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关键词： 计算机导论   混合式教学   项目化教学  

摘要： 本文将线上线下的混合式教学模式引入计算机导论的项目化教学中,在教学设计、教学实施等方面都做了大量的设计和尝试,教学效果较传统教学有了明显提高。

关键词： 独立学院   计算机导论   改革  

摘要： 在新工科导向下的计算机专业改革中,计算机导论课程从教学内容,教学方法和教学模式三个方面进行改革,在实施过程中取得一定成效并明确后续改进方向。

关键词： 计算机导论   课程思政   职业道德   法律意识  

摘要： 高校的思想政治教育是意识形态领域的重要基石,专业课程教学引入课程思政成为思政教学的重要补充。通过《计算机导论》课程教学中的思政教育实践,对学生的价值观形成起到了良好的作用,帮助学生形成健康的职业道德意识,拓宽学生认识社会的视野。课程思政有效帮助学生提升综合素质,给学生健康成长提供助力。

关键词： 计算思维   计算机科学导论   RAPTOR  

摘要： 计算科学导论课程是培养计算机专业类学生计算思维的有效途径。目前多数高校采用静态流程图和伪代码的教学内容和教学方法,存在知识点古板,学生学习积极性差。本文结合计算思维和RAPTOR的特点,针对学生对流程图仿真方式的接受能力强,以RAPTOR作为学习工具,通过师生配合,学生主动参与解决问题,培养学生的计算思维能力。

关键词： 计算机导论   大数据   教学改革  

摘要： 根据计算机导论课程的特点及教学过程中出现的问题,针对大数据背景下高等教育的特点,分析计算机导论课程教学改革的必要性,并对课程理论和实验教学的授课内容及授课方式进行探讨。

关键词： Linux   操作系统   独立学院   计算机导论   计算机专业课程  

摘要： 针对独立学院计算机导论课程教学中存在的问题,采取引入Linux应用技术,以案例项目为导向、融合后续相关课程、培养学生的计算思维等教学改革措施并将其融入具体的教学内容中,以更好的达到课程的教学目的。1引言独立学院是以培养应用型人才为目标定位的本科院校;而应用型本科人才是指在本科专业学科的基本规范的基础之上注重人才的岗位性和职业性要求的本科人才,要求他们具有本科底蕴、实践能力强、专业特长突出、是通才基础上

关键词： 电子计算机  

ISBN: (数字)9787518334926 ISBN: (纸本)9787518334926

摘要： 本书以计算机导论和计算思维的有效结合为主线, 清晰地给出了计算机学科的学习地图, 针对“零基础或者薄弱基础”的学生提供了直观明了的可视化编程方法, 并详细分析多个计算机学科内的经典算法及其表达, 通俗易懂的全面讲解了当前计算机类的新兴技术, 帮助读者能快速, 全面的对计算机科学了解入门和掌握相关知识点。主要内容包括: 计算机系统、操作系统和计算机体系结构、计算思维与可视化表达、程序设计语言和软件工程等。

关键词： OBE教育模式   TRIZ理论   教学改革   翻转课堂  

摘要： 针对计算机导论课程知识点多,内容跨度大,但教学课时少,学生学习有一定难度的问题,本文提出了基于OBE与TRIZ理论相结合的教学模式,以学生为主体,充分发挥教师在教学过程中的指导作用,搭建合理的教学框架,在提高教学质量的同时提高学生综合创新能力。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787302516279

摘要： 本书以实验的形式讲述了计算机导论实践课程涉及的计算机硬件、操作系统、应用软件、多媒体、网络、编程和数据库、计算思维和自动化等方面的内容。全书注重实践，讲解细致、全面，旨在通过具体的操作指导，让读者在短时间内掌握计算机导论实践课程涉及的相关知识和相应的技能，有效提高实践能力。

ISBN: (纸本)9787111641414

摘要： 本书包括两个部分，第一部分介绍围绕学习编程的三个阶段进行组织，包括基本元素、函数和面向对象编程。第二部分则介绍计算机科学的高级主题，包括算法和数据结构、计算理论和计算机体系结构。