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关键词： 课程思政   新工科   计算机视觉导论   双层递进   三原融合  

摘要： 分析新工科背景下计算机视觉导论课程思政建设现状及需求,借鉴“光学三原色”,提出“双层递进式三原融合”课程思政建设模型并分别阐明其递进与融合的具体内涵。结合“模块化”课程内容设计与“项目制”科研实训规划,具体介绍“七维空间”课程思政测度指标体系与31个具体指标,映射“课程内容—思政空间矩阵”,列举“知识点—思政融入”案例。最后通过问卷分析学生评价反馈并总结课程思政探索实践成效。

关键词： “1+X”证书试点   “思”“证”“课”融通教学模式   协同育人  

摘要： 文中以“1+X”证书试点专业为研究对象,探讨了“思”“证”“课”融通教学模式在“计算机导论”课程中的应用与实践。通过将思政元素、职业技能等级证书考试的知识点和技能点与计算机导论课程教学内容相融合,旨在培养学生在掌握专业知识技能的同时,具备较高的思政素养和综合素质,实现知识、技能与价值观三者有机统一的协同育人目标。

关键词： 在线教育平台   计算机导论课程   课程互动性   学生参与度  

摘要： 随着科技的发展,在线教育平台逐渐成为现代教育领域中不可或缺的工具。这些平台不仅为学生提供了更多的学习资源和更加便捷的学习方式,同时也为教育者提供了更丰富和多样化的教学手段。特别是在计算机领域,针对涉及大量实践和互动的学科,传统的教学方法可能在某些方面显得不够有效。而在线平台则有可能带来革命性的变革。计算机导论课程作为计算机科学与技术专业的基础课程,为学生提供了认识计算机和理解基础概念的平台。

关键词： 《计算机科学导论》课程   教学改革   重要性分析  

摘要： 随着课程改革的不断深化,核心技能建设的理念已深深植根于人们的心中。虽然它为计算机科学导论课程的实践教学改革提供了发展方向和创新的发展援助,但它也对计算机科学导论的实践教学活动提出了更高的要求。基于此,本文分析《计算机科学导论》课程实践教学改革重要性,并且提出与之相应的教学改革策略,供广大教育界同仁参考。

关键词： 程序设计   问题导向   人工智能   竞赛引领   产教融合  

摘要： 针对计算机导论与程序设计课程传统教与学存在的痛点,提出“问题导向、以考促练、AI赋能、竞赛引领、产教融合”的教学改革5项核心理念,打造从课堂到课后、从上机到考核的全编程训练环境,并从如何强化编程实践能力、如何强化教学数据挖掘与分析、如何实现差异化教学和思政融合几方面阐述具体实施过程,最后介绍教学实施后的效果。

关键词： 教学改革   全英教学   教学模式   计算机导论   “双一流”建设  

摘要： 计算机导论课程全英教学的建设有助于培养学生掌握计算机领域的国际前沿专业知识,为计算机领域培养出具有国际视野并能参与国际竞争的国际化专业人才。该文分析当前高校全英文课程建设的现状及存在的问题,基于对计算机导论课程全英教学实践经验与反思,探讨在“双一流”建设背景下,全英教学模式的改革措施,以期待构建可推广应用于众多高校的全英信息类通识课的创新教学模式体系。

关键词： 课程思政   价值引领   成果导向教育   算法导论  

摘要： 为了落实立德树人的根本任务,迫切需要从算法导论课程的教学内容中提炼出隐性思政元素,并将它们“无声地”融入课堂教学,对学生进行人生观、世界观的塑造和价值引领。以成果导向教育理念为指导,分五个阶段实施算法导论课程思政教学改革。根据成果导向教育的反向设计原则,提出价值塑造与知识和能力相结合的课程教学目标。同时,提出专业知识、思政元素与育人目标相融合的课程思政教学设计以及基于软件开发工作流程的课程实验教学设计。匿名满意度问卷和基于达成度的评价结果表明,在专业教学内容中融入思政元素的方式得到学生的普遍认可,而且改善了专业知识的学习效果。

关键词： 课程思政   计算机科学导论   “三全育人”  

摘要： 随着科技的快速发展和数字化时代的到来,计算机科学成为了推动社会进步的重要力量。计算机科学导论课程作为计算机科学教育的基础,对于培养学生的计算机科学素养和综合能力具有重要意义。在课程思政背景下,教师不能只注重知识的传授和技术能力的培养,而忽视了对学生思想道德和人文素养的培养。如何将计算机科学导论课程与思政教育有机结合,既提高学生的计算机科学素养,又培养学生的思想道德和人文素养,成为教师需要重点研究的课题。对此,通过阐述计算机科学导论课程的育人理念,分析计算机科学导论中的思政元素,在此基础上探究课程思政背景下计算机科学导论课程教学路径,以期培养更多具有较高思想政治素养的优秀计算机人才。

关键词： 教育   本科研究生   计算机类   计算机科学与技术(工学/理学)  

ISBN: (纸本)9787121461323

摘要： 本书系统、全面地介绍计算机基础知识，全书架构为：第1～4章介绍计算机的基础知识，如硬件、软件、操作系统、文件管理等；第5～9章介绍计算机网络的相关知识，如局域网、因特网、Web技术及应用、社交媒体、多媒体和Web等；第10～15章介绍计算机的专业知识，如信息系统分析与设计、数据库、新技术领域、程序设计基础、计算机安全、计算机职业与道德等。全书讲解细致、全面，且力求囊括尽可能多的新技术与新趋势。本书可作为高等院校计算机相关专业"计算机导论”课程的教材，也可作为非计算机专业的学生及广大 计算机爱好者的参考书。

关键词： 岗课赛证   "1+X"证书制度   教学改革  

摘要： 在"双高"计划和提质培优项目的推动下,文章深入探讨了将"WPS办公应用职业技能等级证书"与专业基础课程计算机导论进行课证融合的教学改革策略,旨在为其他高等职业院校开展试点工作,以及实现岗位、课程、竞赛和证书融合提供有益的借鉴和参考.