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关键词： 艺术专业   ESP   教师建设   教材建设  

摘要： 我国高等教育中,英语教学包含基础英语(English for General Purpose,简称EGP)和专业英语(English for Special Purpose,简称ESP)两个教学环节,希望通过专业英语教学,提高高职英语教学的针对性和实用性,使高职高专学生成为能够自如运用英语的高级复合型人才的目的。

关键词： 艺术类专业   英语教学方法   理论  

摘要： 大学英语作为一门公共必修课,是让不少大学生头痛的学科,尤其对艺术类专业学生来说更是如此.本文针对艺术生的一些特点,探讨在英语教学中如何运用适合此类学生的教学方法和理论来解决所存在的问题.

关键词： 大学英语教学   英语听力   艺术性  

摘要： 在信息剧增、国际交往日益频繁的今天,如何提高英语听力开始为人们所关注,其受忽视的状况正在改变。本文首先分析了英语教学中听力训练的重要性,然后层层深入,深刻的分析了影响听力理解的因素,并提出在大学英语教学中,如何在克服这些影响的基础上,进行有效听力训练的艺术性。

关键词： 艺术   高校   英语   英语教学  

摘要： 艺术类大学英语教学改革和实践一直是理论界关注的热点,但现行艺术大学英语教学中,依然面临着不少困境,如:艺术类大学生英语基础薄弱,学习动机不强;艺术类大学生学习英语积极性不高,学习策略意识缺乏;大学英语教师教学方式传统,对学生的考试评价机制不科学。基于此,在今后的英语教学过程中,可以从下面三个方面进行改进,一是引入戏剧教学法,调动学生的英语学习兴趣。二是充分运用多媒体与网络教学手段,创新教学过程。三是探索科学的评估方式,采用多元的评价考核制度。

关键词： 艺术类高职院校   英语教学   问题   对策  

摘要： 英语教育作为艺术类高职的文化课程之一,除了具有大学英语教育的共性外,还有其自身的特点。因此要搞好艺术类高职英语教学工作,需要对其进行认真研究。本文分析我国艺术类高职英语教学现存问题,并结合实际提出相应的建议性对策。

关键词： 英语教学   艺术   方法   听力   语法  

摘要： 英语对于中国学生来说,相比汉语始终还是一门熟悉却又陌生的语言。说到熟悉是因为我们的学生很早就开始接触英语,而说到陌生是因为尽管很多学习者费尽心思地在学英语,却还是感觉力不从心。本文将结合笔者在培训机构以及中学授课的一些教学体验,阐述有效英语教学的艺术。首先,会从整体上介绍一下有效英语教学以及探讨其方法,其次,将结合实例从听力、语法这两个方面来分析如何让我们的英语教学更有效,最后将对全文进行总结。

关键词： 高职艺术生   英语学习   兴趣培养  

摘要： 本文从激发学习兴趣着手,探究了高职艺术生缺乏英语学习兴趣的原因,并就解决办法提出了一些见解。

关键词： 商务英语   语言   影响   作用  

摘要： 随着全球经济的发展,当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。随着经济发展的日益全球化和全球区域合作的进一步加强,我国在各个领域内的对外交流与合作日趋频繁,并以快速的步伐融入国际经济生活中。如何在国际化、复合型、高层次的商务活动中取得突破性的发展是很多商务人员高度关注的问题。本文就商务英语的语言特色进行探讨,提出在商务英语应用中应该注意的问题,旨在对同行有借鉴的意义。

关键词： 高中英语   艺术性   情感性  

摘要： 英语教学要讲究艺术性和情感性,才能使课堂充满激情和乐趣。本文主要从英语教学的艺术性和情感性两个角度,探讨如何将高中英语教学的科学性和艺术性融为一体,打造音乐化、情景化、生活化、传媒化和形象化的艺术课堂,注重学生的情感体验,强化学生的成功愉悦感,从而使得高中英语课堂突破传统形式的束缚,变得更加丰富多彩、有滋有味。

关键词： 非智力因素   艺术类大学生   学习效果  

摘要： 探讨了如何从动机、兴趣、情感、意志和性格五方面培养艺术类大学生的非智力因素,目的是提升学生们的英语学习的效果。