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关键词： 新时代   党的创新理论   理论武装青年   历史进程   重要经验  

摘要： 着力加强对广大青年的理论武装和政治引领是新时期我们党做好青年工作的关键。党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,我们党不断深化对青年理论武装工作的规律性认识,取得了诸多成就,也积累了一系列宝贵经验。抓好青年理论武装工作要从青年特点和实际出发,坚持历史自觉和理论自觉的统一,遵循“实践-认识-实践”的辩证运动过程,从而不断推动创造新时代党的青年理论武装工作的新辉煌。

关键词： 公安机关   新时代   党建统领   策略  

摘要： 公安机关要从统筹高质量发展和高水平安全出发,将党建带队建全方位体现到公安工作中,提高防范处置各类敏感案(事)件向政治领域演变发展的能力,把公安机关党建工作焕发的精气神转化为各级党组织履职尽责、充分发挥战斗堡垒作用的强大动力,努力从根本上消除影响国家政治安全和社会稳定的不安全、不稳定因素。

关键词： 中国式现代化   强国建设   全面深化改革   总体部署   科学谋划   民族复兴   新篇章   三中全会  

摘要： 党的二十届三中全会科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署,对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大而深远的意义。在波澜壮阔的新时代,我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期。

关键词： 幸福感   小学班主任   身体哲学   新时代   规训  

摘要： 从身体哲学视角看,新时代小学班主任的工作幸福感具有深厚的价值意蕴,能够促进自身专业成长,积聚教师核心素养;促进育人价值生成,感染学生一同幸福。然而,小学班主任的工作幸福感却在其身体被“物化”“规训”“捧杀”之下所遮蔽,表现为情绪离析、行为桎梏、陷于道德困囿。澄清小学班主任的工作幸福感,需要立足新时代目标,确保身体的时代化;改善功利与物化,开释身体生存空间;平衡规训与自由,给予身体适度悠然;驱驰师德走向正轨,回归身体砥砺德行。

关键词： 中国式现代化   地方各级人大   全面深化改革   奋勇向前   奔腾不息   人大代表   中央委员会   三中全会精神  

摘要： 历史长河奔腾不息,时代巨轮一往无前。2024年7月18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,为新时代新征程进一步绘就气势恢宏而又清晰具体的改革画卷,彰显出将改革进行到底的历史主动和坚定决心。

关键词： 以人民为中心   民本   儒家   社会治理  

摘要： 坚持以人民为中心是学习和实践马克思主义的首要思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。通过探讨儒家民本社会治理思想“创造性转化”和“创新性发展”的可能性,强调其体现的中国共产党群众路线的文化底蕴,以及与中国化马克思主义的价值契合和国家治理体系及其能力现代化的应用。基于这些讨论,进一步论证儒家民本思想的现代转向路径、层面、内容及要素,重点考察公正与民生、德治与法治、民主与贤能作为社会治理的根本原则和主要方法,并试图在规范和实证的层面上构建一个既能传承中国优秀传统文化、又能满足现代社会需求的社会治理新模式。

关键词： 新时代   党内政治生态   建设路径  

摘要： 新时代加强党内政治生态建设是一项系统性、长期性、艰巨性的工程,需要统筹推进、多管齐下、综合施策。不仅要继续做好党内政治生态体制机制的顶层设计,科学制定相对完备的党内政治生态治理体系,还要注重发挥党内政治生态建设的实践效果,提升党内政治生态治理的效度,做到协同发力,坚持思想建党、制度治党、理论强党的内在统一;联动治理,构建“党员主体—社会参与—民众互动”的党内政治生态治理体系;文化育成,以积极健康的党内政治文化培育“风清气正”的党内政治生态;标本兼治,匡正选人用人导向,进一步健全完善选人用人体制机制。

关键词： “大思政课”建设   实践导向   党的创新理论  

摘要： 近年来,我国学界关于新时代“大思政课”建设的研究热度稳步提升,形成了一系列研究成果。学界从不同角度对“大思政课”内涵进行了界定,总结了新时代“大思政课”建设面临的困境,从多层次、多维度提出了新时代“大思政课”建设的路径。当下既有研究具有明显的实践导向,研究逐渐规范化、制度化,一体化建设等内容受到广泛关注,但新时代“大思政课”建设的学理性、创新性、实效性等仍有长期且深入研究的空间。鉴于此,学界应加强新时代“大思政课”建设学理性与方法论研究、党的创新理论与新时代“大思政课”建设融合研究以及新时代“大思政课”培育实效研究。

关键词： 技术技能人才   中职生   社会经济发展   中职学校   中职教育教学   民族精神和时代精神   高素质劳动者   精神培育  

摘要： 劳动是人类生活生存的第一个基本条件,是推动社会经济发展的根本力量。劳动精神是中华民族的优秀传统,是民族精神和时代精神的生动体现。中职学校以培养高素质劳动者和技术技能人才为已任,对中职生进行劳动精神的培育就显得尤为重要。我校自2020年9月开始,深入开展劳动教育工作,将劳动精神的培育贯穿在中职教育教学全过程,帮助广大中职生德智体美劳全面发展。