关键词:
构成艺术
创新
改革
摘要:
目前,随着设计手段的不断发展,设计方法的不断更新,平面构成和色彩构成课程在教学和学生作业完成方式上都有了很大的变化,但在结课考试和成绩评定环节却没有相应的更新,依旧延续着大作业定分数的传统模式,这不仅严重影响了学生日常学习的积极性,也在一定程度上误导学生“突击式”的学习方式。为了充分地发挥考试对学生学习的引导、诊断和反馈作用,为学生基础课学习打下扎实的基础,进而充分全面的实现教育教学目标,二维形态构成课程的考试体系改革势在必行。本文对我校考核方式改革的实践进行了系统的总结,并提出了构成基础课考试改革的具体和方法,以供同行们参考、交流。