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关键词： 新时代背景   中职数学   高效课堂构建  

摘要： 随着我国经济社会的快速发展和职业教育的不断改革,中职教育面临着新的挑战与机遇。数学作为一门基础学科,对学生的多方面能力及职业素养的培养具有重要意义。然而就中职数学教学现状来看,存在的问题仍较多,影响了课堂整体教学质量,亟须创新与变革。本文分析了中职数学教学的现状问题,探讨了新时代背景下中职数学教学面临的新要求,以及结合实际提出了新时代背景下中职数学高效课堂构建的具体方法,旨在给相关教学工作提供一点有价值的参考。

关键词： 国家级非遗桑皮纸制作技艺   乡村产业振兴   特色新质生产力  

摘要： 国家级非遗桑皮纸制作技艺是中国手工皮纸技艺的瑰宝,在1800多年的传承与发展中凸显出强大的生存力和竞争力。做好国家级非遗桑皮纸制作技艺的新时代传承,激发文化内驱力和增强市场供需活力,能够进一步开拓新手工皮纸制作技艺的发展力和持续力,是传承中华优秀传统文化的重要使命,是加强“农业+工业+文旅”融合发展助推乡村产业振兴的重要抓手,是建强“产学研销”基地推动传统技艺向特色新质生产力转化的有力举措。

关键词： 国有企业   薪酬管理体系   薪酬策略   薪酬调整   薪酬分配   岗位评价   薪酬结构   薪酬改革  

摘要： 2023年5月,人力资源和社会保障部办公厅印发了《国有企业内部薪酬分配指引》,其中要求企业应依法依规建立健全内部薪酬分配制度体系,完善薪酬分配管理机构设置、岗位评价和职级评定、绩效管理、工资总额分配管理、薪酬策略和水平、薪酬结构、企业负责人薪酬管理以及薪酬调整等机制。该指引旨在引导国企建立更科学合理的内部薪酬分配机制,以充分激发员工积极性、主动性和创造性,推动国企持续健康发展。以某区属国有企业H集团为例,通过分析其薪酬管理体系改革面临的主要问题及改革做法,从重视薪酬改革工作、科学定薪体现差异化、构建完善薪酬激励机制、强化员工绩效考核等方面提出了国企薪酬改革措施。

关键词： 高职院校   劳动教育   体系构建  

摘要： 在经济不断发展的今天,职业教育备受关注,高职院校开始重视应用型人才的培养,希望能够为社会提供足够的人才保障。但是,高职院校如果只将教学重心放在专业课程教学上,会严重影响学生的全面发展。高职院校想要得到进一步发展,就需要重视劳动教育、德育教育等教育内容。鉴于此,高校要加强对劳动教育的重视,合理构建劳动教育体系,以此推动高职院校的发展。

关键词： 产教融合   航空物流管理专业   课程思政   教学体系  

摘要： 在产教融合背景下,为实现对航空物流管理专业学生知识技能培养与思想政治教育的统一,高校要贯彻课程思政理念,建设与完善课程思政教学体系。对此,本文梳理了现阶段航空物流管理专业教学现状,分析了航空物流管理专业课程思政体系建设的可行性,阐述了产教融合背景下该专业课程思政体系的建设对院校、专业课程以及航空物流产业所具有的现实意义,并针对教学现状提出了坚持本专业课程思政教学体系建设原则、优化教学方法、思政元素多维覆盖教学内容、加强双师型教学团队建设、深化本专业校企合作等措施,以促进学生的全面发展,培养德才兼备的高素质应用型人才。

关键词： 新时期   国企   财务资金管理   措施  

摘要： 国企在国家经济发展中具有重要作用,市场化改革日益深化,国企在发展中面临着较多的风险,要想实现可持续发展,应该重视资金管理工作,不断优化管理方式及方法,合理的配置资金,提高资金使用效益,增加国企盈利。为了提升国企财务资金管理效果,本文主要对新时期加强国企财务资金管理的有效措施进行研究,文中先分析了财务资金管理的概念与国企财务资金管理的重要性及其对国企运营发展的促进作用,之后分析了存在的问题,并且提出了有效措施,希望可以为有关人员提供参考。

关键词： 思想政治教育   研究生   医学院校  

摘要： 在新时代中国特色社会主义伟大征程中,医学院校作为培养高水平医学人才的重要阵地,其研究生思想政治教育工作面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在分析当前某医学院校研究生思想政治教育现状,探讨其存在的问题,并提出针对性的建议,为提升医学研究生的思想政治素质和综合能力、培养德才兼备的医学人才提供参考。

关键词： 职业教育   “金课”战略   混合式教学   评价体系  

摘要： 本文以“金课”战略为核心,对职业教育数字化背景下教学模式的创新与重构进行系统研究,重点探讨驱动因素、创新路径及关键实施策略。首先分析数字化技术赋能、学习者需求多元化及职业教育实践性要求对教学模式变革的驱动力,随后提出构建“金课”标准教学设计体系、深化混合式教学应用、实践与案例导向教学策略等创新路径。针对教学模式重构,强调教师角色与能力的转型、资源平台的整合优化及评价体系的改革。“金课”战略下的教学模式创新能有效提升课程质量、学生职业能力及教学效果,为职业教育数字化转型提供重要理论支撑和实践指导。

关键词： 美育   中医正骨学   通识教育  

摘要： 美育侧重于精神层面的审美教育,而正骨学则关注身体层面的健康调整与功能恢复,中医正骨学和美育在理解上的差别,导致骨伤学科与美育之间缺乏必要的整合与衔接,让美育内化于心、外化于行颇有难度。将审美通识教育融入中医正骨学的课程构建不仅能弥补审美维度的缺失,更能培养学生的审美通感和想象力,打破学科知识框架,联合中医课程与审美的通识教育,围绕审美大观念重构传统美育课程内容,是探讨解决这一问题的理论依据、前提性基础和可行路径。