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关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787121471308

摘要： 本书是为计算机及相关专业学生编写的综述性入门级课程教材，针对入门级学生的学习需求，将计算机科学的有关概念、理论、技术及相关介绍作为本书的编写主线。本书涵盖计算机学科的各个方面，包括计算机概述、数据表示与编码、计算机系统组成、操作系统、算法与数据结构、计算机程序设计基础、数据库技术、软件工程与开发方法、多媒体与数字媒体技术、数据通信与计算机网络、云计算与大数据、人工智能。每章配备相应的习题以帮助学生巩固基本概念，加深学生对专业知识的认识和理解，同时编排具有思政特点的专业扩展阅读，以提升学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

关键词： 计算机科学  

ISBN: (纸本)9787302668244

摘要： 本书分理论篇和项目实例与实训篇，其中理论篇共7章，内容包括认识计算文化与计算思维、0和1的思维——信息在计算机内的表示、系统思维——计算机系统基础、算法思维、数据思维、网络化思维、伦理思维与职业素养，阐述现代工程师应具备的素质要求，每章后还有基础知识练习和能力拓展与训练题，从多方位、多角度培养学生的工程能力；项目实例与实训篇共3章，内容包括常用办公软件的功能讲解和相应的实验实训。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787302662617

摘要： 本书是一本学习计算机专业知识的入门教材, 绍了计算机发展简史、计算机专业知识体系、计算机中的数据表示、计算机硬件知识、操作系统知识、程序设计知识、软件开发知识、计算机网络知识、计算机系统安全知识、人工智能知识和计算机领域的典型问题等。

摘要： 化学是一门实验为主的科学，其发展离不开对物质结构、性质和反应规律的探索。然而，仅用传统的实验方法探索化学常常存在成本高、周期长、效率低、不够直观等问题。随着理论化学和计算机技术的飞速发展，化学研究迎来了有利的新工具——计算化学。通过数值模拟和算法计算，不仅能在微观层面解析分子的结构、性质和动态行为，还能预测尚未被实验验证的化学现象，为研究者提供理论指导。计算化学不仅在基础化学研究领域发挥了重要作用，更成为推动新材料设计、药物研发和能源开发等领域进步的强大驱动力。

关键词： “新工科”   《计算机导论》   课程建设  

摘要： 结合“新工科”的发展，本文论述在“新工科”环境下建立“新工程”对《计算机导论》课程的重要作用，并对当前“新工科”的教学状况进行剖析。结合“新工科”思想，对《计算机导论》课程的教学模式进行了探讨和实践，其主要内容包括：多学科交叉融合，以行业需求为导向，以实践为导向，以培养学生创新精神为目标，创新教学方式。对此进行详细的讨论与归纳，以期能更好地满足“新工科”人才培养的需要，推动我国《计算机导论》课程的教学改革。

关键词： 新工科   计算机专业   计算机导论课程   过程能力培养  

摘要： 新工科背景下，对人才的能力培养要求也在不断提升。计算机属于新兴的工科专业，其有着交叉性强、技术更新快、知识覆盖范围广等特性，计算机专业人才将是推动技术发展、知识融合的主力军。可见，计算机人才能力培养探索工作极具意义。计算机导论课程是计算机专业的基础课程，相关教育者也应顺应新工科提出的要求，转变传统教育理念，积极更新教育模式，以过程能力培养为导向开展教育活动。但从如今计算机导论课程教学状况来看，该课程还存在教学理念落后、教学方法单一、教师能力不足、教学内容不完善等问题，这些都需要在后续进行不断实践与优化，才可切实培养出与新工科要求相契合的计算机人才。本文主要对计算机导论课程现状进行分析，并基于过程能力培养提出课程体系建设策略，以供参考。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787302661757

摘要： 本书主要讲述计算机科学的导引知识，介绍了计算机系统概况、计算机硬件、计算机软件、数据表示及分析处理、计算机网络以及计算机热门研究方向的相关应用案例。所讲内容的展开以数据和案例为牵引，分别呼应了数据处理的环境、数据处理的硬件、数据处理的软件、数据表示方式及分析处理方法、数据的网络流动以及数据处理的案例。

关键词： 线上   线下   混合式教学   传统课堂  

摘要： 文章分析线下实体课堂教学存在的问题,结合课程要解决的重点问题,提出线上线下混合式教学方法.在课程资源建设和课程成绩评定方式等方面进行探索.该研究基于超星学习通线上线下混合式教学设计包括课前预习,课堂学习,课后巩固教学内容和教学活动;基于PTA测试平台构建线上评价体系.最终取得良好效果,打造师生学习共同体的高效混合式课堂.

关键词： 计算机系统  

ISBN: (纸本)9787113305963

摘要： 本书根据“计算机系统导论”课程的教学基本要求，以国产麒麟操作系统、WPS Office办公软件、开源软件Python和MySQL为主要内容，设置了11个知识点，35个实验，每个上机实验都设有“实验目的”“实验环境”“实验内容和步骤”“思考与练习”。每个实验或者给出了操作步骤，或者给出了操作提示，并通过示例引导学生快速掌握各种软件的基本功能和操作技术。

关键词： 计算机科学  

ISBN: (纸本)9787302650324

摘要： 本书共7章，主要内容包括计算机科学概貌、程序的设计与执行、逻辑思维、算法思维、系统思维、网络思维、计算机学科展望等。