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关键词： 社会主义文艺   文艺工作座谈会   戏曲创作   文艺事业   承前启后   里程碑意义   时代  

摘要： 2014年10月,习近平总书记在北京主持召开了文艺工作座谈会,同文艺界同志们深入交流,发表了重要讲话。这一讲话进一步明确了新形势下繁荣发展社会主义文艺的方向和任务,在新时代文化建设和文艺事业繁荣发展的征途上具有承前启后的里程碑意义。

关键词： 退休老干部   小型货车   抽奖   妇人   免费  

摘要： 同事郭姐的父母是退休老干部,每天他们都会去早市买菜。天气越来越热了,城市里早市的人越来越多,早市变得越来越热闹。这一天,老两口看好了一位农村妇人挖的野菜,正在和妇人讲价,旁边隔几步远的地方围着一群人,一个小型货车的车厢上站着一个40多岁的中年男人,他正卖力地大声喊着“免费抽奖、免费抽奖”。

关键词： 创新人才培养   校企合作创新   创新教育体系   育人模式   人才培养模式   师资队伍建设   服务区域经济   合作模式  

摘要： 随着中国社会主义建设进入新时代,校企合作人才培养以往的局部领域内点对点合作模式已无法满足企业发展需求,主要表现在育人模式单一、人才培养效果不显著、师资队伍专业能力不足等问题。新时代有新的历史使命,培养新时代高素质人才,服务区域经济、促进社会发展是地方高校的重要使命。针对新时代校企合作及创新人才培养面临的诸多问题,分析新时代发展背景,从创新人才培养运行、协同育人模式、创新教育体系建设、搭建资源整合平台及创新师资队伍建设等多维度探究校企合作创新人才培养的实施方法。

关键词： 教育技术人才   人才培养   人才画像   全面发展   相对分工  

摘要： 长期以来,教育技术学科深陷人才培养囹圄,主要表现为培养目标模糊、课程区分度差、体系设置庞杂、教学水平低下,致使学生既无较高理论水平,也不擅长使用工具,“硬”不行,“软”也不行,“理”更不行,毫无专业优势,不具备不可替代性,从而背离社会和学科需求。为解决人才培养诘难,必须关注教育技术学专业人才培养效能,必须回归教育技术学的人才本原,以明晰培养什么人。教育技术学专业鲜明的工具性特征要求学生采取双向度的发展策略,以全面发展为宗旨,以学科优势为特色,充分发挥个体专长,依个人旨趣进行相对分工,最终力求成长为教育技术“完人”。

关键词： 战略杠杆   精准   修复与重建   迭代升级   模式  

摘要： 目的 介绍一种依托战略杠杆构建的复杂手指损伤精准诊疗模式,并探讨其意义。方法 采用以最佳疗效为导向的逆向思维,依托战略杠杆的方案构思与设计。从复杂手指损伤诊疗源头始,应用具有最佳临床证据属性医学循证、微观伤情评估、微观足趾解剖学研究及微观足趾组织瓣解剖游离等方法,优化整合现有诊疗技术及管理,获得精分5型诊断、分型再植、集成3 D解剖技术及手术时机优选机制等精准诊疗技术与管理。迭代升级自精分5型诊断起,Ⅰ-Ⅳ型急诊组织块分型再植和/或Ⅴ型分期集成3 D解剖移植修复手术流程。结合后期精细管理,一体化涵盖精分5型诊断、精准手术、精细管理的复杂手指损伤精准诊疗模式——实现目标要素最大化的核心能力。2014年3月-2023年3月,临床应用1 358例(1 553指),其中精准再植203例(308指),精准移植1 093例(1 163指),精准再植和移植62例(82指)。组织块/瓣的大小:1.0 cm×0.5 cm×0.4 cm~2.1 cm×12.5 cm×0.8 cm。结果 术后随访2个月~7年,平均34个月,失访2例。按《密歇根大学手概况问卷调查表》(MHQ)进行评价,结果优1 056例,良242例,差58例,优良率95.58%。结论 这一模式实现了从经验诊疗到理性精准诊疗的迭代。它具有科学性、指导性和实用性。经临床验证,损伤手指功能恢复及外形逼真,适用于传统-精准诊疗方式的升级,有助于精准显微外科的普及和手术机器人的发展。

