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关键词： 艺术生   大学英语教学   改革创新  

摘要： 高校艺术生普遍存在英语学习零兴趣、基础较差、学习动机单一、学校及教师重视度不足等原因,这使得艺术类专业专业英语水平的提高。

关键词： 行业英语   教材编写  

摘要： 行业英语是我国应用型高校英语教学改革与发展的必然趋势,目前在教材建设中存在诸多问题,包括教材种类不全、缺乏系统性、定位不准确等。因此,本文以艺术设计英语为例,基于需求分析原则,从课程理念、教学大纲、教材内容组织、开发团队及教材特色等方面探索行业英语教材的开发与建设。

关键词： 纠错   改错   主体地位   心理特点   个体差异  

摘要： 错误是学习中不可避免的,在英语课堂上,教师要改变传统观念,以包容的态度允许学生犯错,尊重学生的个性差异,引导学生自我纠错,采取恰当方式指出学生错误,让学生真正认识到错误,积极的改正错误。

关键词： 专门用途英语   大学英语教材   大学英语教学   艺术生  

摘要： 本文简要回顾了艺术类院校大学英语教材研究,指出了研究中存在的问题,并提出如何基于ESP来开发艺术类院校大学英语教材的建议。

关键词： 词汇复习   词块理论   高中英语课程标准   一轮复习  

摘要： 词汇是学生各项语言能力发展的基础。学生只有具备了扎实的词汇基础,才可能顺利实现听与读的语言输入,进而进行说与写的语言输出。《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003)对词汇教学提出了较高的要求,其中的八级目标要求学生学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。这个要求对于英语基础薄弱的艺术班学生来说是非常困难的事情。随着语料库语言学的发展。

关键词： 艺术生   英语学习   学习动机   教师角色  

摘要： 针对艺术类学生的大学英语学习效果普遍较差,考试成绩普遍偏低的情况,本文通过问卷和访谈的形式对艺术类学生的学习动机进行调查分析,探讨艺术院校英语教师在英语教学中的新角色。

关键词： 英语课堂   课堂导入   关键  

摘要： 初中英语教学要富有创造性和感染力,最大限度是激发学生学习英语的激情。要实现这一目标,课堂导入在英语教学中就扮演了一个重要角色。引人入胜的课堂导入,能充分激发学生学习的兴趣、热情和求知欲望,从而产生学习动机,提高教学质量。

关键词： 英语教学   课堂节奏   教学艺术  

摘要： 教学是一门艺术,永无止境。在新课程标准下的英语教学中,教师要如何培养和保持学生较浓的学习兴趣,如何把握良机渲染英语课堂气氛引发学生的兴趣和求知欲,越来越成为我们每一位教师所关注的焦点。让学生在轻松愉快的环境中掌握知识和能力,这也是我们每一位英语教师的永远追求。要使自己的英语课有新意,有节奏,似音乐,如行云流水那样自然流畅,绝非易事。