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关键词： 陇南   红色基因   幼儿教育  

摘要： 陇南红色基因是中华民族宝贵的精神财富,在幼儿教育中扮演着重要角色。新时代陇南红色基因融入幼儿教育有助于更好地传承陇南红色基因,提升幼儿教育质量,促进幼儿全面发展。在具体实践过程中,应坚持趣味性、体验性、渗透性和主体性原则,通过开展主题教育、创新实践教育、营造红色氛围、深耕红色阅读、加强队伍建设,在乡村振兴战略推动下实现陇南红色基因全方位融入幼儿教育,充分发挥其培根铸魂作用。

关键词： 新时代   “国之大者”   话语   党员干部  

摘要： “国之大者”是承载着中国治国理政智慧的一个重要话语概念。新时代“国之大者”话语在继承与发展不同时代主题“国之大者”的基础上崭新出场,其中蕴含着关乎党的建设、国家发展、人民幸福等问题的大作为、大战略、大方向。在新时代新征程上,党员干部应对“国之大者”了然于胸,在实践行动中主动保持政治自觉、形成宽阔视野、强化责任担当,自觉为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

关键词： 人工智能   项目制   不稳定劳动   劳动组织   劳动自主性  

摘要： 日前,生成式大模型的轰然问世引发社会对其“智能”背后的密集型不稳定劳动的关注。基于笔者对三家不同类型的人工智能公司的劳动社会学考察,本文探究了人工智能大模型生产的底层劳动组织形式及其控制策略。研究发现,人工智能训练以项目制为核心,构建了一种以内包、外包和众包为主要组织形式的灵活劳动体制。尽管该劳动体制削弱了劳动者的自主性,加剧了劳动的不稳定性,但资本通过数智游戏、技能清零、职业复魅等控制手段向人工智能训练师施加霸权权力,使之甘愿在不稳定的劳动关系中通过“让人变成机器的工作让机器变得像人”。

关键词： 新时代   高职   园林技术   实训室安全管理   建议  

摘要： 新时代高职实训室的重要性越来越显著,利用率逐年大幅提高,实训室安全管理问题日渐显现。本文根据实训室安全管理的特点,结合目前高职园林技术专业实训室存在的安全隐患、常见事故发生原因、安全管理工作存在的问题以及笔者实训室管理经验,提出了一些高职园林技术专业实训室安全管理的思考建议,以供参考。

关键词： 高职院校   人文素养   文明礼仪   中华优秀传统文化  

摘要： 礼仪文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着我国传统文化的价值观念和道德精髓,其中礼仪规范被视为人生之本、立业之基、发展之源。强化学生的人文素养与文明礼仪教育,是确保学生形成全面而深厚的人文底蕴的重要保障。职业教育作为培养多样化人才、促进就业创业的关键力量,承载着时代赋予的重要使命。然而,当前高职院校面临技能人才结构需优化、高素质技能人才短缺、文明礼仪教育缺失、学生文明素养欠缺以及学生人文素养与礼仪文化底蕴薄弱等问题。因此,加强大学生人文素养与文明礼仪教育,是培养新时代高素质人才的必然要求。本文秉承“育人为本,德育为先”的科学理念,以立德树人为根本任务,以文明礼仪养成教育为主线,提出以下措施:一是以社会主义核心价值观为引领,紧密融合各专业教学实际,精心构建文明礼仪养成教育体系;二是深化中华优秀传统文化的主体地位,完善文化课资源,推动校园文化建设,提高文明礼仪教育的实效性;三是促进人文素养与文明礼仪教育融入专业教育体系,充分利用职业院校技能竞赛及文化礼仪交流平台,加强师生礼仪规范训练,实现礼仪教育的知行合一。这些举措有效促进了学生的全面发展,提升了学生的人文素养和文明礼仪教育效果。

关键词： 高职院校   社会责任感   思想政治教育  

摘要： 思想政治教育是培养学生综合素质的重要途径,在高职院校人才培养体系中扮演着重要角色。当前高职学生群体存在社会责任感薄弱、过于关注自我、缺乏集体主义精神的现象,深刻影响着高职院校学生的价值观。因此,了解当前高职学生社会责任感的培养现状,探讨应对途径以进行有效引导,是高职院校思想政治教育工作的一项重要内容。

摘要： 走出校门时自带"强师基因" (全国人大代表、浙江省宁波市镇海中学党委书记 张咏梅) 新时代对教师队伍的要求正在加速从"量"的满足转向"质"的飞跃.现阶段基础教育对新教师的强烈需求有三个:一是坚守"为党育人、为国育才"的初心使命;二是掌握"授业解惑"的教学基本功;三是熟练驾驭"智慧课堂"所需的各类技术.

关键词： 新时代   高职院校   劳动教育   创新创业教育   协同育人体系  

摘要： 在新时代背景下,为了适应当前素质教育改革趋势,高职院校除去完成基础教学任务之余,需要积极开展劳动教育、创新创业教育,并且还应在把握两者内在联系和共同之处的基础上探寻两者结合的契机和路径,从而能够弥补传统教学模式的不足之处,为社会发展和国家建设培育综合型高素质技能人才。具体来讲,高职院校应树立劳动教育与双创教育协同育人理念,并在此基础上构建协同育人课程体系、建设协同育人师资队伍、优化协同育人方式等等,以期促进劳动与创新创业教育深度融合,提升协同育人成效。本文结合现有教育教学经验和理论依据展开深入探究,先分析两者协同育人的现实价值,再分析当前面临的困境,最后提出具体的协同育人体系构建路径,以期对教育同行有所裨益。

关键词： 03岁婴幼儿   社会支持   托育服务   浙江省哲学社会科学规划课题  

摘要： 宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)吴凡副教授著,浙江大学出版社2023年8月出版。该书作为浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目等成果,分析了0~3岁托育服务社会支持的需求程度与挑战,并在此基础上围绕托育服务社会支持的基本要素展开研究。

关键词： 德育教育   寓言故事   主题教育活动   中小学课程   价值观引导   德育方式   中小学教育   思想道德素养  

摘要： 在新时代背景下,中小学教育面临新的机遇和挑战,作为培养学生思想道德素养的重要渠道,中小学课程与德育工作在教育体系中占据着重要地位。然而,传统的德育方式在面对现代社会多元化和信息化的环境时,显得有些力不从心。因此,将中小学课程与德育有机融合,探索新的教育模式,成为当前教育研究和实践的重要课题。一、立足于文化课程,开展主题教育活动语文课程本身就具有丰富的文化内涵和价值观引导的功能,在教学实践中,教师可以选择具有代表性和深刻主题的文学作品,如经典诗词、寓言故事等,通过解读这些作品,向学生传递正确的价值观念和人生态度。