关键词： 新时代   劳动教育   现实困境   实施路径  

摘要： 随着科技的迅猛发展和社会的深刻变革,传统意义上的劳动形态和劳动观念已经发生了显著变化。因此,新时代对劳动者的素质提出了更高要求,不仅需要具备扎实的专业知识和技能,还需要具备良好的创新能力、团队合作精神以及社会责任感等综合素质。劳动教育作为培养学生劳动精神、劳动技能和劳动习惯的重要途径,其重要性日益凸显。然而,当前劳动教育在教育体系中的地位尚未得到充分体现,教育实践中也存在诸多亟待解决的问题,这使得劳动教育的实施效果不尽如人意,难以满足新时代对人才培养的需求。鉴于此,本文基于新时代劳动教育的现实困境,探究新时代劳动教育的实施路径。

关键词： 新时代   法治人才   法学教育   “双师同堂”教学  

摘要： 为落实全面依法治国的要求,新时代法治人才培养是实现这一目标的重要环节。在传统法学教育的供给与新时代法治人才的道德素养、知识素养和实践素养的需求下,表现出供需失调的结构性困境。“双师同堂”教学模式可以有效整合教学资源,实施分层级体系化教学,按照法学基础知识教育、学科交叉融合教育、法律实践技能等不同层次开展“对分式”“互补式”“对话式”等“双师同堂”教学模式,从而培养适应社会多元化需求的高素质应用型法治人才。

关键词： 诺如病毒   腹泻   聚集性   急性胃肠炎   校园   流行病学调查  

摘要： 2022年5月,山东省东营市广饶县稻庄镇某小学发生一起疑似由诺如病毒引发的聚集性急性胃肠炎事件。县疾控中心即与稻庄镇卫生院有关人员通过开展流行病学调查,与对环境及病例排泄物等样本进行实验室检测,确认该事件为诺如病毒(GⅡ型)感染引起。本次疫情共报告病例10例,均出现呕吐,部分伴有腹泻、腹痛、恶心、发热等症状,其中9例为该校同一班级学生,推测为学生个体在校外感染而引起的校内传播事件。经处置与治疗,疫情得到控制,疫源地得到处理,感染病例康复。该事件提示,有关部门和学校应保持校园及周边环境干净整洁,加强在校师生及其他工作人员卫生健康观念,对卫生间、饮水设施等定期消毒,开展积极有效的健康教育活动。

关键词： 区位优势   全面振兴   发展潜力   制度和政策   重大机遇   共青团   专项行动   担当  

摘要： 习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调,“东北资源条件较好,产业基础比较雄厚,区位优势独特,发展潜力巨大”“当前,推动东北全面振兴面临新的重大机遇”。党的二十届三中全会就健全推动东北全面振兴取得新突破的制度和政策体系等作出新部署。沈阳共青团始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托,在市委的坚强领导下,团结带领广大青年积极投身全面振兴新突破三年行动和“振兴新突破、我要当先锋”专项行动,砥砺奋进、挺膺担当、争抢拼实,为实现新时代东北全面振兴贡献青春力量。

关键词： 辅助驾驶汽车   交通事故综合因素   交通事故调查   系统安全分析方法(STPA)   交通事故预防  

摘要： 为开展辅助驾驶汽车交通事故深度调查工作,还原事故发生过程中辅助驾驶系统功能、控制环节和控制策略的运行情况,基于系统理论事故及过程模型(STAMP)思想研究优化系统安全分析方法(STPA),从“人-车-路-环”等综合因素角度出发,结合相关辅助驾驶汽车交通事故典型案例构建辅助驾驶汽车交通事故综合因素控制框架,挖掘交通事故致因的关联规则,建立面向辅助驾驶汽车交通事故的深度调查方法和综合因素调查内容。研究结果表明:辅助驾驶汽车交通事故综合因素调查方法可以对驾驶指挥层、车辆控制层、车辆执行层、道路环境干扰层进行控制动作关联分析,确定辅助驾驶汽车交通事故致因关联清单。研究结果可为辅助驾驶汽车交通事故致因的关联分析和致因链提取提供方法支撑,提高辅助驾驶汽车道路交通事故预防水平。