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关键词： 高中英语课堂教学   中学生   激发学生   学习兴趣   导入艺术  

摘要： 高中教育阶段英语学科教学活动需要及时打破过去传统的教学规则,旨在全面提升高中生群体的英语学习能力,继而有效提升英语课堂教学的质量。为了可以更加高效地开展课堂教学,英语教师需要及时提升自身对其教学内容导入环节的重视意识,并不断创新其引入技巧,只有这样,才可以充分引起学生的学习注意力,激发学生的学习兴趣,使学生积极自主地投入到学习活动中。为此。

关键词： 初中英语课堂教学   教学评价   语言艺术  

摘要： 在初中英语课堂上,教师的语言艺术不仅会决定英语课堂的整体氛围,这也会决定学生在课堂上的体验与收获。作为语言的教学,教师自身的语言艺术往往会带给学生们非常直观的感染,教师在和学生沟通或者是评价学生的学习表现时都要注重表达方法,要透过合理且人性化的语言表达模式拉近和学生间的距离,让学生更深入融入到课堂教学的氛围中。

关键词： 影视字幕   艺术类   大学英语   词汇教学  

摘要： 以原声英文影视作品的中英文字幕辅助大学英语课堂教学,能够激发艺术类学生对英语词汇学习的兴趣。使其在词汇习得的同时,掌握英美社会文化背景知识,提高跨文化交际能力。

关键词： 艺术类英语   ESP   EGP  

摘要： 本研究采用李克特式问卷,从学习动机、学习态度、学习效果和考核方式四个方面,对本校艺术类学生英语学习情况与需求进行了调研,并提出艺术类大学英语应采用ESP和EGP相融合的英语教学模式。

关键词： 科技英语   科技翻译   美学艺术   翻译美学  

摘要： 科技英语是一种特殊的文体形式,蕴含着诸多美学要素,主要表现在逻辑美、完整美、匀称美、流畅美、修辞美、客观美、简约美和精确美八个方面。这些美学要素的翻译方法主要有三种:直译、意译及直译意译相结合。科技翻译既有科学性,又有艺术性,是科学与艺术的结合体。

关键词： 初中英语   导入   策略  

摘要： 教学实践证明,在初中英语课堂教学中,课堂导入作为课堂教学的引子,意义非常重大,直接关系学生的学习兴趣和学习欲望,一定程度上决定课堂教学质量。好的开始是成功的一半,所以教师在开展英语课堂导入的时候一定要整合教学内容和学情,优化教学策略,创新课堂导入的策略,力争吸引学生注意力,为有效教学奠定坚实基础。

关键词： 慕课   艺术院校   英语教学  

摘要： 慕课带来大量优质教育教学资源,为艺术类英语教学改革带来新方向、新思路。本文着眼艺术类学生的特质,思考慕课在艺术类大学英语教学中的应用,积极探索慕课平台下艺术院校英语教学模式。

关键词： 英语教学   艺术类院校   现状  

摘要： 英语目前是国际交流的主要语言工具之一,掌握英语对艺术专业的学生意义重大。但是就目前国内的艺术院校的英语教学现状而言,学生的英语水平与现实之间的需要相去甚远。本文就是针对这一现状,追根溯源,分析它形成的原因,并结合教学实际情况,从学生、教师和教育环境三方面入手,以期找到改变这一现状的方法和途径。