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关键词： 斗争精神   党内集中教育   敢于斗争   善于斗争   新时代  

摘要： 斗争精神是以习近平同志为核心的党中央在新时代提出的特定政治话语,其主要范畴包括充分肯定斗争意义、广泛应用斗争精神、积极做好斗争准备、善于争取斗争实效等方面,同党内集中教育有机结合、相辅相成。党的十八大以来,斗争精神在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中萌芽发端,在“两学一做”学习教育期间正式出场,在“不忘初心、牢记使命”主题教育中丰富完善,在党史学习教育中激扬跃升,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中深化发展,在党纪学习教育中进一步拓展延伸,呈现出清晰的发展理路。斗争精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内核,具有敢于斗争的坚定性、善于斗争的科学性、成于斗争的建设性等理论内涵。

关键词： 新时代   共产党人   理想信念   党的建设  

摘要： 中国共产党作为实现中华民族伟大复兴最坚定最有力最可靠的引领者、推动者和实践者,新时代共产党人的理想信念建设必将与中国式现代化道路紧密结合起来,在深化新时代理论诠释和实践生成中增强理想信念建设的长效化发展动能,以筑牢共产党人坚定崇高理想信念的宗旨意识。共产党人理想信念建设的持续性源自理想信念本身的力量,这种力量往往需要通过党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力等具体形式体现出来,它们作为新时代党的建设的具象化内容,构成了有机联系的统一整体,在保障共产党人持续高效地推进理想信念建设长效机制中发挥着重要作用。

关键词： 应用型高校   “双师双能型”教师   核心素养  

摘要： 构建应用型高校“双师双能型”教师核心素养体系、提升教师核心素养是应用型高校成功转型的关键保障。基于应用型高校“双师双能型”教师核心素养体系的构建原则分析,“双师双能型”教师素养体系的构建要素应包括有效教学素养、创新素养、专业行业素养和服务社会素养。构建策略主要有确定核心素养标准体系、强化核心素养培训体系、建立核心素养监测与评价体系、完善核心素养激励与保障体系等方面,以期推动应用型高校“双师双能型”教师素养体系领域的深入研究。

关键词： 基层干部   组织承诺   维度结构   扎根理论  

摘要： 基于扎根理论视角,对我国东、中、西部基层干部开展抽样调查,借助MAXQDA软件对访谈资料进行概念化和编码等系统化处理。通过概念提炼与范畴分析,构建出新时代基层干部组织承诺维度结构模型。该模型由理想信念坚守、社会规范遵循等六大维度构成,其中理想信念坚守承诺为关键内核、指引方向;社会规范遵循等承诺为内在动力,激发工作热情;声誉地位维护与亲属发展指导承诺作为外部诱因,共同勾勒出基层干部组织承诺的理论蓝图,为深入理解基层干部行为提供有力支撑。

关键词： 致良知   新时代   大学生   历史主动精神  

摘要： 培育大学生历史主动精神是培养担当民族复兴大任新人的应然之举。作为中国优秀传统文化的王阳明致良知思想,内蕴弘扬主体精神、坚持求真务实、体现责任担当的精义,可为新时代大学生历史主动精神的培育提供有益启示。从致良知思想视角培育新时代大学生历史主动精神,应遵循树立信仰,根植内在良知,积极行动,注重事上磨练;担当有为,投身社会实践;超越私我,达至崇高境界的逻辑理路。实施教育引领,树立远大志向;关爱鼓励,加强现实践履;提供条件,强化社会实践;优化环境,提升思想境界等举措。

关键词： 水族马尾绣   民族   创新   文化经济学   三都县   新时代  

摘要： 我国民族特色手工艺技艺精湛,富含深厚的民族文化底蕴,推动民族特色手工艺活态传承、创造性转化与创新性发展是实现乡村全面振兴和共同富裕的必然要求。马尾绣是水族特色传统手工艺,已入选首批国家级非遗名录,实地调查发现当前水族马尾绣创新发展中存在产品设计创意水平不高、质量评价和产品定价缺乏统一标准、销售渠道狭窄等问题。该文运用文化经济学理论,立足新时代传统消费转变趋向,从“人”“物”“产业”三个维度,从传承人培育、文创产品设计开发、文化IP打造、文化产业链完善等方面提出水族马尾绣更好地传承和创新发展的对策建议。在新时代,民族特色手工艺发展要紧跟时代脚步、回应时代之变,在创新发展中实现由传统向现代转化,不断焕发生机与活力。

关键词： 全面深化改革   三个更好相适应   中国式现代化  

摘要： 中国特色社会主义进入新时代,新时代的发展成就催生新质生产力、催生经济高质量发展、催生更加公平正义的社会。适应新时代的新要求,党的二十届三中全会从深层次理论根基上提出了推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展要更好相适应,揭示了中国式现代化的强大动力和制度保障。正确把握“三个更好相适应”的矛盾运动规律,探索推动新型生产关系和新质生产力更好相适应、上层建筑和经济基础与高质量发展更好相适应、国家治理和社会发展更好相适应以促进公平正义的有效路径,对加快推进中国式现代化具有重要意义。

关键词： 边界划分   应急管理   新时代   监管职责   安全生产  

摘要： 随着人民群众对安全生产的要求越来越高,按照党中央的统一要求,各级政府和部门对安全生产工作抓得越来越紧、越来越细,对于监管职责及划分的研究也越来越深入,其中应急管理综合监管与其他各部门行业监管的边界具体在哪里、怎样区分,成为一个日益引起大家分析探讨甚至争论的话题,本文以限额以下小型工程特种作业监管为例进行初步思考。

关键词： 职普融通   课程融通   高质量教育体系   教育强国建设  

摘要： 推进职普融通服务高质量发展是建设教育强国的重要任务。从职普融通的实践来看,其存在三种可能路径:基于学校融通的职普融通,旨在创建独立或联合的新形态学校;基于学制融通的职普融通,意在构建职普教育的“立交桥”;基于课程融通的职普融通,强调教育性与职业元素相互渗透。职普融通的关键在课程,职普课程融通是推进新时代职普融通的关键路径,要以课程融通推进新时代职普融通的价值实现。在此过程中,需要充分考虑学习者学习时间与能力有限性这一逻辑前提,理解课程融通的内在基础是重构课程知识秩序,落实“三教”改革的融合实践行动。推进职普课程融通是一项复杂的系统工程,需要国家“不缺位”,提供完整的制度性支持;企业“不错位”,加大完整的专业性支持;社会“不越位”,强化完整的环境性支持;学校“不退位”,深化完整的自主性支持。

关键词： 军队院校   教学团队   建设策略  

摘要： 结合新时代军队院校建设使命任务,重点提出了规范教学团队运行、打造教学团队品牌、丰富教学团队成果、牵引教学团队实践、落实教学团队任务、激发教学团队活力、促进教学团队和谐等七个方面加强军队院校高水平教学团队建设的策略。