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关键词： 媒介资料   妇女史研究   女性主义  

摘要： 媒介资料是妇女史研究的重要史料来源,从传播学视角出发对中国妇女史研究的媒介资料使用进行梳理后发现,存在“事实记录”“建构性文本”“传媒意图”三种认识媒介资料的方式,产生了多元化的研究主题和研究方法。基于媒介的特殊性,有必要引入传播学的视角、理论和方法重新认识这些历史资料。

关键词： 翻译批评   传播学范式   翻译传播学   翻译理论   传播理论  

摘要： 随着翻译批评研究范式的不断发展,在语言学、社会学等背景下进行翻译批评的理论研究层出不穷,而基于传播学框架下的翻译批评却少有研究。为了进一步丰富翻译批评研究体系,扩展翻译批评研究视角,该文旨在从翻译的本质出发,探讨在传播学框架下进行翻译批评的可能性。通过学理层面和实践层面的描述性分析,最后指出在传播学框架下进行翻译批评是切实可行的,但是在批评方法方面还可以进一步细化,提高传播学框架下翻译批评的系统性。

关键词： 乌尔里希·贝克   德国社会学家   社会形态   危机公关   传播学视角   移动互联网时代   远古时期   多角度  

摘要： 1986年,德国社会学家乌尔里希·贝克在他的《风险社会》一书中第一次提到了"风险社会"这个概念。他认为:"人类历史上各个时期的各种社会形态从一定意义上说都是一种风险社会。"1如果说在远古时期的农耕社会形态下,社会的风险停留在生存层面,也就是我们俗称的"填饱肚子",那么在如今的移动互联网时代,社会风险是高于生存,且是复杂、多角度的。在时间角度上,风险不再是长期的、人尽皆知的存在.

关键词： 经验学派   批判学派   媒介决定论   技术决定论   媒介环境学派   古埃及   传播学   英尼斯  

摘要： 问题缘起:媒介决定论的遮蔽认识近年来,尽管媒介环境学派在传播研究中异军突起,作为独立于经验学派与批判学派之外的传播学第三大学派而存在,但长期以来,传播研究者们似乎一直未能挣脱技术的桎梏,将自身媒介环境学派的认知湮没于媒介决定论或称技术决定论的阴霾之中。

关键词： 新闻传播学   卓南生   新闻事业   日文版   金字塔   姐妹篇   新闻统制   中国近代报业  

摘要： 2020年9月,日本龙谷大学名誉教授、北京大学客座教授、厦门大学新闻研究所所长卓南生先生的新作《东亚新闻事业论》由中国社会科学出版社出版。该书是作者在日文版著作《东亚新闻事业论一一从官版汉字新闻、战时傀儡政权的新闻统制到现在》基础上,大幅度增加面向中国读者篇章的中文增订本,也是作者代表作《中国近代报业发展史1815-1874》(获新闻传播学会第二届“卓越学术奖”)的姐妹篇。

关键词： 大数据时代   新闻传播学   重构进路  

摘要： 在社会经济与科技飞速进步的背景下,数据信息大量产生加快了大数据技术的发展。对于新闻传播学的研究而言,大数据的发展能够为一些社会科学的研究提供重要的事实支撑,改善了原有的新闻传播中的瓶颈限制,对推动新闻传播学科的发展有很大帮助。因此,本文系统性地介绍了大数据的概念和价值,根据新闻传播学目前发展现状,讨论二者之间的重构关系与限制,并提出发展进路的思考。

关键词： 交叉学科   主持人   创新性发展   中华文化   精神支撑   现代中国社会   传播学   精神家园  

摘要： 21世纪是竞争激烈的时代,大国竞争必然伴随着文化竞争。中华文化是中华民族的精神家园,如何传承发展中华文化,为现代中国社会提供宝贵的精神支撑,是时代的需求和呼应。传播学作为一门交叉学科,学科领域不断拓展,研究方法综合多元,为分析复杂丰富的当下社会文化现象、回应社会现实需求,提供了较好的理论工具和依托。为此,本专栏汇集了三篇相关论文,从传播学角度切入,探讨中华文化的传承与创新性发展等问题。

关键词： 岭南文化负载词   传播学   翻译准则   效果评估  

摘要： 传播学视角下岭南文化负载词的翻译是一种跨语言跨文化传播,要遵循传播的规律。基于传播学的开放系统观,传播信息的信度和效度可作为评估岭南文化负载词的翻译的两个准则。通过对出现在政府网站中岭南文化负载词翻译的评估实证研究,说明了这两个翻译准则对岭南文化负载词翻译实践的指导作用。

关键词： 传播学   绿色出版   发展策略  

摘要： 通过分析绿色出版在建设出版强国中发挥的作用,以及剖析绿色出版在传播过程中存在的问题,系统总结绿色出版如何在社会传播中突出重围,重点从四个方面构建了传播学视阈下绿色出版的发展策略。

关键词： 传播学   中国   文集  

ISBN: (纸本)9787565728549

摘要： 本书共分四个部分:第一部分“技术的本性”分别从人类学、现象学、工程学等视野,来探究什么是技术的问题;第二部分是“新研究范式的探索”;第三部分是“切问近思半月谈”沙龙的成果;第四部分是传播实践前沿调研报告。