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关键词： 英语   作业   批语  

摘要： 英语作业普遍"质平量大",如何提高教学质量,减轻学生过重的课业负担,留给学生更多的时间和空间发展其个性就成为当务之急,作业任务的"质"与"量"是关键之一。另外,经常会被忽视的角落是教师批语对学生的影响。好的作业批语可弥补课堂教学的不足,是师生对话的一种方式,评价作业还能帮助学生巩固和运用语言。

关键词： 艺术类语文课堂   改革   探索  

摘要： 本文主要就现阶段艺术类大学生英语基础薄弱且积极性不高这一特点对艺术类专业大学生英语课堂现状进行了分析,从教学模式、管理、考试形式等多方面对其进行探讨,并提出了相应的解决措施。

关键词： 艺术性   语言学习   英语课堂教学  

摘要： 语言交际是课堂教学重要的载体内容,体现出师生双方的情感思维互动的过程。在课堂教学中尝试运用艺术化的语言能更好地激发学生学习的主动性和激情。运用艺术性语言是在对学生人性化关怀和尊重的基础上的一种启发式教育,具有循循善诱和刚柔相济的特点。运用艺术性语言能改变教学中指令性强制的特点,让学生在轻松、活泼的语言学习环境中认真思考和主动探究。运用艺术性语言也有利于构建民主、平等、和谐的师生关系,满足学生学科发展的需要。

关键词： 初中英语   课堂教学   课堂提问艺术  

摘要： 英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的有效方法之一;也是教师输入信息、传递信息,达到师生双边交流的一条重要渠道;因此,英语教师在课堂教学中成功的提问能有效地牵引学生的注意力,调动学生的思维活动;有助于学生深入理解教学内容,启迪学生的思维;有利于教师调控课堂气氛,增进师生之间的了解和沟通,提高教学效果。教师只有充分利用这一有效手段,才能牢牢

关键词： 初中英语   学习兴趣   教学导入   学科魅力  

摘要： 伴随着新课改的不断推进,对于学生自身发展和创新思维能力的培养,有利于提升学科教学效果的有效性,同时这也越来越受到教育工作者的关注。结合多年的英语教学实践经验,从学生学习兴趣的有效激发、对课堂教学手段的多样化运用、课堂授课的语言运用和课堂教学模式的创新等方面,阐述有效进行初中英语教学和教学艺术灵活运用的策略。

关键词： 艺术类学生   英语   必要性   对策  

摘要： 英语是世界上使用最普遍的一种语言,在人们交流中发挥着重要作用。随着我国的改革开放不断深入,对外交流机会越来越多,英语对于我国学生来说显得尤为重要。艺术类学生是我国学生中一个比较特殊的群体,他们有自己独特的特点,在英语学习上也与众不同。本文从我国艺术类学生的现状出发,着重分析了艺术类学生学习英语的必要性,最后提出一些提高艺术类学生英语水平的对策。

关键词： 艺术院校   英语教学   改革初探  

摘要： 针对艺术专业学生在英语学习中存在的英语基础较差、思维方式活跃等特点,本文提出了从提升英语教师自我修养、丰富英语教学内容和采取灵活多样的教学手段等各种改革方式,并从教学实践出发,合理安排教学内容和进程,以增强学生英语学习的主动性和积极性,有效提高英语教学质量和水平。

摘要： Teachers working in schools where the majority of the population is underserved students often feel a sense of helplessness. The purpose of the study is to uncover the lived experience of a small group of English Language Arts teachers working in such an environment. Specifically, the purpose is to determine if working within an effective Professional Learning Community (PLC) can help to build individual and collective teacher efficacy. There are eight participants in this study ranging in teaching experience from two to eight years. This research study utilized a phenomenological methodology. This research study found that the single most important factor of the PLC in terms of helping to build a sense of efficacy was the importance of belonging to a team. Based on this small study there are implications for schools that serve underserved students. Among them would be the importance of building effective PLCs in which teachers feel a sense of belonging to a team in order to offset any feelings of helplessness that serving a challenging population can create.

关键词： 初中   英语课堂   课堂教学   解决问题的策略   学生   实际运用能力   教师的作用   知识和技能   教材的特点   英语学习   英语课程   英语教师   应用知识   拓展视野   陶冶情操   思维能力   双边活动   实践能力   生活经历   人文素养  

摘要： 《课标》指出“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨炼意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历，开发思维能力，发展个性和提高人文素养的过程。”这就给英语教师提出了新的要求和所遵守的基本原则。因此，在教与学的双边活动中，要求教师与学生必须密切配合。然而，在所进行的教学活动中，教师的作用是教育教学效果优劣的关键因素。课堂教学就显得犹为的重要。针对英语教材的特点，课堂教学必须要有针对性的进行提问置疑，这样，通过分析，资料证明，理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取，应用知识，培养创新精神和实践能力。

关键词： 艺术类大学   英语教学   改革  

摘要： 近年来,随着经济全球化的加速,我国也将英语教育放在国民教育的重要地位。同时,随着艺术类院校英语教学规模不断扩大,英语教学效果也有了显著提高。但是,艺术类大学英语教学中仍存在不少问题。因此,在新课改不断深入的大背景下,探讨艺术类大学英语教学改革路径和方法,就成为艺术类大学英语教育关注的重点。