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关键词： 高校   艺术生   英语教学  

摘要： 文章分析了高校艺术生英语教学的现状,如学生英语基础薄弱、英语学习兴趣低、教学方法滞后,并针对这些问题,提出了相关的建议:合理选择教材,夯实学生的英语基础知识,丰富英语教学内容,改善英语教学方法,加强师生感情。

关键词： 教学评价   档案袋评价   高职艺术类学生  

摘要： 随着高职高专教育日益发展,英语教育领域正在进行着深入的改革。教师如何教,学生如何学是教学研究的热点,尤其是改革目前的评价方式正引起广泛的关注。档案袋评价是形成性评价中非常有效的一种评价方式。本文旨在探索在艺术类大学生英语教学中应用此评价方式,从而丰富英语教学评价手段,发挥教育评价的有效作用。

关键词： 混合式学习   艺术高职英语   应用  

摘要： 基于混合式学习理论,以移动互联网技术为支撑,对艺术高职英语传统教学模式进行改革。通过教学实践,探索混合式学习在艺术高职英语教学中的宝贵经验,发现不足,并寻求改进策略。

关键词： 高中英语   课堂教学   导入   艺术  

摘要： 课堂教学一直是教与学的主战场,新课改倡导高效课堂的构建,本文基于高中英语课堂教学,主要针对于高中英语课堂教学的导入环节进行探究,重点介绍'多媒体、问题、情境、活动、复习'等五种方式进行课堂导入,以期达到构建高效课堂的目标。

关键词： 真实性   任务型教学法   学生为中心  

摘要： 本文通过分析学生的需求、教材、课堂教学和自主学习等四个方面,试图分析艺术类院校大学英语听说课程的问题所在,并提出可行性的解决方案。

关键词： “慕课”   艺术院校   大学英语   课程设置  

摘要： 在传统的艺术院校大学英语教学中,课程设置上的滞后为教学带来了一定的困难。随着各高校转型契机的来临,艺术院校的英语课程设置也需要进行必要的改革。只有这样,才能与时俱进,培养出较高英语水平的艺术型人才。而大数据时代下的"慕课"教学模式的发展,恰恰为艺术院校的英语课程设置带来了新的机遇。把艺术院校的大学英语课程设置与"慕课"教学方式有机地结合,就可以在一定程度上很好地促进大学英语课程设置的全面改革。

关键词： 艺术院校   英语教学   现状   对策  

摘要： 本文分析了艺术院校大学生英语教学现在和存在的问题,探讨了解决对策:扭转学生对英语学习的认识;改变教学方式,激发学生兴趣;加强学校管理。

关键词： 教师信念   职前英语教师   现状  

摘要： 该文运用定量研究方法,以广东省外语艺术职业学院的英语专业师范生为研究对象,对其教师信念进行调查分析。调查发现,职前英语教师的教师信念具有明显的时代特征,亦呈现出矛盾性和模糊性,应对现有的教师教育课程体系进行改革,加大教育实践类课程的比重,深化英语课程改革,引导学生主动反思,配备高素质的教育实践指导老师,引导学生树立热爱教育、投身教育的信念,以培养高素质教师队伍。

关键词： 互联网+时代   高校英语   教学艺术   建构研究  

摘要： 在"互联网+"时代,高校应更加重视教学质量,教师应顺应时代发展要求,勤于探索、勇于实践,争做具有教学艺术魅力、受学生欢迎的高校英语教师。以此为基础,本文通过"互联网+"时代高校英语教学现状,从主客观方面分析了"互联网+"时代高校英语教师教学艺术缺失的原因,并提出高校英语教师教学艺术的建构举措。

关键词： 高中   艺术班   英语阅读   教学  

摘要： 针对高中艺术班的英语阅读教学问题,本文在简要分析高中艺术班英语阅读教学现状的基础上,具体探讨了加强高中艺术班英语有效阅读教学的科学策略。