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关键词： 英语作业   儿童本位   教学组织形式   教学手段   江苏省教育   阅读策略   内容和形式   语言实践活动   学习策略  

摘要： 一提到英语作业,很多老师就会想到"听说读写",传统的英语作业也通常从这几个方面布置。但千篇一律的作业形式和内容常常让学生觉得索然无味,于是"作业"成了很多老师和学生的"痛"——老师必须布置,学生不想完成。2014年我校申报了江苏省教育科学"十二五"普教重点自筹课题《儿童本位观照下艺术英语的校本实践研究》。"艺术英语"是指把学生喜欢的艺术形式(音乐、美术、表演等)作为一种教学手段和教学资源,巧妙地融入英语教学,构建充满生命活力的英语教学组织形式。"

关键词： 高校转型   艺术专业   教学现状  

摘要： 本文指出地方高校转型期背景下,高等艺术类大学英语教学改革亟待解决。本文对艺术类大学英语教学的现状进行了剖析,提出了转型期高等艺术院校的大学英语教学的对策,即教学目标的定位,多元的教学方法、教学内容、评价方式,以及ESP教学理论的应用等看法。

关键词： 艺术类   大学英语教学   文化输入  

摘要： 大学英语教学不仅仅是语言知识技能的教学,文化元素的输入也很重要,艺术类专业属于人文学科,英语教学中对艺术类大学生进行文化输入更为重要。本文从语言、艺术与文化的关系,文化输入的必要性及文化输入需要注意的事项几个方面粗略探讨了艺术类大学英语教学中文化输入的问题。

关键词： 高中英语   课堂教学   课堂提问   方法技巧  

摘要： 课堂提问是课堂教学活动的重要环节,巧妙的提问,不仅可以通过问答互动锻炼学生的口语能力,还可以启发思维、促进思考、提升教学效果,反馈教学信息。教师们应当从学科特点、学情实际、教学内容出发,注重艺术性、技巧性,切实使课堂提问起到促进教学效果和质量的作用。

关键词： 大学英语教材   大学英语教学   艺术生  

摘要： 本文对国内学术期刊发表的艺术类院校大学英语教材研究论文进行了统计分析,指出了研究中存在的问题,并提出改进研究的建议。

关键词： 艺术  

ISBN: (纸本)9787568202947

摘要： 本书共7章，内容涵盖英语基础知识、日常生活交际、艺术专业词句及会话等。

关键词： 艺术院校   体验式英语教学   多元评估体系   构建  

摘要： 近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的日新月异,现代化教育逐渐趋向于多元化经济的持续发展,而艺术学院的外语教学不仅仅要当前国际化英语教学相吻合,同时也要顺应当今艺术高等教育国际化发展的总体趋势。现如今,对于如何做好艺术院校英语教学评估体系的构建始终是艺术学院研究的热点之一。本文主要针对体验式英语教学,对艺术院校体验式英语教学的多元评估体系的构建作了主要的研究,首先对体验式教学的内涵作了主要的概述,分析了艺术院校体验式英语教学多元评估体系构建的相关过程,最后探讨总结了艺术院校体验式英语教学多元评估体系构建的优点和难点。