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关键词： 艺术  

ISBN: (纸本)9787562492504

关键词： 初中英语课堂教学   艺术性   技巧性  

摘要： 在初中英语课堂教学中,提问是一个重要的教学环节,教师的提问体现着教学手段的技巧性和艺术性。但是,不可否认,我们在初中英语课堂教学中的提问还存在很多不尽人意之处,致使提问失去了应有的效果。基于此,如何更好地发挥提问的作用,成为新课改理念下初中英语教师探究的主要问题之一。一、初中英语课堂教学中提问的意义在课堂教学中的有效提问,不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性,营造良好的学习氛围,让学生真正成为学习的主人。

关键词： 初中英语教学   课堂参与意识   教师   问题教学法   主动学习   语言知识   语言技能   学生   设计原则   教学目标   新课改   目的性   宗旨   教材   地位  

摘要： 问题教学法在新课改下有一定的地位,被多数教师所看好和使用. 教师精心设计的问题,可以激发学生的课堂参与意识,促使学生主动学习.一、问题的设计原则1.问题的目的性问题不是随心而问,而是紧扣教材和教学目标,以发展语言技能和学习、掌握语言知识为目的. 如果偏离了这个宗旨,那么,教师的问是毫无意义的.

关键词： 中学英语   引导作用   浅析  

摘要： 苏霍姆林斯基说:'如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳.'对于课堂来说,在讲授知识之前使学生产生积极的心理状态的活动就是课堂导入.课堂导入能平定学生由于课间活动而产生的情绪波动,使学生迅速进入学习状态.

关键词： 初中英语   教育教学   提问艺术   原则  

摘要： 为了适应当前社会发展的需要,英语教育显得格外重要。然而,目前,越来越多的初中英语教师已经意识到过去'填鸭式'的教学方法早已无法适应时代的需求。继而出现一些优秀的教学方法将之取代,为此,我认识,最好的方法就是才合理的运用提问艺术,带动学生课堂学习的积极性,从而提高英语学习的效果。

关键词： 艺术  

ISBN: (纸本)9787562489870

关键词： 英语教学   激发兴趣   艺术性  

摘要： 英语教学是一门艺术,本文提出兴趣是汉语文化背景下学习英语非常重要的一环,是搞好英语教学的基础,并对英语教学中激发学生学习兴趣的艺术性进行了全面的、系统的、智慧的探讨和研究。

关键词： 初中英语教学   引问   学习兴趣   教学质量  

摘要： 教师在讲前、讲中、讲后或学生自学时引诱学生产生疑问,能使课堂教学充满民主气氛,形成生动活泼的教学局面,使听说先行,读写跟上,有利于培养学生的智力及创新意识,有效调动每一个学生学习兴趣,大面积提高教学质量,符合新课标素质教育教学理念要求.

关键词： 英语课堂   导入   要求   方法  

摘要： 课堂教学艺术是一个整体。而“课堂导入”是整个课堂教学的一个十分重要的环节，它是课堂教学整体的有机组成部分，也是激发学生求知欲的关键。因此，教师必须在导入新课时，千方百计激发学生的求知欲，充分调动学生的主观能动性，提高课堂教学效果。

关键词： 一轮复习   初三英语   牛津英语   艺术性  

摘要： 初三英语在中考之前必须要进行第一轮复习,第一轮复习的目的是帮助学生回顾各册所学的知识点、语言点,重在提升学生综合运用英语的能力。第一轮复习传统的做法,是让学生将Reading部分读熟,将语言点逐个默写。这样的做法的优点是学生容易掌握单词、短语和简单的语法。但这种做法的缺点也很明显:学生综合运用语言的能力得不到提高;缺乏语境的词汇识记,遗忘较快;最糟糕的是这种复习课较为死板,学生不感兴趣,