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关键词： 岩石力学   钻进设备   旋切触探技术   钻进参数   岩层识别  

摘要： 中国地下岩土工程开发常面临高地应力、地下岩溶和极软岩等复杂地质条件,造成岩体结构松散断裂,快速、准确且方便地获取岩体力学参数对于地下岩土工程建设至关重要。自主研制了一台自动和连续监测岩石钻进过程的XCY-2旋切触探系统,包括动力钻进控制系统、全伺服系统、智能监测系统等多个系统,安装流程简易且试验操作步骤简单。基于该系统开展了完整岩层、分层岩体等不同条件下的岩体旋切触探试验,探究旋切钻进过程中随钻参数与不同岩性的特征响应关系,研究结果表明:(1)智能监测系统能够有效地智能控制和实时监测钻进速度、动力头转速、钻进扭矩、水压力、钻进压力和钻进深度等钻进参数,实现了地下工程施工高精准的钻进操作和监测;(2)钻进不同岩层组合试块时钻进压力和钻进扭矩会产生波动,上下差距明显,而钻速和转速在整体试验过程中保持稳定输出,证明了钻进过程中钻进参数的监测结果可靠。(3)钻进扭矩和钻进压力在不同岩层交界处有明显波动现象,对不同岩性的岩石实时感知明显,实现了岩层界面的准确定位。XCY-2旋切触探系统为地下岩体物理力学性质测试提供了新的途径。

关键词： 职业教育   教师教学创新团队   五位一体  

摘要： 职业教育教师教学创新团队建设是打造新时代职业教育“双师型”教师队伍的重要举措,在团队建设路径上,深化产教融合,构建“五位一体”教学团队模式,通过科学规划、标准引领、构建平台、打造团队、完善机制,推动教师教学能力、实践能力、科研能力的提升。以成果为导向,梳理团队建设成效,推广团队建设模式,通过总结团队建设经验,理解团队运作的规律,实现团队的长远发展。

关键词： 学科竞赛   多学科交叉   科研兴趣   创新能力   人才培养  

摘要： 学科竞赛是促进学生创新思维养成和创新能力提升的重要方式。依托“互联网+”大学生创新创业大赛和全国大学生生命科学竞赛,将创新能力培养作为出发点,从组建生命科学和考古学等多学科交叉团队、开放实验室平台等方面进行了探索,初步形成了多学科交叉人才培养模式。经过实践,该模式下人才培养成效显著提高,激发了学生的学习兴趣和动力,养成了科研思维,有效提升了学生的科研能力和团队协作能力,提升了教育维度的价值,为深化教学改革提供了新的思路。

关键词： 县域经济   新材料   新兴产业   产业集群  

摘要： 新材料是我国大力发展的战略性新兴产业之一,也是加快发展新质生产力的重要产业方向。培育产业集群是发展壮大新材料产业的关键抓手。县域是培育发展新材料产业集群的重要载体。江苏省扬州市江都区新材料产业起步较早,培育壮大新材料产业集群有产业和区位优势,但同时也面临着产业集群发展规划不清晰、龙头企业带动力不强、中小企业发展质态不高、区域创新动能不足等问题。对此,江都区要在顶层设计上发力,做优新材料产业集群建设规划;在主体培育上用力,打造新材料企业“雁阵”;在科技创新上聚力,激发集群发展动能;在产业生态上蓄力,形成协同高效集群网络等发展路径。

关键词： 钢琴音乐教育   信息化技术   应用   创新  

摘要： 人工智能、5G技术和AI技术在教育领域的广泛应用为教育改革与创新提供了丰富的技术资源,同时也催生了新型的教育模式。当前,推进教育数字化已成为教育界改革的核心任务之一,这一趋势也为钢琴音乐教育的创新发展带来了新的机遇。本文首先剖析了传统钢琴音乐教育模式存在的主要问题,继而探讨了信息化技术在钢琴音乐教育中的应用价值,最后从微课开发、学习资源库建设等方面提出了信息化技术支持下的钢琴音乐教育创新策略。

关键词： 五育   教学资源   融合创新   生态智慧   人机协同   赋能   创新路径   万物互联  

摘要： 以数字技术、人工智能、万物互联、人机协同为特征的数智时代正在加速解构传统的教育生态和教育模式,数字化与数智化将推动学校形成开放、协同、共赢的智能化生态。数智时代的教育高质量发展,需要重塑教育环境,重构教学资源,强化数据驱动,强化数智赋能。在此背景下,北京一零一中提出了生态智慧教育理念,并探索了生态智慧教育理念下的“五育”融合创新路径。

关键词： 河北   梨产业集群   现状   经验   对策  

摘要： 梨产业是河北省极具传统优势的农业特色产业,为河北省如期打赢脱贫攻坚战发挥了重要作用,也必将助推河北乡村全面振兴。2020年以来河北省在中央和地方政府的支持下,大力实施梨产业集群建设,并取得显著成果,其成功经验值得各地借鉴,但仍要持续用力,以便推动河北梨产业集群高质量发展。

关键词： 共生   韧性   城乡更新   社会创新设计  

摘要： 在城市化进程与乡村振兴战略的双重驱动下,城乡更新正从“大规模拆建”逐步转向“小规模、渐进式”的“微更新”。这一策略以低干预、高灵活性为特征,聚焦于资源优化、空间活化和社区参与,以应对快速变化的社会、经济与环境需求。近年来,“微更新”成为城乡更新研究的热点,不仅在城市老旧社区的更新中展现了强大的适应性和可操作性,也在乡村空间的生态修复与文化振兴中获得了广泛应用。本文将探讨社会创新设计在“微更新”背景下的理论探索与实践创新,分析如何在多主体协作中构建共生关系,以及设计赋能空间韧性与社会可持续性。通过梳理2024年度涵盖政策与技术导向,多主体协作机制,设计媒介与路径,以及社会效益与评价等相关的原创性研究成果,旨在总结“微更新”在城乡更新中的理论进展与实践经验,并展望未来的发展方向。

关键词： 粮食品种   优质粮食   产业优势   价值链   种粮积极性   延伸产业链   国家粮食安全   资源优势  

摘要： 湖北省国营三湖农场地处江汉平原,土地肥沃,以粮食生产为主,年种植面积4.5万亩,但因粮食品种多、分散种植、加工附加值低,农工种粮积极性不高,资源优势没有充分发挥。2022年以来,农场履行保障国家粮食安全使命,按照江陵县大力实施优质粮食工程的部署要求,农场坚决扛起振兴“南方好米”的大旗,全力推进江汉大米品牌核心地建设,把农场资源优势转化为产品优势、产业优势,延伸产业链价值链,推进一二三产业融合发展,探索出“优粮优价、富农稳粮”的新路子。

关键词： 美育   创新教育   实践课程   中学教育   融合策略  

摘要： 随着教育改革的不断深入,美育在培养学生综合素质、促进学生全面发展中的作用日益凸显。中学阶段作为学生身心发展的关键时期,如何将美育与创新教育有效融合,构建符合时代需求的实践课程体系,成为当前教育研究的热点。本文旨在深入探讨美育视域下中学创新教育与实践课程的融合路径,分析融合的必要性与可行性,提出具体的融合策略,并通过实证研究验证其有效性,以期为中学教育改革提供有益参考。