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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   农商银行   为民服务   消极思想   团员   同心同德   担当   海南  

摘要： “两在两同”乐担当,海南农商银行团员和青年将初心融入实践,同客户及群众想在一起、干在一起,同向同心、同心同德,在担当中品尝到为民服务的甘甜,从而摒弃“事事求安稳、处处患得失”的消极思想。

关键词： 自卫反击作战   特种兵纵队   华东野战军   抗美援越   抗美援朝   解放战争  

摘要： “制空猎手连”所在营诞生于1954年5月,其前身可追溯至1949年7月组建的华东野战军特种兵纵队高炮8团4营14连,先后参加解放战争、抗美援朝、“九三”炮战、“八二三”炮战、抗美援越和对越自卫反击作战,是一支历经战火洗礼、不惧强敌对手的英雄营队。

关键词： 教育家精神   教书育人   专业化教师队伍   巩固提高   尊师重教   新风貌   优秀教师   自觉追求  

摘要： 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》8月26日发布。意见提出,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一,形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

关键词： 就业观   辅导员   新时代   高校学生  

摘要： 就业关乎国计民生,高校开展学生就业观教育对于国家发展、社会稳定、学生个人成长具有重要的意义。辅导员在高校学生就业观教育中扮演着就业思想政治教育的引领者、就业形势与政策的宣讲员、职业生涯规划的指导者以及就业心理问题的调适者等重要角色,发挥着不可忽视的作用。为加强新时代高校学生就业观教育,辅导员可以从提高认知、加强学习、做好帮扶辅导以及统筹多方资源等方式提升就业观教育实效。

关键词： 教育家精神   大先生   教书育人  

摘要： 大力弘扬教育家精神,有利于建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。广大教师要自觉用教育家精神严格要求自己,做到心系家国、以德润身、博学善教、启智润心、甘为人梯、弘毅致远,勇担教书育人使命,做新时代的“大先生”。

关键词： 承担连带责任   法定代表人   意外受伤   起诉要求   赔偿责任   依法判决   A公司   游玩  

摘要： 前不久,重庆某健康管理公司(以下简称A公司)法定代表人陈某邀请余某芝、雷某容等该公司4名老年会员前往铜梁游玩。在景区游玩时,余某芝不慎摔倒受伤,遂起诉要求景区、A公司及陈某承担赔偿责任。近日,铜梁区人民法院依法判决余某芝自担80%的责任,A公司承担20%责任,陈某承担连带责任。

关键词： 中职   动物繁殖   能力需求   调研报告  

摘要： 课题组通过对区内外23家动物饲养企业开展调查研究,掌握了企业对中职生在动物繁殖员岗位所应具备的知识与技能要求和职业素养要求。课题组根据调研结果进行分析,对中职《动物繁殖基本技能》教材编写在思政设计、结构设计、重难点确定方面提出改革建议。

关键词： 新时代   全媒体   思政工作  

摘要： 在当今信息爆炸的时代,新闻媒体作为传播信息、引导舆论的重要平台,其思政工作的开展显得尤为重要。进入新时代,新闻媒体在担起媒体职责的同时,也要做好思政工作,这既是挑战也是机遇。本文通过分析探讨新闻媒体在思政工作中的新思路、面临的挑战及应对策略,旨在为全媒体背景下,提高思政工作水平提供有益参考。

关键词： 马克思   恩格斯   灾害   防灾减灾救灾   人的发展  

摘要： 马克思、恩格斯心系人类生存发展,高度重视灾害问题,创立了马克思主义防灾减灾救灾思想。自然自发的灾害与人类导致的灾害的灾害生成论,威胁人的生存发展和社会稳定的灾害影响论,正确认识自然规律和科学发挥人的能动性的灾害应对论等是马克思主义防灾减灾救灾思想的基本要义。中国共产党人坚持以马克思主义为指导,坚持人民生命利益至上,把防灾减灾救灾作为治国理政的重要任务,不断深化对自然灾害规律的认识,提出关于防灾减灾救灾一系列新理念新举措,促进了马克思主义防灾减灾救灾思想在新时代中国的发展。

关键词： 新时代   中医药行业特色   高校理科教师   能力提升   理科教育  

摘要： 在新时代紧步发展的背景下,总书记在党的二十大报告中强调:“促进中医药传承创新发展。”本文聚焦中医药类行业特色高校理科教师的发展与能力提升,分析新时代中医药类高校理科教师发展现状,发现目前高校理科教师发展急需变革,且师资队伍结构存在不合理之处,其中的青年教师教学经验也相对缺乏。为此,本文提出推动新时代中医药类高校理科教师发展与能力提升几项对策:完善师资队伍建设是教师教学能力提升的关键指标,自主学习和教学反思是教师教学能力提升的核心要素,健全的管理考核制度是教师教学能力提升的切实手段,借用信息化辅助教学是教师教学能力提升的必然趋势。Against the backdrop of rapid development in the new era, General Secretary emphasized in his report at the 20th National Congress of the Communist Party of China: “Promote the inheritance, innovation, and development of traditional Chinese medicine.” This article focuses on the development and ability improvement of science teachers in characteristic universities in the traditional Chinese medicine industry. It analyzes the current development status of science teachers in traditional Chinese medicine universities in the new era and finds that there is an urgent need for reform in the development of science teachers in universities, and the structure of the teaching staff is unreasonable. Among them, young teachers also lack teaching experience relatively. To this end, several measures are proposed to promote the development and ability improvement of science teachers in traditional Chinese medicine universities in the new era: improving the construction of the teaching staff is a key indicator for improving teachers’ teaching ability, independent learning and teaching reflection are the core elements for improving teachers’ teaching ability, a sound management examination system is a practical means for improving teachers’ teaching ability, and using information technology to assist teaching is an inevitable trend for improving teachers’ teaching ability.