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关键词： 大中小学   心理健康教育   一体化建设  

摘要： 在大力推进学校心理健康教育、推进大中小学思想政治教育一体化建设的背景下,提出大中小学心理健康教育一体化建设,意在持续提升学生心理素质和健康水平,并切实开展心理育人。推进大中小学心理健康教育一体化建设既要做好顶层设计,也要有切实有效的具体措施,这包括坚持一体化的育人理念、制定一体化建设的政策、健全一体化建设的指导机构、建立一体化建设的基地、加强一体化的课程建设、组织一体化的主题活动、培养一体化的师资队伍、推进一体化的家校社建设等。

关键词： 文化自信   品牌管理   对分课堂   课程思政  

摘要： 品牌管理作为高校经管类专业课,与思政课同向同行进行课程思政建设,以全面推进课程思政一体化构建。在文化自信视域下,从教学目标、教学体系、教学内容和教学评价方面进行品牌管理课程的思政建设,并通过分课堂的创新型教学方法,将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入专业课知识中,落实立德树人根本任务,培养中国特色社会主义文化的接班者和传承人。

关键词： 农家乐   电商平台   安全保障义务   游乐设施   赔偿损失   医疗费   承担责任   游玩  

摘要： 疑惑:张女士通过参与某电商平台的活动,获得了某农家乐的免费门票。随后,张女士到某农家乐的一处游乐设施游玩时不慎摔倒,导致她的右手肱骨小头骨折、尺侧副韧带断裂,造成包括医疗费等在内的经济损失达20万元。因与某农家乐协商未果,张女士将对方起诉至法院。张女士认为,某农家乐没有履行安全保障义务,应当向自己赔偿损失。某农家乐认为,张女士自身残疾是导致其受伤的主要原因,而且张女士是免费到某农家乐游玩的,某农家乐并没有从中获利,不应该承担责任。

关键词： AI技术   思想政治教育   教育数字化   智能教育  

摘要： 在推动思想政治教育数字化转型的现实诉求下,AI技术赋能新时代思想政治教育乃是题中应有之义。当前思想政治教育数字化转型实现了学科边界与空间边界的延伸拓展,思想政治教育的构成要素在智能算法等技术作用下呈现出数字化形态。本文认为,新时代思想政治教育,应利用AI技术开创思想政治教育数字化转型新局面,加速“思政课”主体间性转向,增益思想政治教育话语生成。

关键词： 生态文明   食品企业   绿色营销  

摘要： 面对日益严峻的环境危机,人类社会已经达成了走可持续发展之路、建设生态文明的共识。现今消费者对绿色、环保、健康的一切消费品都产生了浓厚的兴趣,这就要求企业必须实施绿色营销。从目前我国食品企业绿色营销策略来看,其在产品、定价、渠道和促销等方面还存在一系列的问题,本文正是基于这些问题,从市场营销学的4P角度出发,提出相应的改进措施,提升企业绿色营销实施效率,促进企业稳定健康发展。

关键词： 青年编辑   核心素养   高质量出版   提升路径  

摘要： 新时代,出版业的高质量发展对编辑能力提出了全方位的新要求。本文基于出版专业发展视角,分析青年编辑需要提升的核心素养,并提出融合创新发展、集体个人互促、深化职业精神等实践路径,旨在以人才促进行业发展,以行业助力文化传承,推动我国出版业形成新气象、新局面。

关键词： 职业教育   乡村振兴   实践路径  

摘要： 社会经济飞速发展的时代背景下,我国教育事业发展速度也在不断加快,职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,正在受到社会各界的普遍关注。职业教育作为与社会经济联系较为紧密的教育,以其较为突出的职业性和经济性特点,赋能乡村振兴战略,在人才培养、科技创新以及文化宣传等方面发挥着重要的作用。新时代背景下职业教育赋能乡村振兴战略仍然存在一些问题,主要表现在科研工作与乡村发展脱节,人才培养与产业需求脱节,文化活动在乡村振兴中渗透不足。新时代背景下职业教育赋能乡村振兴战略的实践应当加大科研投入赋能乡村振兴战略,加强人才培养赋能乡村振兴战略,创造工作岗位赋能乡村振兴战略,推动文化下乡赋能乡村振兴战略,开拓销售渠道赋能乡村振兴战略。

关键词： 新时代   文化自信   青年大学生  

摘要： 在新时代背景下,培育青年大学生的文化自信不仅有助于加快社会主义文化强国的建设,还能促进青年大学生对社会主义核心价值观的深入理解,从而提升其自身的道德素质。青年大学生应坚持弘扬中华优秀传统文化,积极适应当前百年未有之大变局的形势,努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,从而能够提升大学生思想道德素质,促使大学生自觉树立文化自信,夯实文化自信基础,推动中国特色社会主义文化事业向前发展。

关键词： 智慧教育   教育大计   立德树人   教师教育体系   理想信念教育   教师为本   教师队伍建设   道德情操  

摘要： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平总书记高度重视教师队伍建设,始终心系教师发展,在第39个教师节前夕,致信全国优秀教师代表,首次提出并全面阐述了中国特有的教育家精神,深刻揭示了新时代高素质专业化教师队伍的本质属性和科学内涵,为加快建设中国特色教师教育体系提供了根本遵循。湖北师范大学坚决贯彻落实立德树人根本任务,始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命,坚持“四个面向”,服务“国之大者”,以理想信念教育为核心,以道德情操教育为基础,以育人智慧教育为重点。

关键词： 基层治理   “枫桥经验”   乡村治理积分制   乡村振兴  

摘要： 乡村积分制制度作为推动“三农”进步、实现国家蓝图的重要抓手,赋能社会格局建设。新时代“枫桥经验”契合乡村治理改革的方向,发展赋能助力改进积分制度的全过程。基于“契合基础—实施路径”的视角,探究新时代“枫桥经验”的本质,研究新时代“枫桥经验”赋能乡村治理积分制的理论基础,分析新时代“枫桥经验”赋能乡村治理积分制的优化路径,提出从重塑主体结构、更新治理方法、结构化人才渠道、联动数字平台等方面来提升乡村治理积分制的治理效能。