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关键词： 精神药理影像遗传学   精神疾病   五羟色胺   去甲肾上腺素   多巴胺  

摘要： 精神疾病危害严重,其发病机制复杂难解,临床治疗效果不一,且存在明显的个体差异.近期精准医学研究发现精神药物作用于脑神经的生化过程受到遗传多态性的影响.本文从五羟色胺能、去甲肾上腺素能和多巴胺能三大系统入手,系统综述精神药理影像遗传学的相关研究进展,深入探讨精神药理的神经作用机制以及药物-基因-脑之间的交互作用.我们发现:SLC6A4、BDNF、FKBP5、COMT和多巴胺相关受体等基因多态性与多种精神疾病的发生发展及其治疗效果具有一定的相关性,可能成为相关精神疾病诊断的候选基因.杏仁核、海马、眶额叶、扣带回和前额叶等皮层与皮层下脑结构可能是不同神经递质相关的基因多态性影响精神药物生化作用过程的关键靶点脑区.在建立精神药物-基因-脑影像-行为的因果链中,仍然存在很多相互矛盾的结果和一定的局限性.因此,开展同质性强的临床试验、研究表观遗传作用等可以作为未来的研究发展趋势.

关键词： 医学遗传学   人类基因组计划   杂志   个性化治疗  

摘要： 进入21世纪,衍生于医学遗传学研究的人类基因组计划仍在好戏连台,精彩纷呈。"个性化治疗(Personalized Medicine)"、"精准医学(Precision Medicine)"、"我们所有人研究计划(All of Us Research Program)"等概念被相继提出,而医学遗传学始终是其核心内容。

关键词： 经典遗传学   中国   学会   分离定律   会员代表大会   经典力学   自由组合   南京  

摘要： 中国遗传学会是1978年10月在南京成立的,40年后的今天我们又回到南京举行中国遗传学会第十次全国会员代表大会,回顾历史,缅怀先辈的丰功伟绩。值此机会,想谈谈中国遗传学。要谈论遗传学,还得从经典遗传学说起,如同经典力学有牛顿三大定律一样,经典遗传学也有三大定律,即分离定律、自由组合定律和连锁互换定律[1]。

关键词： 复合物   铜   DNA损伤   修复  

摘要： 目的:评估新型含铜避孕复合材料(聚乙烯醇,二氧化硅纳米颗粒高分子复合材料)在哺乳动物体内外遗传毒性及损伤修复能力。方法:采用彗星实验测定细胞DNA损伤程度,含铜复合材料50%,25%浸提液处理后以及继续培养3小时后检测细胞内活性氧类物质(Reactive Oxygen Species, ROS)荧光强度,测定染毒后小鼠血浆中超氧化物歧化酶活力(superoxidantase, SOD)。结果:① 细胞经两个不同含铜复合材料浸提液浓度处理3小时后,细胞DNA受损,继续培养3小时后,细胞受损程度有所增加,细胞内ROS含量在处理后和继续培养3小时平均荧光强度与阴性对照组相比有明显升高;② 雌性小鼠于染毒后第2、3、4天血细胞DNA损伤程度最严重,第5天DNA损伤有明显降低,血浆内SOD含量第3天达到高峰。雄性小鼠于染毒后第4天DNA损伤最严重,第6天明显降低,SOD含量于第4天和第7天显著升高。结论:虽然含铜材料在体外可以使细胞DNA受损,体内的损伤修复机制可以使受损细胞修复并抑制铜离子进一步对细胞的损伤,SOD在损伤修复中可能发挥一定的作用。

关键词： 植入前遗传学检测   妊娠结局   检测技术   活检技术  

摘要： 随着辅助生殖技术的发展,植入前遗传学检测(preimplantation genetic testing,PGT)技术获得了越来越多的临床应用和关注。植入前遗传学诊断(preimplantation genetic diagnosis,PGD)的目的是避免遗传相关的染色体相关疾病的发生,而随着人们对着床率、活产率等要求逐渐提高,植入前遗传学筛查(preimplantation genetic screening,PGS)应运而生,即避免非整倍体胚胎移植流产以及反复胚胎染色体异常所导致的复发性流产。随着PGT的普及,生殖医学从业者需要对该技术进行充分的认识,以帮助患者更好地解决临床问题。本文回顾了PGT在近30年发展过程中活检技术、检测技术方面的发展,并总结了不同时期活检的妊娠结局,对PGT技术的安全性进行了评估。同时,我们还对PGT技术当前存在的问题进行了分析,并对其未来的发展方向进行了展望。

关键词： 高中生物   遗传学   解题思路  

摘要： 在高中生物的学习中,遗传学占的比重很大,同时也是高考的重点内容。遗传学知识点比较繁杂且容易混淆,下面将围绕遗传学的相关问题展开讨论。主要介绍高中生物遗传学的发展历史、主要题型以及重点解题思路,希望为同学们的学习提供一定帮助。

关键词： 遗传学   “互联网+”教学模式   设计   优化  

摘要： 遗传学课程是高等学校生物科学专业的一门重要课程,在生物科学教育体系中占有重要的地位。本文从教学理念、课程内容、教学方法、教学过程和教学评价等方面介绍了"互联网+"新模式下遗传学教学设计与优化,以期为提升遗传学的教学质量提供参考。

关键词： 自杀   自杀意念   适应器   智力阈限假设   行为遗传学   进化心理学  

摘要： 自杀现象令人费解。本文以进化心理学为框架,深入完整地评估了自杀适应器理论,即,自杀最有可能在实现整体适应度的能力下降时出现。该理论推论有三:高智商者更可能自杀;自杀倾向有一定遗传性;暗示适应不良的进化线索与自杀相关。大量实证研究支持推论。未来方向包括使用计算机模拟和田野调查检验自杀心理的进化效应,检验整体适应度改变线索与自杀的关系,考察性别差异,并区分适于该理论的自杀类型。

关键词： 白化病   常染色体遗传   伴性遗传病   胞嘧啶脱氧核苷酸   连续自交  

摘要： 一、n次复制与第n次复制区别:n次复制共产生2n个DNA分子,新增DNA分子2n-1个;而第n次复制产生的DNA分子则是2n-1个,新增加DNA分子也是2n-1个.例1具有A个碱基对的一个DNA分子片段,含有m个腺嘌呤,该片段完成n次复制时,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸多少个?

关键词： 信息技术   遗传学   整合   学科教学  

摘要： 随着以多媒体技术、网络技术为基础的信息技术的迅猛发展,运用现代信息技术促进教育改革与发展是必然趋势。遗传学是一门前沿的生命科学学科,内容庞杂、枯燥难懂。如何针对本门课程的特点,构建有效的教学模式,是广大教师面对的一项重要课题。因此,更新教学理念、探索以信息技术为载体的遗传学教学新模式意义深远。