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关键词： 反英雄   身体图式   自我认同   主体性   荒诞性  

摘要： “周处除三害”的典故源自《晋书·周处传》和《世说新语》,是一个恶霸改邪归正的故事,电影《周处除三害》化用了典故的文化内核,构建了一个愚痴的末路狂徒自我救赎的故事。陈桂林的人物形象符合新时代创作语境下“反英雄”的人物特征,具有反叛性、矛盾性、悲剧性、边缘化,影片以身体书写改变了类型创作上的英雄结构,重塑英雄空间,构建多重自我认同的辩证路径,在惩恶劝善的价值表象下,完成对荒诞人生的影像解构。

摘要： 随着我国高等教育体系的日臻完善,高校财务管理正在逐步地走向科学化、专业化、规范化的发展道路.财务管理作为高校管理的重要组成部分,是确保高校教学、科研等各项业务目标顺利实现的基础保障,由于国家对高等教育的重视和资源投入的增加,高校教育管理体制改革不断深化,高校教育经费逐渐增多,高校财务管理内涵愈发丰富,建立和完善高校财务制度体系化的管理模式已成为新时代高校财务管理发展的客观要求.

关键词： 新时代   体育用品   供给侧改革  

摘要： 新时代我国体育用品面临新的发展要求,从供给侧改革视角研究我国体育用品有助于挖掘其消费潜力,对培育壮大体育用品市场消费具有重要的意义。当前我国体育用品面临消费需求升级驱动体育用品发展、政策助力挖掘体育用品消费潜力、专业化与智能化将引领体育用品发展新格局、“她经济”正悄然改变体育用品发展方向、“冰雪世界”开启体育用品消费新领域等发展机遇;但也存在有效供给“不足”、无效供给“过量”、科技含量有待提高和品牌效应需要加强等问题。依据新时代社会发展的时代要求,提出了我国体育用品市场发展路径:以市场需求为导向,弥补体育用品供给“不足”;减少无效供给,引领体育用品健康发展;实施科技创新驱动,加大科研投入;打造知名品牌,实施品牌发展战略。

关键词： 劳动教育   价值   劳动素养   全面发展   评价机制   教师队伍   支持系统  

摘要： 劳动教育是我国国民教育体系的重要内容,也是促进人的全面发展的重要手段。新时代劳动教育的内涵得到了丰富和发展,体现出新的时代特征。但劳动教育实施过程中仍存在被异化的现象,使得劳动教育的价值被遮蔽,其主要原因在于三个“缺乏”:一是缺乏实施劳动教育的社会文化氛围,二是劳动教育政策与学校课程实施之间缺乏有效衔接,三是缺乏完备的劳动教育评价体系。要有效开展劳动教育,可以从四个方面入手:加强大中小学劳动教育课程一体化建设,健全劳动教育评价机制,组建劳动教育课程教师队伍,完善劳动教育支持系统。

关键词： 人大工作者   人大常委会   宪法和法律   监督职权   执法检查   探索实践   丹凤县   认识与思考  

摘要： 近年来,丹凤县人大常委会立足用好宪法和法律赋予县人大及其常委会的监督权,深入贯彻中央及省市委人大工作会议精神,对监督职权进行了广泛深入的探索实践,结合实际制定了一系列规章制度,充分运用集中视察、约见国家机关负责人、执法检查等手段开展监督,取得了良好的成效。作为一名人大工作者,结合工作实践,就县人大常委会如何加强和改进新时代人大监督工作谈几点认识与思考。

关键词： 党建节目   传播矩阵   发展困境   融合创新  

摘要： 党建节目作为党的新闻舆论工作的重要组成部分,承担特殊的使命任务,是反映全面从严治党的重要阵地,是教育引导联系服务党员的重要平台,是沟通党和人民群众的重要桥梁。本文立足当前党建节目现状,以昆明广播电视台实践为例,介绍在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,党建节目矩阵建设发展成果。从一域节目探讨在媒体深度融合发展和受众获取信息方式转变的时代背景下,面对新形势新任务新要求,党建节目存在的突出问题,提出办好办活办强党建节目的意见建议,以期为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。

关键词： “一带一路”   工程质量检测   企业发展模式  

摘要： 在“一带一路”倡议的背景下,沿线国家的各类基础设施建设项目不断增加,为我国建设企业带来了重大的发展机遇,同时也对基础设施建设的质量控制提出了更高的要求。工程检测是保证工程质量的关键要素,如何在正确把握机遇、规避风险的情况下参与“一带一路”建设,进而推动江苏建设工程检测企业做大做强,成为当前江苏建设工程企业亟须思考的重要课题。本文站在第三方工程检测机构的角度,分析了江苏建设工程质量检测企业面临的机遇和挑战,并深入探讨了江苏建设工程检测企业高质量发展的模式与战略。

关键词： 新时代   高职院校   辅导员   职业荣誉感   人才培养  

摘要： 高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着为社会培养劳动技术人员、大国工匠、能工巧匠的重大时代使命。新时代背景下,培养高职院校辅导员队伍职业认同感、职业荣誉感和职业能力等,一方面有助于促进高校辅导员队伍自身高质量发展;另一方面可以更好地引导高职院校青年学生树立社会主义核心价值观,培育出更多社会主义需要的人才,为巩固拓展脱贫攻坚成果和推进乡村振兴贡献力量。

关键词： 新时代雷锋精神   高职思政课   价值意蕴   实践路径  

摘要： 雷锋精神作为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,具有深远的育人价值。新时代,将雷锋精神融入高职思政课教学既积极响应了强国建设民族复兴培养可靠接班人的号召,又符合高职院校人才培养理念,也契合了高职学生成长成才的内在需求。应遵循历史性与时代性、系统性和问题性、价值性和知识性相统一的原则,以突出一个关键、采用两个手段、彰显三维目标、讲好四门课程为着力点推进雷锋精神与思政课的耦合,实现精准性、协同性和实效性融入,切实提升思政课的针对性和感染力。