关键词:
柯式模型
职业院校
教师专业发展
“12345”培养体系
摘要:
随着我国教育事业的快速发展,社会各界对职业教育的关注和重视程度也在不断提高,新时代背景下职业院校必须以加强教师队伍建设为重要导向,建立起全面完善的教师专业发展机制,为后续职业教育高质量发展提供有力支持。新时代背景下,职业院校人才培养工作环境不断发生变化,推动教师专业发展才能满足职业院校建设与改革的现实需求,因此需要主动建立“12345”培养体系,将培养满足新时代职业教育发展需求的职业院校教师作为基本目标,构建系统全面的教师培养体系,为我国职业教育高质量发展提供全方位支持。联系当前职业院校建设发展现实情况,基于柯氏模型视角下新时代职业院校教师专业发展“12345”培养体系构建必须与时俱进,做到:加强顶层设计,明确教师专业发展需求;优化培训规划,合理设置教师培养方案;加大资源投入,保障教师培训工作质效;完善评价机制,基于柯氏模式实施评价。