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关键词： 历史决议   毛泽东思想   理论创新   马克思主义中国化  

摘要： 党的三个历史决议的制定过程一定程度上反映了马克思主义中国化的进程,这集中体现于毛泽东思想的确立和发展上。《关于若干历史问题的决议》比较系统地揭示了毛泽东思想的精神实质,为毛泽东思想的正式提出奠定了坚实思想基础。它启示我们:必须坚持理论创新推进马克思主义中国化;进行理论创新必须躬身实践,必须不断总结实践中产生的新鲜经验。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》最核心的问题是科学评价毛泽东和毛泽东思想,确立毛泽东的历史地位,坚持和发展毛泽东思想。它启示我们:毛泽东思想这面旗帜不能丢;党的指导思想是党的集体智慧的结晶;要以辩证唯物主义和历史唯物主义正确对待党的领导人和党的指导思想。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》体现了我们党在指导思想上既一脉相承又接续发展的鲜明特质,反映了对毛泽东思想的继承和发展。它启示我们:党的指导思想是一脉相承、不断发展的理论;理论创新发展的目的是解决实际问题,不能成为书斋中的学问,更不能束之高阁。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   实践教学   实践策略  

摘要： 加强思想政治理论课的实践教学研究,是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要课题。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践教学前提是做好研读教材内容新变化,坚持备课充分有研究,拔高中学阶段同内容,确保理论教育有层次,转化教材与教学体系,做到教学设计有章法。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践教学目标要锚定增强为国为民的家国情怀,提高科学理性的哲学思维,坚定乘风破浪的理论自信。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践教学组织要采用延展要点、浸润体验、扩面覆盖的实践策略。

关键词： 统计调查   马克思主义中国化   毛泽东思想   内在机理   实践逻辑  

摘要： 中国共产党的近现代史是一部不断推进马克思主义中国化的历史,毛泽东同志高度重视统计调查工作,其理论是对近现代史历史经验的总结。统计调查是认识世界和改造世界的基本途径之一,是解决问题和进行科学决策的基本前提,是党转变优良作风重要的一环,更是克服本本主义、主观唯心主义的重要手段。本文基于近现代史的主要时间线,研究了统计调查在近现代史发展进程中的实践逻辑和内在机理。毛泽东思想的不断发展赋予了统计调查新的使命和内在动力,凸显了统计调查在近现代史中的不可替代性。

关键词： 毛泽东思想研究   创新性成果   文献资料   学术积累   诚非易事   历史和现实   延续时间   研究成果  

摘要： 学术界对毛泽东思想的研究自毛泽东思想成熟时期开始,延续时间长,学术积累厚,研究成果多,研究起点高,要突破和创新诚非易事。当然,只要潜心研究,充分占有各种文献资料,回到毛泽东所处时代,深入毛泽东内心世界,贯通历史和现实,还是能够找到一些尚未涉猎的领域和有待深化的问题。张立梅著《毛泽东领导方法及其时代价值研究》(人民出版社2020年6月版),涉及的就是学术界以往关注较少的问题,拓展了毛泽东思想研究的视域,深化了对毛泽东思想的研究。

关键词： 社会主义本质   问题域   中国特色社会主义  

摘要： 中西方学界从各自视域对社会主义本质做了深入研究与分析。价值立场的相异性和视域的差异无法让研究视域走向共融,同时,对社会主义本质理论的相关研究还具有意识形态属性。由于文化差异、价值立场和研究背景的不同,西方学者对于践行社会主义本质理论的复杂国情难以深入把握,并形成其特定视域中的理论解读、评判标准与发展走向。中国学者应当在厘清社会主义本质论的不同问题域基础上,深入分析社会主义本质论为中国特色社会主义事业做出理论贡献。

关键词： “混合式”教学   高校思想政治理论课   雨课堂  

摘要： 将现代信息技术与传统思政课堂进行深度融合,是高校思想政治理论课教学改革的重点问题。“雨课堂”作为当前高校运用最广的智慧教学软件,具有功能强大和操作简便的优势。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高校思政课的核心课程,利用“雨课堂”构建概论课“混合式”教学模式,有利于贯彻“以学生为中心”的教学理念,提高概论课教学实效性,推动概论课教学改革进程,真正落实好思政课立德树人的根本任务。

关键词： 党的十九届六中全会   历史决议   毛泽东   毛泽东思想   新起点  

摘要： 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称“决议”)是一部马克思主义的光辉文献。“决议”系统总结了建党一百年来的重大成就和历史经验,科学评价了毛泽东与毛泽东思想,着重从时代的高度、大历史的高度、方法论的高度、党的自身发展的高度、战略思维的高度、文明论的高度、人类发展的高度七个方面,完整准确地呈现出毛泽东与毛泽东思想的时代价值,开启了毛泽东与毛泽东思想研究的新起点。

关键词： 中国人民大学   指数排名   复印报刊资料   转载率   转载量   人文社会科学   学术评价   综合指数  

摘要： 由四川省社会科学院主管,四川省社会科学院、四川省社会科学界联合会主办的《毛泽东思想研究》2021年度被转载量、转载率、综合指数在马克思主义学科中排名有所进步。2022年3月29日,由中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心和中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心承办的中国人民大学人文社科成果评价发布论坛暨学术评价与学科发展研讨会在线举行。论耘发布了《2021年度复印报刊资料转载指数排名》。

关键词： 高职院校   中国特色社会主义理论体系   思政教育  

摘要： 文章通过在某全国示范性高职院校中展开问卷调研,获取了当前师生对中国特色社会主义理论体系认识状况和学习兴趣等现状,并从问卷结果显示出的理论与实践结合不够紧密、教师重视程度较低的现状问题着手,结合教育理念和教育体系受限因素,提出加强教学理念、做好课程建设、强化教师培训、创新考核形式、结合实践活动五个方面措施,以期更好地在高职院校普及中国特色社会主义理论体系,为高职院校的思政教育提供科学性指导,对进一步提升课程思政实效性产生一定理论意义。

关键词： 毛泽东思想   社会主义初级阶段所有制   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 毛泽东在“批准和谈话”中首次提出社会主义分两个阶段思想,为党的社会主义阶段理论提供了重要依据。社会主义初级阶段所有制结构发展趋势,必然要经历三个阶段:一、由单一公有制的计划经济向以公有制为主体、多种所有制的社会主义市场经济转化,公有制经济比重逐渐下降,非公有制经济不断上升,迅速发展;二、随着社会主义市场经济比较完善,公有制经济与非公有制经济比重处于相持阶段,公有制经济基本不再下降,非公有制经济基本不再上升;三、随着国有企业真正建立现代企业制度,社会主义市场经济趋于完善,公有制经济开始稳定上升,非公有制经济开始缓慢下降。发展过程会出现偏离,但改变不了规律。只有生产力不断发展、生产力水平不断提高,进入社会主义发达阶段才能逐渐由公有制替代私有制。