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关键词： 大学计算机基础   计算机科学导论   计算思维   高德纳测试   知行合一教学法  

摘要： 针对计算思维在计算机科学导论课程中难以落地的问题,从高德纳(Donald Knuth)的大师观点出发,提出一种名为高德纳测试的知行合一教学法,并给出涉及数学概念、算法程序、硬件、创造性表达的实例,以说明高德纳测试适用于逻辑思维、算法思维、系统思维、网络思维等计算思维知识点的教学。

关键词： 计算机科学  

ISBN: (纸本)9787302625919

摘要： 本书参照国际电子电气工程协会计算机学会和美国计算机学会 (IEEE-CS＆ACM) 计算学科教程 (CC 2005) 和中国计算机教程 (CCC 2002) 编写, 并按照“新工科” (新概念、新体系、新结构、新模式、新质量) 建设思想, 构建体现计算机学科基础特性 (基本概念、基本方法、基本技术), 凸显计算机学科方法 (典型方法、学科形态、计算思维), 突出计算机新技术 (人工智能、虚拟现实、移动互联网、物联网、云计算、大数据) 应用的课程知识体系。本书共分为10章, 涵盖了计算机学科知识主领域的全部内容。本书从学科认知科学化、系统化和逻辑化出发, 站在学科的高度阐述计算机科学与技术知识, 注重学科知识体系的完整性、逻辑性、创新性和时代性, 具有结构新颖、层次分明、由浅入深、循序渐进的特点。

关键词： 课程思政   价值塑造   社会主义核心价值观   计算机类专业  

摘要： “计算机学科前沿导论”课程团队结合计算机大类中若干前沿通俗知识、信息技术相关法律与伦理等内容,通过三个渠道在三个课堂中发挥作用,即不同结构的教师团队、多样化的课堂教学组织和教学方法、灵活全面的课程考核方式“三个渠道”,在第一、第二、第三课堂实现对学生知识传授、能力培养的同时,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,并进一步对社会主义核心价值观产生认同,从而达成课程思政教学目标,实现专业教育与思想政治教育有机融合。

关键词： 人工智能   神经科学   课程建设   教学方法   教学评价  

摘要： 分析计算机类专业神经科学导论课程的建设目标,从教学方法、评价方式等方面提出该课程的建设方法,通过总结教学实践结果,指出该课程对于计算机类专业学生的重要性,为后续课程学习和从事人工智能相关科学研究奠定基础。

关键词： 《计算机科学导论》思政   课程教学  

摘要： 计算机科学导论是我校计算机专业第一门专业通识课程。计算机科学导论课程思政样板课程教学实践中存在若干问 题，本文结合本校的教学现状对该课程的教学体系进行了重新的构建研究。为实现专业素样与思想政治教育的整体 融合，充分发挥课堂思政的重要作用，积极推进《计算机科学导论》课程思政教学实践改革，强调“知识传导”与 “价值引领”。着重培养学生的思政意识和专业技能。

关键词： 计算机科学  

ISBN: (纸本)9787302636779

摘要： 本书主要介绍了体系结构与组织、程序设计语言、软件开发基础、算法与复杂度、信息管理、基于平台的开发、软件工程、操作系统、网络与通信、系统基础、并行和分布式计算、信息保障与安全、离散结构、计算科学、图形学与可视化、人机交互、智能系统、社会问题与专业实践等18个知识体。

关键词： 虚拟实验平台   VR技术   计算机技术   虚拟现实   计算机导论课程   交互软件   组装实验   虚拟仿真实验  

摘要： 随着互联网飞速发展,传统的计算机导论课程实验方法并不能让学生系统地掌握学习的内容,学生的学习环境受到设备、资金、资源等方面的限制。本文利用3ds Max建模软件和Unity3D交互软件对计算机组装实验进行设计,开发出虚拟实验平台,实现组装、拆卸、维修等计算机技术。并将此技术进行推广,利用虚拟现实与教育教学的有机结合,为实验教学提出新的尝试。

关键词： CDIO理念   计算机导论   教学理念  

摘要： 在计算机科学教育中,《计算机导论》作为主要的专业入门课程之一,其主要的教学目标就是为帮助计算机专业的学生更好地对自己需要学习的专业知识进行有效的了解和熟悉,从而为后续专业课程的学习打好基础。本文主要针对目前《计算机导论》传统教学中存在的一些问题进行分析,探讨在《计算机导论》教学中运用CDIO理念的策略和方法,为相关教师的教学工作提供一些参考。

关键词： 电子计算机  

ISBN: (纸本)9787113294625

摘要： 本书是按照教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会发布的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》而编写的一本计算机基础类教材，主要内容包括计算机中数据的表示和运算、计算机系统的组成及存储系统、操作系统、计算机网络技术、Web技术、程序设计基础、计算机网络安全技术、计算机领域的新技术。

关键词： 计算机科学  

ISBN: (纸本)9787113293536

摘要： 本书着重培养学生的“计算思维”能力，力图使读者通过学习本书，对计算机科学建立起初步而全面的了解。全书共分12章，内容主要包括计算机科学基本概念、数制与信息编码、计算机硬件组成、操作系统基础、程序设计与软件开发基础、网络与信息安全基础、数据库应用基础、Office办公软件应用和计算机科学前沿展望等。