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关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787566124425

摘要： 本书主要内容包括: 数据的表示与编码、计算机系统、计算机程序设计、操作系统、算法与数据结构、计算机网络与网络安全、数据库技术与应用、微课与慕课、软件工程等。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787302507505

摘要： 本书介绍计算机基础知识。全书架构为：第1-4章介绍计算机的基础知识，包括计算机和数字基础、计算机硬件、计算机软件、操作系统和文件管理等；第5-9章介绍计算机网络的相关知识，包括局域网、因特网、Web技术及应用、社交媒体、多媒体和Web；第10-15章介绍计算机的系统分析与设计、数据库、新技术领域、编程、安全以及计算机专业的职业与道德。

关键词： 计算机科学  

ISBN: (纸本)9787113250348

摘要： 本书是计算机科学与技术专业的基础教材, 以通俗易懂、深入浅出的方式阐述计算机科学与技术专业的基础知识与基本方法。全书共分为6章, 内容包括绪论、计算机基础知识、计算机系统结构、计算机科学与技术学科中的典型问题、计算机科学与技术学科中的核心概念、计算机信息安全与计算机职业道德。为了提高和巩固学习效果, 每章还提供了相应的小结和习题。本书内容丰富, 能够使读者直观、迅速地掌握计算机学科的基础知识, 为后续计算机专业课程的学习构建一个基本的知识框架, 使计算机科学与技术专业的学生对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本的了解。

关键词： 翻转课堂   计算机导论   实验课程  

摘要： 针对目前计算机导论实验教学中存在的弊端,结合多年的教学实践,提出了基于翻转课堂教学法的计算机导论实验课程教学改革思路,经过几届学生的教学应用,对于学生学习兴趣的养成、知识获取速度的提高、实践动手能力的增强、创新意识的引导起到了很好的作用.

关键词： 移动学习   混合架构   学习资源组织   计算机导论  

摘要： 以学生个人学习和教师教学需求为核心,基于Bomb云存储服务,给出了C/C与B/S相结合的混合架构通用移动学习平台的详细建设方案,并以《计算机导论》课程为例,建立了以知识元为最小粒度的移动学习资源的组织形式。通过该平台,不仅能辅助学生利用碎片化时间完成课程内容的移动学习和测试,也为教师提供了一个教学资源管理和数据统计服务平台。

关键词： CDIO模式   计算机导论   汉诺塔   教学研究  

摘要： 针对"计算机导论"课程教学中存在的问题,开展基于CDIO模式的"计算机导论"课程教学方法研究。将"计算机导论"课程内容划分为8个模块,并将"汉诺塔"游戏的设计与开发贯穿其中,使学生在实践中对大学四年将要学习的课程脉络有一个系统的认识。

关键词： 计算机导论   教学改革   教学内容优化  

摘要： 计算机导论课程是为计算机专业学生开设的第一门专业基础课。针对近年来该课程开展现状,以在新形势人才培养需求下,以及更好地提升计算机导论课程的教学质量为目标的前提下,文章结合了教学经验,提出了一系列优化教学内容和教学模式的改革思路,对于提高学生自主学习的能力以及以后的教学改革有一定的指导意义。

关键词： 计算机导论   可视化表达   互动组织  

摘要： 本文阐述了计算机导论课程教学中的可视化表达与互动组织的应用状况和特点分析,针对论述的"痛点",提出了打好"计算机导论与计算思维有效结合"与"积极融入可视化表达的通俗易懂阐述模式"两张牌,帮助学生能快速,全面的对计算机科学了解入门和掌握相关知识点。

关键词： 计算机导论   计算思维   课程教学  

摘要： 本文较详细地阐述了计算思维在计算机导论课程教学中的应用状况和特点分析,列举了计算机导论课程授课中存在的"痛点",针对论述的"痛点",提出了计算机导论课程教学的有效的对策,并提出了展望。

关键词： 科学思维   计算机导论   知识体系   创新视角   导向   培养   重构   大学  

摘要： 计算思维（Computational Thinking）听起来非常抽象，实则有着丰富的内涵。人们的生活和工作处处都离不开计算思维，不论是日常家务还是工作中的决策，可以说计算思维在各个层面影响着人类的行为。计算思维是科学思维的一种,也是人类在进行科学活动时会用到的一种思维方式。