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关键词： 导人艺术   导入方法   导人原则   英语课堂  

摘要： 英语课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术。本文试从英语教学的一般原则出发，结合实际教学经验，对英语课堂教学的导人做一些探讨。

关键词： 小学   英语课堂   提问艺术   应用  

摘要： 在小学英语课堂教学的每一堂课中,课堂的提问活动都是必不可少的一种教学方式,课堂的提问是一种艺术,是师生之间在课堂上进行交流和互动的一种方式,从教师的方面来说,提问就是他们输出教学信息,对信息进行传递和反馈的一种方式和渠道;从学生方面看来,提问的重要作用就是在上课的过程中始终保持良好的注意力,对课堂内容会一直保持极大的兴趣,使学生们的思维能够一直保持在开放的状态,将新旧知识进行链接和巩固,所以说,在小学英语的课堂教学中,提问艺术是每一位老师都应该具备的一种能力。

关键词： 项目教学法   行业英语   艺术设计英语  

摘要： 高职行业英语教学在众多高职院校还处于起步摸索阶段。本文以行业英语中的艺术设计英语为例,尝试将基于工作任务的项目教学法应用于高职行业英语教学中,以期对行业英语教学起到一定的促进作用。

关键词： Cynewulf   Juliana   Middle Ages   Old English poetry   St. Juliana of Nicomedia  

摘要： The present article studies Cynewulf's creative manipulation of heroic style in his hagiographic poem Juliana written around the 9^th century A.D. The four poems now attributed to Cynewulf, on the strength of his runic autographs appended to each, Christ II, Elene, The Fates of the Apostles, and Juliana are written in the Anglo-Saxon tradition of heroic alliterative verse that Anglo-Saxons had inherited from their continental Germanic ancestors. In Juliana, the theme of treasure and exile reinforces the allegorical structure of Cynewulf's poetic creation. In such poems like Beowulf and Seafarer treasure signifies the stability of bonds between people and tribes. The exchange of treasure and ritualistic treasure-giving confirms bonds between kings and their subjects. In Juliana, however, treasure is identified with heathen culture and idolatry. The traditional imagery of treasure, so central to Old English poetic lore, is inverted in the poem, as wealth and gold embody vice and corruption. The rejection of treasure and renunciation of kinship bonds indicate piety and chastity. Also, while in other Old English secular poems exile is cast in terms of deprivation of human company and material values, in Juliana the possession of and preoccupation with treasure indicates spiritual exile and damnation. This article argues that the inverted representations of treasure and exile in the poem lend additional strength to its allegorical elements and sharpen the contrast between secular world and Juliana, who is an allegorical representation of the Church.

关键词： 教学操作   精神生活方式   教师教学行为   课堂教学   教学工作   教育智慧   创新型国家   案剧   复述课文   好知  

摘要： 有研究者指出:课堂教学不是教师教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。教学设计与课堂教学(即我们通常所讲的备课与上课)是教学工作最重要的环节。为了有效地上好课,教师无疑应当根据教学目标和课程内容,精心地进行教学设计,但是,这种设计不应当是铁定的限制教师与学生探索、创造的框子,因为创新是一个民族进步的不竭动力。要建设创新型国家,就要培养学生的创新意识和创新能力。因此,课堂教学操作就不应该是"教案剧"的照本上演。教学面对的是一个个富有个性、具有独特精神生活方式和经验的学生,教学要为学生的全面发展服务。

关键词： 艺术类学生   大学英语   听力策略  

摘要： 国内外学者对听力策略调查进行了大量探讨与研究,但大多都限于对非艺术类本科生大学英语听力策略的调查研究。本文侧重调查艺术类大学生,通过问卷对一年级232名艺术类本科生进行听力策略使用情况调查。结果表明:(1)艺术类学生使用听力策略的频率普遍偏低,属于低频范围,特别是社会/情感策略;(2)听力策略的使用与听力成绩未呈显著正相关关系。研究结果对艺术类学生听力教学及策略培训具有一定的指导意义。

关键词： 艺术院校   大学英语   三位一体教学  

摘要： 21世纪,我国大学英语教学应是专业英语为主,同时还应增加中国英语的教学。本文拟从教育学、应用语言学、社会语言学理论为依据,从教学目标的定位,课堂教学设计、教材的编写与使用等方面探讨如何艺术院校大学英语三位一体教学模式,

关键词： 行业英语   英语教学改革   艺术英语教学  

摘要： 英语教育教学改革是高校教育教学改革的重要部分,行业英语便是基础英语教学的延伸和扩展。本文结合艺术行业英语教学改革的实践探索了艺术行业英语在改革中的实际效果和优势,另外也对艺术行业英语教学中存在的困能和发展方向进行了探讨。

关键词： 英语教师   课堂语言   教学效果  

摘要： 英语课堂用语是指英语教师在课堂教学过程中,用来组织教学活动所使用的语言。教师良好有效的课堂语言不仅能够激发学生的学习兴趣,增强学生学好英语的信心,而且能够让学生积极主动的参与到学习中,达到良好的教学效果。本文就讲述性语言及指令性语言等方面浅析了英语教师的应该具备怎样的课堂语言运用艺术。

关键词： 艺术类学生   高校   英语教学  

摘要： 在大学英语教学的对象群体中,艺术类学生算是非常特殊的一类学生。他们富于艺术个性,但其英语功底和文化基础相对来说是比较薄弱的。本文主要从我国高校艺术类学生的英语学习特点出发,分析了艺术类学生的英语教学现状以及其存在的问题,并阐述了相应的解决对策。