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关键词： 职业生涯教育   师资队伍   建设困境   建设对策  

摘要： 大学生职业生涯教育是大学生教育工作中的一项重要内容.新时代背景下,大学生职业生涯教育具备的教育目标更加明确、教育内容更加多元、教育形式有所创新,以及教育效果更加全面等诸多全新特点.教师是开展大学生职业生涯教育工作的主体,也是确保这项工作取得实际成效的重要一环.因此,探索与新时代发展形势相适应的大学生职业生涯教育师资队伍建设策略实有必要.文章在分析大学生职业生涯教育发展现状与现实意义的基础上,指出大学生职业生涯教育师资队伍建设当前所处困境,并且提出相应的建设对策,具体包括提供历练机会与完善管理机制等,以期为相关工作者提供有益借鉴.

摘要： 2024年,闵行区人大常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立 70 周年大会上的重要讲话和考察上海重要讲话精神,在区委的坚强领导下,制定落实市人大常委会践行全过程人民民主"十大行动"的"闵行人大 60 条",积极开展全过程人民民主创新实践,努力推动新时代人大工作高质量发展.

摘要： 政治上的坚定、党性上的坚定,都离不开理论上的坚定.过目成诵不算懂,吃透精神方为知.广大党员干部要始终坚持"读原著、学原文、悟原理"这一正确方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,准确把握蕴含其中的世界观和方法论,真正做到心领神会、意解情通;要以"科学系统、前后贯通"为目标,既专题研究党章党规党纪等党内法规,也全面追溯党的发展脉络,又及时跟进学习贯彻习近平总书记最新重要讲话重要指示精神,真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然、知其道更行其道.

关键词： 网络营销课程思政   网络营销伦理   教学设计  

摘要： 随着互联网经济的发展,网络营销成了商业领域最为流行的营销模式.然而,传统营销伦理规范已不完全适应社会经济发展需要,以致各类网络营销乱象横生.中职院校作为人才培养的重要场所,更应加强网络营销伦理的教育.本文以网络营销伦理为切入点,立足于网络营销课程和中职生的特点,优化网络营销课程思政教学设计并提出相应实施策略,旨在培养中职生的网络营销伦理素养.

关键词： 大学物理实验   课程思政   力学实验   新时代思政元素  

摘要： 大学物理实验课程内容兼具逻辑性、思想性及方法性,其中涉及的实验知识和技能是培养理工科专业实践和创新能力的基石.力学作为物理实验课的开端,课程内容及教学形式中蕴含的运动、相互作用和能量等观念,是实施课程思政的有力素材.当前有关力学相关实验课程思政元素的研究相对较少,文章将探索新时代课程思政元素融入力学基础实验中的路径和方法,培养学生爱国主义情怀,提升学生民族自豪感与文化自信.

关键词： 新时代   小学语文教学   劳动教育   融合对策  

摘要： 在新时代视域下,小学语文教学与劳动教育紧密相关.在实际教学过程中,教师要不断强调劳动的重要性与概念,让学生在学习与劳动的结合中深刻理解劳动的价值.根据劳动教育课标,义务教育阶段的劳动课应以多样且开放的劳动项目为基础,有目的、有计划地引导学生参与日常生活、生产以及服务性劳动,使学生通过实际操作和体力劳动接受身体与意志的双重锻炼,从而培育学生正确的劳动观念与优秀的劳动品质.

摘要： 浙江省深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,坚持以"千万工程"为统领,持续迭代、跃迁升维,由表及里、塑形铸魂,强统筹、健机制、聚合力,加快构建"共建、共治、共享、共融"的乡村治理体系,以乡村善治赋能乡村振兴.

关键词： 副局长   迎新春   服务品牌   金字招牌   新闻发布会   春节期间  

摘要： 1月15日,在沈阳市召开的“迎新春”主题系列新闻发布会(第一场)上,市文旅局副局长杨芳介绍说,宠客(qiě)听劝已经是沈阳的金字招牌,今年春节期间,沈阳文旅将推出更多暖心场景,服务来沈游客、服务本地市民,持续擦亮听劝、宠客(qiě)的服务品牌。

关键词： 新时代   学生体质健康   管理模式   创新路径  

摘要： 体育强国、健康中国背景下,构建新时代学生体质健康管理模式既是一项紧迫任务,也是实现教育现代化的重要内容。本文以浙江省上虞区为例,探讨了新时代学生体质健康管理的创新路径。在分析新时代学生体质健康管理创新构建的背景基础上,结合浙江省上虞区学生体质健康管理现状进行分析,指出存在不足,并立足健康中国、体育强国建设目标探究了新时代学生体质健康管理创新路径,希望创新学生体质健康管理措施,提高青少年身体健康水平。

关键词： 新时代“浙学”   创新发展   高水平文化强省   高水平建设社科强省  

摘要： 从发展起源、辐射范围,到历时性研究主题与统摄内容等多维度审视,“浙学”堪称中华优秀传统文化的重要组成部分与中国传统学术的重要学派。其凭借变更主题、调适话语、创新方法等策略,契合不同时代学术演进趋向与思想重心,彰显兼收并蓄、创新突破、追求卓越的学术特质。置身新时代背景与学科视野下,亟需依托传统“浙学”的深厚底蕴,借助其强劲学术活力与文化凝聚力,围绕推进中国式现代化先行等重大实践与时代议题,持续“打造当代浙江学术品牌”——创新发展新时代“浙学”,为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献浙江力量。