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关键词： 五育并举   小学教育   校园文化  

摘要： 福建省厦门市集美区窗内小学坚持“五育”并举,以“修美”为办学理念,通过构筑“修窗”育美的校园文化,开设“修德”展美的德育课程,建设“修格”融美的课程体系,探索“修链”致美的教学教研文化,构建了“在窗内修自己,出窗外美世界”的“修美”教育实践体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词： 大学生   新时代   敬业精神   就业观念   择业方法  

摘要： 敬业是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的基本内容之一。弘扬敬业精神,既有利于个人的生存与发展,也有利于社会的延续与兴盛。在就业难的社会背景下,更需要从业者具有强烈的敬业精神。作为即将进入职业生涯的大学生,必须树立正确的就业观念,合理选择职业,及早培养和增强敬业精神,以便在日后的职业生涯中,努力做到热爱本职工作,恪守职业道德,精通职业技能,认真履职尽责。

关键词： 电子商务   物流管理   配送效率   信息透明  

摘要： 电子商务环境下的物流管理面临诸多挑战,如物流配送效率低下、信息不透明以及逆向物流管理困难等。本文针对这些问题,提出了优化物流配送网络、建立统一的信息平台和逆向物流回收体系等创新对策,旨在提高物流效率和透明度,并解决逆向物流管理问题。这些措施有助于提升企业竞争力,推动物流行业的可持续发展。未来,随着技术的进步和市场需求的变化,物流管理将迎来更多创新和发展机遇。

关键词： 教育强省   教育家精神   教育强国   师德师风建设   优质均衡   良性循环   尊师重教   时代使命  

摘要： 习近平总书记在全国教育大会上强调,要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。总书记的重要讲话,为大力弘扬教育家精神,加强高素质专业化教师队伍建设,巩固好教育强国建设的重要根基提供了根本遵循。湖北省锚定教育强省建设目标,深入实施荆楚强师共同行动,畅通教育、科技、人才良性循环,以改革创新为动力、联动协同为策略、优质均衡为导向、人才项目为抓手、服务发展为引领,持续从“重师德”“优师资”“提师能”“促师为”等方面发力,全面加强荆楚高素质教师队伍建设,不断夯实教育强省之基。全省各地通过多种形式学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,营造尊师重教的良好氛围。

关键词： 基层信访工作   “浦江经验”   接访下访   “互联网+信访”  

摘要： 随着社会结构和利益格局的深刻变化,基层信访工作显著增加了处理社会矛盾的复杂性和挑战性。焦作市通过实施一系列创新措施,有效应对了这些挑战,包括采用“浦江经验”改进领导干部接访下访制度,推进“互联网+信访”模式构建便捷的在线投诉平台,以及加强风险预防和稳定工作等。研究表明,通过深化信访工作服务创新和实践,焦作市不仅提高了群众满意度,还促进了社会和谐稳定,为国家治理体系和治理能力现代化贡献了积极力量。

关键词： 乡村振兴   城乡耦合模式   实现路径   多尺度   浙江省  

摘要： 以2020年浙江省城乡居民家庭作为调研对象,从生态宜居、公共服务、基层治理以及生活质量四个方面构建乡村发展与城镇化指标体系,运用熵值法、耦合协调度模型、泰尔指数等方法,总结浙江省不同县市的城乡发展经验和问题,探索城乡耦合发展模式及实现路径。结果表明:(1)基于不同空间尺度的分析,浙江省地级市城镇化与乡村发展均存在区域不均衡现象,由东到西呈现明显的梯度变化,分区域间差异较小,浙江省城乡发展的总体差异80%左右来自分区域内部差异,其中60%来源于浙西南和浙南的内部差异。县域层面,城镇化与乡村发展指数呈现“东北高、西南低”的空间格局。(2)基于浙江省城乡耦合协调度的分析总结出四种城乡耦合模式:城乡独立并行式耦合、城乡偏利交互式耦合、城乡对称互惠式耦合、城乡融合共生式耦合;(3)基于乡村振兴战略,从生态宜居、公共服务、基层治理以及生活质量入手总结的城乡耦合发展的实现路径,表现为生态融合、绿色发展,空间融合、共享发展,治理融合、乡村善治,要素融合、共同富裕。

关键词： 拟态设计   仿生设计   农产品包装  

摘要： 拟态设计为农产品包装带来了独特的形式和功能性,提升了消费者的使用体验和满意度。本文从拟态设计的视角,探讨农产品包装设计可以产生的更多可能性。通过对拟态设计与农产品包装设计特点及问题的界定,从多个设计实例入手分析了拟态设计对农产品包装设计的影响因素,并对拟态设计运用到农产品包装设计的可行性进行论证,进而对其具体表现及运用方法进行阐述,为拟态设计在农产品包装设计中的应用探讨及农产品包装设计的创新和发展提供有益的借鉴和启示。

关键词： 新时代   高校   学生干部   培养   问题   对策  

摘要： 新时代高校学生干部培养关乎为党育人、为国育才的使命担当,关乎在校师生的体验感、幸福感和获得感,是凝魂聚气、强基固本、提质增效的基础工程。通过探析新时代高校学生干部培养的意义,观照新时代高校学生干部培养的现实,分析出理论与实践结合不够、能力与服务有失偏颇、工作与学业无法兼顾、功利与修养价值错位、使用与培养相互脱节、严管与厚爱难以并重、结果与过程评价偏误、单干与协同边界不清等八个方面的问题,并有针对性地提出完善培养模式、增强服务意识、回归学习常识、明确身份识别、健全育人机制、提升抗挫能力、建立容错机制、强化拓展训练等八种对策,为新时代高校学生干部培养提供一些参考。

关键词： 两弹一星   四史   价值启示  

摘要： “两弹一星”事业是在国家内忧外患的处境下实施的一项伟大事业,在这一过程中孕育形成的“两弹一星”精神具有历史穿透力、思想引领力、时代感召力,并处在不断充实、更新的过程中。广大科研工作者在“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的过程中所孕育形成的“两弹一星”精神彰显了社会主义制度优势,更是为改革开放事业提供了不断向前发展的关键力量。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,在“四史”视域下,持续推动“两弹一星”精神的传承和弘扬,对新时代青年始终坚持党的领导、厚植家国情怀、矢志艰苦奋斗、勇于创新创造具有重要价值启示。

关键词： 中国式现代化   更高水平   文明城市创建   伟大创举   现代文明   有效载体   美好生活   重要抓手  

摘要： 文明城市创建是我们党带领人民创造更加美好生活的伟大创举和生动实践,是推动社会主义精神文明建设的重要抓手和有效载体。建设更高水平的文明典范城市,对于推动中国式现代化、建设中华民族现代文明具有重要意义。