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关键词： 加减乘除法   政治建设   党的领导   人大工作   质效  

摘要： 换届以来,济南市历下区人大常委会积极探索实践,勇于改革创新,做好“加减乘除”法,推动历下人大工作高质量发展。政治建设做加法加强党的领导。自觉主动接受党对人大工作的全面领导,落实常委会党组政治领导责任,及时向区委请示报告人大工作中的重大事项、重要工作、重要活动。加强理论学习。认真落实“第一议题”制度,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为常委会党组会议、主任会议的首要学习任务,提高学习频率、加大学习强度。加强参与推动。把人大工作融入全区发展,主动走访联系企业,助推全区重点工作落地落实。

关键词： 新时代   改革   党的二十届三中全会  

摘要： 2013年,党的十八届三中全会适时作出了“全面深化改革”的战略部署,开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程。2024年,党的二十届三中全会在总结改革经验、把握时代大势的基础上,又适时作出了“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”的战略部署,擘画了进一步全面深化改革时代蓝图,具有继往开来的里程碑意义。从“全面深化改革”到“进一步全面深化改革”,体现了历史方位之“变”、时代任务之“变”和实践要求之“变”;不变的是中国共产党以人民为中心的改革之“本”、遵循历史规律的改革之“基”和把握历史主动的改革之“要”。辩证分析和深刻领会新时代改革的“变”与“不变”,对于走好新时代改革之路,顺利推进中国式现代化,具有重大的理论和实践意义。

关键词： “一站式”学生社区治理   新时代“枫桥经验”   学生参与  

摘要： 新时代“枫桥经验”作为中国特色的基层社会治理典范,具有永恒价值,其核心精神和内在实质为“一站式”学生社区治理提供了宝贵经验和借鉴可能。现阶段,“一站式”学生社区治理尚存在党建工作效果待增强、学生参与认同感不足、管理服务效率需提升、资源配置整合力度不足等问题。从新时代“枫桥经验”视域下看,需要发挥党建引领作用、坚持学生主体地位、提升管理服务水平、建立“枫桥式”学生社区、优化资源配置,有效推动高等教育的高质量内涵式发展。

关键词： 高职院校   劳动教育   浙江实践   困境   优化路径  

摘要： 新时代的劳动教育需要从传统技能教育向全人发展教育转变,以适应社会经济发展的新需求。基于浙江省高职院校劳动教育的实践现状,结合全国职业院校劳动教育实施情况的对比分析,探讨新时代高职院校劳动教育的特征、面临的困境及其优化路径。采用混合研究设计,通过量化问卷和质性案例分析,揭示浙江省高职院校劳动教育在组织机制、课程体系、实践创新和保障措施等方面的特征,并从师资、经费、评价、理念、校企合作和政策保障等维度剖析劳动教育面临的结构性矛盾。从理念更新、课程重构、师资强化、校企协同和评价改革等方面提出高职院校劳动教育的优化路径,为全国高职院校劳动教育的推进提供参考。

关键词： 新时代好青年   四品质   中华民族伟大复兴  

摘要： 在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上,党和人民号召广大青年努力培育“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的四品质(以下简称四品质)。新时代好青年四品质系统全面、内涵丰富、逻辑严密,其中有理想是核心,敢担当是前提,能吃苦是保障,肯奋斗是关键,四者实现内在统一,共同聚焦青年成长成才;要充分理解四品质的时代价值,更好落实共产党全面领导、更好汇聚全社会强大合力、更好应对新时代问题挑战,为新时代青年工作打下坚实保障;在准确把握四品质精髓和价值的基础上,从完善培育制度、优化培育理念、丰富培育内容、创新培育方式的角度出发,探索科学的实践路径,引导当代青年助力中华民族伟大复兴。

关键词： 新时代   乡贤   乡村振兴   绩溪  

摘要： 【目的】研究绩溪县新乡贤助力乡村振兴的情况,为绩溪乡村振兴提供理论依据和实际建议。【结果】绩溪县通过高端定位、搭建平台、培育关爱、发挥作用等方式发挥乡贤的作用,但仍有不少的问题,例如制度不够完备、人员外流严重、缺乏相互信任等。【结论】为激发新乡贤参与乡村振兴,本文从完善相关政策、树立正确导向、融合城乡发展、坚持双向发力等方面提出建议,以期为绩溪新乡贤助力乡村振兴提供决策参考。

关键词： 新时代   中国共产党   文化建设   理论创新   中国特色  

摘要： 新时代中国共产党领导文化建设在理论与实践上取得了显著成效,适应了新的机遇与挑战。首先,在习近平文化思想指导下,中国特色文化发展道路通过将马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合,形成了符合中国国情的文化理论体系。其次,在实践路径上,以人民为中心全面推进社会主义文化强国建设,使文化建设成果更多、更公平地惠及到全体人民;面对社会主要矛盾的变化,注重文化供给的结构性调整和创新,推动均衡发展。最后,总结新时代文化建设的实践经验,强调马克思主义在文化意识形态工作中的指导引领性地位,以“两个结合”创新性原则拓展中国特色社会主义文化建设发展道路,使中华优秀传统文化在新时代焕发新生机。

关键词： 总体国家安全观教育   现实困境   路径优化  

摘要： 总体国家安全观是新时代国家安全工作的指导思想。总体国家安全观教育是保障国家安全的重要基石,是深化新时代爱国主义教育的现实需要,是促进大学生全面发展的内在需求。大学生总体国家安全观教育在宣传教育与学生群体自觉践行之间存在明显不足,因此,高校应通过丰富教育内容、优化课程设置,统筹内外资源、创新教育形式,紧贴学生特点、发挥网络优势,加强师资建设、创新培训形式等路径,切实优化大学生总体国家安全观教育的全域覆盖和落细落实。

关键词： 青年   青年文化   文化使命   文化参与  

摘要： 文化领域是新时代青年的重要价值施展场域,文化使命是新时代青年担当的重要使命向度。新时代文化发展的时代情境、青年主体性彰显的身份特质、文化发展中青年的参与现状是青年文化使命生成的逻辑根源。新时代青年担当文化使命的实践是一种异质性的文化参与,深嵌于文化认知、文化传承、文化选择、文化建构、文化传播等文化实践维度,具体表现为对复杂文化价值理念的认知与认同、对中华优秀传统文化的传承和发展、对多元外来文化形态的批判性借鉴、对社会主义文化创新性发展的推进、对中华民族独特文化的自信式传播。拓展青年的文化使命担当,需要重视科学理性的文化引领、传承弘扬的文化涵育、开放包容的文化实践、守正创新的文化建设、交流互鉴的文化互动对青年的积极影响,以此深化文化认知认同、重构文化精神追求、构筑文化自信心态、提升文化实践能力、展示文化形象标识。

关键词： 新时代乡土文学   生态   乡土中国   中国式现代化   和谐共生  

摘要： 新时代乡土文学在全球化危机背景下产生,是对新乡土文学的继承与发展,这体现在乡土中国与生态文学的紧密结合。一方面乡土中国在持续现代化的道路上获得新发展,另一方面生态文学为中国式现代化乡土中国注入新精神。对比传统乡土文学,新时代乡土文学以生态为核心扭结,在创作题材、环境描写、人物形象、叙事模式等方面围绕生态问题参与乡土中国的中国式现代化建设的精神实践,以人与自然和谐共生为旨归,通过反映、预示、批判的介入姿态为中华民族共有家园提供精神源泉。