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关键词： 初中学生   英语教学   课堂导入  

摘要： 课堂导入在英语教学中起着至关重要的作用，成功的导入能引起学生的学习兴趣，带来良好的教学效果。我以人教版新目标初中英语为例，介绍了九种比较常见的英语课堂导入方式。有效的课堂导入能帮助学生理解新内容，实现新旧知识的自然过渡。

关键词： 高职英语   教学艺术   非智力因素  

摘要： 非智力因素对人才的综合素质起着举足轻重的作用,高职英语课堂的教学在知识传授的同时还应该挖掘和提升学生的非智力水平。本文基于非智力因素的视角来审视英语课堂教学艺术,探讨了非智力因素、教学艺术和学生学习成绩三者之间的关系,非智力因素中的动机、兴趣、性格、情感和意志与学生的英语学习成绩成正向关系,而教学艺术的运用不仅有利于激发学生英语学习的动机,唤起学习英语的兴趣,还有利于培养学习英语的意志、增强学习的情感,直至培养良好的性格。

关键词： 课堂教学用语   激发学生兴趣  

摘要： 新的课程标准对英语教师驾驭英语的能力提出了更高的要求,而科学运用课堂用语又是教师与学生互动,培养提高学生语言运用能力的最有效、最实用的方法之一,也是实现课程目标的重要途径。因此英语教师不仅要熟练地运用标准实用的课堂用语,而且还要利用课堂语言引领学生兴趣,触发他们的生活体会,提高其认知水平。

关键词： 课堂导入   小学英语   教学艺术  

摘要： 导入环节在英语课堂教学中是十分重要的。好的开始是成功的一半，在小学英语课堂中，导入应具有合理性，趣味性，艺术性才有可能调动学生的学习情绪，积极参与。文章从概括分析课堂导入环节的存在的问题入手，列举出五种常见的导入方式，由此提出课堂导入环节应注意的问题。

关键词： 艺术院校   英语教学   原则  

摘要： 要提高艺术院校学生的英语水平,一要坚持以实用为主的原则;二要坚持以学生为主体的原则;三要坚持精讲多练的原则。

关键词： 初中英语   作文教学   主题设计   探究  

摘要： 初中英语教学的主要目标就是培养初中生的英语综合应用能力。随着新课改的不断深入,作文在中考英语试卷中的比重也越来越大。在此形势下,笔者立足于初中英语作文教学现状,针对英语作文的主题设计的有效性加以探究,以期能够对初中英语作文教学改革提供一定参考和借鉴。

关键词： 英文影视对白   艺术院校   词汇教学  

摘要： 英语词汇学习要在语境中进行,且需要量的输入。英文影视对白凭借自身的优势成为词汇教学可利用的有效资源。本文旨在分析传统词汇教学模式以及英文影视对白在艺术院校英语词汇教学方面的优势,并提出英文影视对白促进其词汇学习的有效教学策略,最后通过实证研究证明此法是有效可行的。

关键词： 课堂用语   英语教学   初中英语  

摘要： 随着教学改革的不断深入,教师在课堂上使用英语开展教学活动已成为非常普遍的现象。教师的课堂用语直接影响着教师教学的质量,教师合理使用英语进行教学有利于形成良好的课堂氛围,提高学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动地使用英语进行交流,增强学生的英语交际能力。因此,在初中英语教学过程中,正确使用英语进行教学,能够帮助教师顺利开展教学活动,提高教学质量。下面,笔者对初中英语的课堂用语艺术作简单探讨。

关键词： 教学艺术性   探讨   策略  

摘要： 小学英语课堂教学一直有着“教学的艺术性全程贯穿于课堂教学活动当中去”的基本要求，在新课程改革的前提下，这一要求更是需要在实际教学当中得到彻底贯彻，具体该怎么做，还需要进行深入研究，本文就农村小学英语课堂教学艺术的缺失和相应解决策略进行了深入探讨。

关键词： 英语作业   作业设计   作业本  

摘要： 英语作业是英语教学的一个重要的环节,优质、规范的英语作业有利于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生良好学习习惯的培养,促进学生个性的发展。《英语课程标准》明确指出,"以学生的发展为基本出发点,力求体现素质教育的思想,突出学生主体,尊重个体差异",英语作业更应当成为学生巩固知识、快乐实践、探究创新的乐园。笔者在充分实践的基础上,从"作业本"和"作业设计"这两个方面进行了一些探索。一、作业本设计的艺术