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关键词： 美学价值   英语翻译   文学翻译   艺术特性   读者阅读   文学作品   美术界   负责任  

摘要： 不管是在美术界还是在英语文学翻译中,人们都在努力地追求美学价值。在美术界中追求美学价值是非常重要的,在英语文学翻译中追求美学价值同样也很重要。因为这样不仅是对原著的一种尊重,也是对读者阅读文章的感受的一种负责任的行为。在翻译英语文学作品时对美学价值的追求是离不开英语翻译的艺术特性的。换言之,就是英语翻译的艺术特性也是基于对美学价值的追求。

关键词： 英语   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787309099744

摘要： 本系列教材是根据教育部《大学英语课程教学要求》，并针对民族院校非英语专业(艺术类)英语教学的特殊要求编写而成。以不同的话题(民风民俗、民族服饰、民族节日、民族音乐、民族艺术、民族建筑等)为单元，紧紧围绕“民族”这个中心议题和语言的5项技能——听说读写译而展开，……

关键词： 大学英语教学   多元智能理论   英语阅读   英语综合应用能力  

摘要： 大学英语教学改革呼吁课堂教学以学生为本,实行有效的以学生为主体的课堂教学,注重学生英语综合应用能力的培养,该文针对艺术院校广播电视编导专业学生的个体智能差异,从多元智能理论入手,探讨如何更有效地根据学生专业特点,选择恰当的教学素材和采取多元的教学手段,实施大学英语阅读教学,调动学生的英语学习兴趣和积极性,从而提高学生的英语综合应用能力。

关键词： 初中英语   教学艺术   积极情境  

摘要： 英语是一门语言学科,语言是文化的载体。创设情境已成为新课程标准下初中英语课堂教学的一个新亮点。本文阐述了教师创设恰当的英语情境,让学生积极主动地去思考、去领悟、去发现、去创造,使至美至妙的课堂教学达到艺术境界。

关键词： 教学课堂   艺术课堂   实践策略  

摘要： 教育艺术是我们每个教育工作者所必须努力追求的目标，教育艺术的最根本性的体现应当是我们教学课堂充满活力，这活力的呈现从一定意义上讲来自于我们教师教学的艺术。本文作者所进行的英语教学课堂艺术的实践性尝试所得出的结论从一定层面上能够引起我们广大同仁的思考和借鉴。

关键词： 任务型教学法   艺术专业学生   英语学习   做中学  

摘要： 任务型教学在艺术职业学校英语教学中的运用应遵循"做中学"原则,把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,真正做到"以学生为中心,以真实任务为驱动",让学生学会在交际中学习英语。

关键词： 纽约州   替代性评估   英语语言艺术  

摘要： 美国替代性评估实施以来收到很大成效,其中纽约州发展较为完善,走在各州前列,并且也有自己的特点。文章从项目简介、参与评估的资格、内容标准介绍、评估中规定的调整方式以及评估报告的制定这几个方面出发,对纽约州替代性评估中的英语语言艺术课程评估进行研究。结果发现,纽约州强调有严重认知障碍的学生才可以参加,并且对于参加者的资格有更细化的说明;纽约州替代性评估中没有直接的内容评价标准,而是直接根据普通课程标准进行选择;替代性评估对于测验调整做了详细的说明,采用了独立的文件给出了可以在测验时使用的调整方法;纽约州替代性评估还做出了相应的评估报告的模板,供评估者使用。最后根据研究结果,为我国随班就读语文学业评估提供了少许拙见。