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关键词： 文学翻译   艺术语言   处理原则  

摘要： 语言与文学从来都是相互联系，密不可分的。英语作为世界通用语言，其文学翻译也在经济全球化、社会信息化的大背景下逐渐受到更多国家学者的关注。做好英语文学翻译，对国内英语教育以及英语学习，都有着巨大的促进作用。在英语文学翻译中，艺术语言的处理显得非常重要，由此，本文对英语文学翻译中的艺术语言处理原则进行了几点分析和研究。

关键词： 多模态   艺术类大学英语   英语教材  

摘要： 多模态理论自诞生后被运用到各个领域中,在英语教学、教材编排中也发挥着重要作用。本文以多模态理论为视角对艺术类大学英语教材从文字符号、声音符号、图像符号三方面进行分析,探讨了这一教材中多模态的表现形式。

关键词： 翻转课堂   艺术类高校   英语视听说教学  

摘要： 本文探讨在艺术类高校的英语教学中如何有效开展翻转课堂活动,笔者分析了翻转课堂的理念和艺术类大学生的特点,并以大学英语视听说课为例,提出翻转课堂在艺术类高校英语教学中的具体应用。

关键词： 英语词汇   学习效率   方法艺术  

摘要： 词汇、语法、语音是组成语言的三个基本要素,学习英语同样需要掌握好这三个基本要素。仅从词汇的学习说来,需要记得住、理解的对、占有足够的量。针对于英语学习者说来,学习英语词汇必定会有效率高低之分,本文提出的英语词汇学习方法旨在提高学习效率。

关键词： 初中英语   课堂导入   英语课堂   生活化   英语交际情境  

摘要： 英语作为一门工具性学科,蕴含在现实交际生活中的各个方面。《义务教育初中英语英语课程标准》也强调:"结合初中阶段学生已有的实际生活经验开展教学,构建贴近学生社会生活的英语课堂。"无论是从英语学科的性质来看,还是从英语新课改的要求来看,初中英语课堂教学都必须认真贯彻、落实生活化的教育策略。以下,笔者仅结合自身的教学实践经验,就初中英语生活化教学课堂的构建展开初步的分析与探讨。一、创设生活化的英语课堂导入。

关键词： 英语听说   电影教学   英语口语   高校学生   艺术高校  

摘要： 引言习近平在主持十八届中央政治局第十二次集体学习时指出:"提高国家文化软实力,要努力夯实国家文化软实力的根基。提高国家文化软实力,要努力展示中华文化独特魅力。提高国家文化软实力,要努力提高国际话语权。"高校学生作为国家的新生力量,肩负着传播中国声音、阐释中国特色的责任,艺术高校的学生要将优秀文化传播给全球,就要有良好的艺术修养和英语知识。语言是文化的载体,是文化传播的桥梁,因此,在向国外弘扬中华民族文化、吸收国外优秀文化时,

关键词： 艺术生   英语水平   英语教师   学校   高效学习   学生选择   数据分析   适应学生   成才道路   文化课   特种兵   多元化   证明   学科   软肋   群体   理想   课题   考生   高考  

摘要： 近几年,为适应学生多元化成才的需要,学校成立了艺术班,作为这样一个'特种兵'群体,学校寄予了很高的期望,事实也证明,这些学生选择了一条更适合他们的成才道路,让自己的理想之花在这条道路上绚丽地绽放. 而笔者在对近几年本校艺考生高考数据分析时发现,英语这门学科在平时学习中成为文化课中的'软肋',成为他们冲刺自己心仪大学的一块短板. 因此,如何让艺术生爱上英语并在有限的时间内高效学习,提高自己的英语水平,是我们艺术班英语教师亟待解决的一个课题.

摘要： 课堂教学艺术的成功运用,可以培养学生的创新意识,发展学生的实践能力,引导学生学会学习,促进学生乐于学习.从而提高教学效率.那么,作为一名英语教师,该如何运用课堂教学艺术呢?下面针对小学生的年龄和心理特点,谈谈小学英语课堂上的教学艺术运用.

关键词： 初中   英语课堂教学   导入艺术  

摘要： 在初中英语课堂教学中,课堂导入有着非常重要的作用,通过合理科学的导入方式能够在很大程度上吸引学生的注意力,激发其对英语学习的兴趣,真正让学生在初中英语课堂上学到知识.为此,本文主要对初中英语课堂教学的导入艺术进行了分析,以期能更好地发挥其价值.

关键词： 小学英语   作业   布置   评价  

摘要： 布置作业是课堂教学的重要组成部分,是考查学生知识掌握情况的重要途径.新课程改革背景下,教师要改变作业形式单一的局面,联系学生实际,考虑学生感受,实现英语家庭作业的规范化和多样化,调动学生的积极性.英语教师要完善作业评价方法,通过合理评价使学生享受作业带给他们的成就感.