论导刊》坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕宣传研究和贯彻落实党的十八届三、四、五中全会精神暨习近平系列重要讲话精神，

关键词： 扶贫开发工作   全面建成小康社会   社会主义的本质   消除贫困   改善民生   共同富裕   扶贫攻坚   总书记  

摘要： 习近平总书记在2015年11月27日至28日召开的中央扶贫开发工作会议讲话中强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺。威宁县作为贵州省扶贫攻坚难啃的＂硬骨头＂,在最近几年探索出了精准扶贫＂四看法＂,解决了＂扶持谁＂＂怎样扶＂等问题,创造了精准扶贫的经验,走出了一条精准扶贫的路子。