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关键词： 中华优秀传统文化   立德树人   启蒙教育   地域文化   幼儿园   核心要义   时代魅力   多维度教育  

摘要： 幼儿园作为孩子的启蒙教育场所,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。培育师幼对中华优秀传统文化深厚的认同感和强烈的自豪感,既是幼儿园落实立德树人根本任务的关键,也是幼儿园迈向高质量发展的核心要义与重中之重。

关键词： 立德树人   教育强国   新时代   时代新人   民族复兴  

摘要： 教育的根本任务是立德树人。习近平总书记在2024年9月的全国教育大会上着眼加快教育强国建设发表重要讲话,提出了“实施新时代立德树人工程”的任务要求;2025年1月,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》就完成这一战略任务作出政策设计,为新时代新征程上扎实落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人,提供了根本遵循、指明了前进方向。扎实推进新时代立德树人工程的实施,应当把握认识基点、突出内容重点、筑牢战略支点,以高质量的育人成效助力强国建设和民族复兴。

关键词： 高校共青团   新媒体   微信公众号   网络话语传播  

摘要： 高校新媒体作为传播、创新和转换主流共青团话语表达的主要载体,是学校资讯传播、思想引领、文化传承的重要平台。文章从浙江省内14所高校共青团微信公众号的推文内容、话语方式、传播影响及大学生网络文化需求等多角度出发进行调研,通过定量与定性相结合的分析方式,深入分析共青团网络话语传播的现状与困境,有针对性地提出优化传播策略的建议,以期为高校网络思政教育工作提供一定借鉴。

关键词： 高校   美术教育   教育现状   发展思考  

摘要： 美术专业学生需要掌握广泛实用的美术知识,同时具备较强的专业实践综合能力,才能学以致用。当前艺术院校的美术教育专业出现部分问题,例如美术教学理论体系仍然有待完善、艺术学院对于美术教育的课程设置不太合理、美术教育与社会发展需求在艺术院校的教学中并未完美结合、学生整体素质普遍不高、美术专业师资队伍建设不健全等,导致美术教育难以适应时代发展。因此,高校美术教育专业应积极创新教学理论内容、课程设置和教学手段等,强化学生的创新意识、审美能力以及文化传承意识,致力于学生的综合教育,实现美术教育的高质量发展。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   体系化   学理化  

摘要： 党的二十大之后,党中央强调要对党的创新理论进行体系化、学理化研究阐释。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释,是进一步推进理论创新的需要。党的十八大以来,学术界对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究,总体上经历了“政治宣传—文本解读—学理阐释—体系建构”等相对不同的时段。当前,学术界对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究总体上主要处在“学理阐释”时段,其“体系建构”刚刚开始。“体系化”、“学理化”是推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化阐释和体系化建构首先需要理清的问题。把握习近平新时代中国特色社会主义思想所处的历史方位及其研究对象、体系主干、哲学根基及其核心原理、标识性范畴,属当务之急。

关键词： 物流管理   大数据时代   信息化升级  

摘要： 随着计算技术的飞速发展,大数据已深深植根于民众的日常生活与工作中,成为现代企业在激烈的市场竞争中保持可持续发展并提升竞争力的关键驱动力。在企业物流管理领域,大数据技术的应用具有至关重要的实际意义。企业若能灵活应用大数据技术,将显著提升物流管理效率,为物流行业的长远发展带来新的契机,并有力促进物流管理成功实现转型与升级。文章以大数据为关键视角,全面深入地分析了现代企业物流管理中存在的各类问题,并从多个维度探讨了物流管理的创新思路和方法。

关键词： B2B电子商务   网络营销策略   人力资源管理   发展趋势  

摘要： 在当前全球经济一体化的大环境下,B2B电子商务成为驱动企业成长的重要力量,深刻影响着企业的经营策略和管理模式。针对B2B领域的电子商务,本文深入分析了其网络营销策略如何作用于企业的人力资源管理,揭示了人才需求的高度专业化与精细化、混合型工作模式的广泛应用、数据驱动的管理决策、个性化员工体验的提升以及企业文化与多元化包容性的重塑等趋势,为未来电商企业人力资源管理策略的发展提供了理论依据。

关键词： 新时代   高职院校   学生管理模式   创新  

摘要： 高校是培养专业化人才的重要场所,其学生管理效果直接影响人才培养水平和质量。新时代背景下,创新学生管理模式是高职院校教育改革的重要内容之一,应该得到领导人员的高度重视。基于此,高职学校管理人员要顺应时代发展趋势,及时创新和优化学生管理模式,保证学生在有效的管理下形成健全的人格,完善学习技能,逐步提升核心素养。本文将详细阐述新时代背景下高职院校学生管理模式创新实践策略和意义等内容,相关观点仅供参考。

关键词： 新时代   马克思主义   中国共产党   青年   政治引领  

摘要： 青年政治引领是党在马克思主义的指导之下,持续化和系统化地引导青年朝着共产主义的政治方向、走上社会主义的政治道路和坚定马克思主义的政治立场的政治实践过程。这一实践过程是在历史的向度之下不断积淀而成的,其生成于马克思主义的诸如在阶级政治之下引领青年投身于政治革命、在国家政治之下引领青年献身于政治建设、在社会政治之下引领青年舍身于政治改革、在政党政治之下引领青年居身于政治运动等的青年政治引领,演变于中国共产党带领青年的诸如以武装斗争为政治中心的青年政治引领初建、以制度建设为政治重心的青年政治引领调整、以社会实践为政治核心的青年政治引领转折、以民族复兴为政治主题的青年政治引领推进等政治引领的四个历史阶段,并定位于新时代之下的以“青年优先”为政治价值、以“党有号召”为政治方向、以“为党育人”为政治目标、以“党管青年”为政治过程等青年政治引领。

关键词： 乡村教师   教师形象   扎根理论  

摘要： 乡村教师是乡村教育发展的主力军,乡村教师队伍需要能够坚守乡村教育事业,不断追求卓越的教师,从而提升乡村教师队伍的稳定性,促进乡村教育发展。本研究以2017—2023年全国“最美教师”中的乡村教师先进事迹为研究样本,采用扎根理论,探寻最美乡村教师何以坚守且卓越的形象特征。对研究文本进行整理、编码、分析和归纳后,构建出一个关于中国新时代下最美乡村教师形象具体特征的理论框架,总结最美乡村教师的新时代特征,其中核心特征被概括为“自我与环境的双重超越”,包括“跨地域实践”“额外付出”“特色策略”“环境改善”四个辅助类属,期望对解答乡村教师何以坚守且卓越这一问题具有借鉴意义。