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关键词： 订单定向医学生   培养现状   建议与思考  

摘要： 2010年国家发展改革委等部委联合印发了《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》(发改社会〔2010〕1198号)和《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划的通知》(发改社会〔2010〕561号),正式启动了订单定向医学生免费培养项目,旨在满足我国农村居民日益增长的医疗卫生服务需求。2010年,江苏省在全国范围内率先实施了农村订单定向医学生的免费培养计划。至2019年,全省范围内的本科层次医学生培养工作已基本涵盖所有设有医学专业的院校。本文对订单定向免费医学生的培养现状进行了全面梳理,指出当前在人才培养模式、培养环境等方面仍存在提升空间,并提出了对策和建议,对医学生的教育培养、基层医疗人才队伍建设具有重要现实意义。

关键词： 婚恋类选修课   婚恋教育   婚恋观  

摘要： 随着大学生婚恋思想日渐多元化,我国人口老龄化问题愈加严峻。文章以大连东软信息学院为例,通过回收调查问卷762份,分析出目前大学生婚恋的责任意识有待加强,道德修养有待提高,失恋后的情绪处理方式有待改进,家庭和学校对大学生婚恋教育缺失等情况,为解决这些问题,需开设婚恋类选修课程,对学生有针对性地开展教育,分别从理论层面和实践层面进行了必要性探究。旨在引导大学生树立文明、健康、理性的婚恋观。

关键词： 中共中央总书记   中国式现代化   工作汇报   战略部署   新发展理念   深入落实   深化改革开放   东北全面振兴  

摘要： 2月8日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在听取吉林省委和省政府工作汇报时强调,吉林要深入落实党中央关于推动新时代东北全面振兴的战略部署,牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命,坚持把发展立足点放在高质量发展上,完整准确全面贯彻新发展理念,积极服务和融入新发展格局,进一步全面深化改革开放,抓住机遇、乘势而上,勇于创新、苦干实干,在中国式现代化建设中展现更大作为。

关键词： 党建引领   社会治理   新时代枫桥经验   基层治理  

摘要： 习近平总书记指出:“要加强和创新基层社会治理,坚持和完善新时代‘枫桥经验’,加强城乡社区建设,强化网格化管理和服务,完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,切实把矛盾化解在基层,维护好社会稳定。”将新时代“枫桥经验”作为基层治理的重要工作机制,有利于凝聚民心,发展民生,维护社会稳定,激发以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。加强党的全面领导,把党建引领摆在首要位置坚持党的领导始终是“枫桥经验”的不变灵魂、根本保证。要加强党对基层治理的全面领导,积极探索党建引领基层治理的新模式,让党组织的影响力、号召力和党员的先锋模范作用辐射到基层每个角落。以“党建+”引领共识,达成协同治理。以“党建+”模式发挥引领作用是基层治理解决分歧、汇聚力量的重要基础。当前,社会分工越来越细,部门的职责进一步明确,行业的特征愈发明显,导致不同部门、行业间有时会各执一端、各搬条例,这就需要加强党的全面领导,健全基层党组织领导的社会治理机制,确保党的领导覆盖到社会治理的方方面面,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,凝聚共识破解治理难题。

关键词： 新时代   社会实践   提升   高职大学生   就业能力  

摘要： 在新时代背景下,随着社会对应用型人才需求的不断增加,提升高职大学生就业能力成为高职院校教育工作的重中之重。社会实践作为连接理论与实践的桥梁,对培养高职学生的岗位适应能力、职业素养及创新能力具有不可替代的作用。本研究旨在探索社会实践在提升高职大学生就业能力方面的有效路径,以期为高职院校人才培养提供科学依据和实践指导,促进高职学生更好地适应社会发展需求,实现高质量就业。

关键词： 职工   河南省郑州市总工会   新时代   工运事业  

摘要： 在新时代工运事业的壮阔征程中,河南省郑州市总工会始终坚定不移地贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述,紧密围绕上级的工作部署,积极回应职工群众的深切期盼,引领广大职工听党话、跟党走,在维护职工权益、竭诚服务职工方面取得了显著成效。

关键词： 创新创业教育   物流管理专业   高质量人才   高职院校   教学资源   职业竞争力   系统整合   现代服务业  

摘要： 高职院校作为人才培养的重要机构,将创新创业教育融入物流管理专业教育过程中,不仅能有效提升学生的综合素质与职业竞争力,还将为物流行业的创新发展提供更多高质量、复合型的人才,助力社会经济的可持续发展。本文以高职院校物流管理专业教育为切入点展开叙述,从价值和困境两方面剖析高职院校创新创业教育融入物流管理专业教育的必要性,并提出具有可行性的融合实践策略,以期为相关高职院校提供借鉴。市场竞争激烈的社会环境下,培养具有创新创业精神与能力的高质量人才已成为高职院校人才培养目标之一。物流管理专业作为现代服务业的重要组成部分,融入创新创业教育极具现实意义,可不断完善高职院校现有的物流管理专业教育体系,突破原有教育资源、教育体系、教学方法等对学生发展的限制,为学生实践能力的培养营造更加良好的环境,培养学生对该领域探索的积极性。而系统整合现有教学资源,制定完善的创新创业教育与物流管理专业教育融合方案,已成为许多高职院校的重要工作。

关键词： 智慧物流   高职院校   物流管理专业   课岗融合   教学分析  

摘要： 在全球化与信息化的双重驱动下,智慧物流以其高度的自动化、信息化、网络化、智能化等特性,正逐步成为现代物流体系的核心驱动力,在这一背景下,物流行业对人才的需求发生了深刻变化,不仅需要掌握物流管理知识的专业人才,更需要具备跨学科技能、能够运用现代信息技术解决复杂物流问题的复合型人才。而高职院校作为连接教育与产业的桥梁,承担着为社会输送符合行业需求的高素质技能型人才这一重任,其物流管理专业教学迎来了前所未有的挑战和机遇,本文就智慧物流环境下高职院校物流管理专业课岗融合的教学实践展开探究,以培养更多符合市场需求的智慧物流人才。

关键词： 中国共产党人的精神谱系   高校共青团   育人  

摘要： 从历史演进看,高校共青团始终坚持传承、弘扬党的革命精神的育人主线,这为新时代高校共青团以中国共产党人的精神谱系育人奠定了坚实基础。从价值分析视角看,新时代高校共青团以中国共产党人的精神谱系育人缘起于现代化强国建设的使命任务、回应于大学生健康成长的时代要求、融入于高校红色精神的教育传承。着眼未来,高校共青团以中国共产党人的精神谱系培育青年学生的实践理路在于:树立系统观念,推进协同育人;发挥组织优势,延伸育人手臂;发挥贴近育人优势,做青年学生的知心人、贴心人;做好结合工作,聚集育人合力;发挥引领优势,引领自我提升。

关键词： “一点通”课堂教学模式   思政课   获得感  

摘要： 思政课是高校立德树人的关键课程,肩负着为党育人、为国育才的重任。高校思政课是对大学生进行意识形态教育的主阵地,有效推进思政课教学模式的创新是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。“一点通”课堂教学模式是基于目前大学生思政课教学现状,按照“八个相统一”的要求构建的新型思政课教学模式,集合了翻转课堂、对分课堂等课堂模式的优点,极大地激发了大学生对思政课的兴趣,真正实现思政课“入耳、入脑、入心”,增强了学生的获得感,落实立德树人根本任务。