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关键词： 英语教学   课堂语言艺术   语言艺术运用  

摘要： 英语是一门十分重要的课程,对学生今后的工作和生活都非常重要。在英语教学中,语言艺术是非常有效的教学工具,教师语言艺术的运用对英语教学质量和教学效果都有十分重要的意义。教师不断提升自身专业素质,提高自身教学水平,丰富课堂语言技术,这对于英语教学而言具有非常重要的意义。因此,本文立足于英语教学语言类型和特点,阐述了在英语教学中如何运用课堂语言技术,为提高英语课堂教学质量贡献力量。

关键词： 精读课堂   提问艺术  

摘要： 课堂提问不仅是一种语言输入和输出,也是一种促进学生思考和参与课堂的重要途径。课堂提问在教学中起着十分重要的作用,一直是语言教学研究所关注的焦点。作为语言交流和促进思考的课堂提问是教师组织课堂的重要形式,课堂提问的数量和质量也将直接影响课堂效果。即使是传统的大学英语精读课堂,提问也是课堂中的主要活动,是师生互动的最主要形式。本文以大学英语精读课堂为研究切入点,探讨提升教师课堂提问艺术的有效途径,通过更好地提问,提升英语课堂的学习效率和教学效果。

关键词： 初中英语   课堂导入   策略探究  

摘要： 课堂导入在一节课上的作用是非常重要的,因为导入是否得当对于学生的整个听课效果都是有影响的。由于学生刚经历了课间玩耍,因此在一节课开始之前是很难进入上课状态,如果这时教师的导入方法不能有效吸引学生进入课堂状态,那么这一节课的效果都是欠佳的。因此教师在进行课堂导入时要采取有效的教学方式,从而更加有效的增强学生对学习的兴趣感,提升整体的教学效果和理想的教学目标。

关键词： 任务型教学法   艺术研究生   英语阅读教学  

摘要： 采用英语阅读测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,探讨任务型教学法在艺术研究生英语阅读中的运用,分析该方法有助于提高艺术研究生英语阅读水平,同时也提出了提升艺术研究生阅读能力的几点建议。

关键词： 英语文学翻译   艺术语言   处理原则  

摘要： 翻译的出现是为了适应不同文化区域之间的交流,同时为了准确地传达英语表达的意思,译者必须清楚地理解英语文化与当地语言文化的差异性,这就地对译者的综合素质水平提出了更高的要求。本文对艺术语言在英语翻译中的处理进行了研究和分析,使其更好的处理好英语文学艺术语言,提高翻译质量。