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关键词： 综艺节目   中国故事   传播策略  

摘要： 讲中国故事是时代命题,讲好中国故事是时代使命。综艺节目讲好中国故事既是提升国家话语权和文化软实力的战略选择,也是文化产业发展、综艺节目创新发展的内生动力;既是内宣工作的重要抓手,也是外宣工作的重要平台。本文从综艺节目的现状分析入手,从讲什么(内容定位)、怎么讲(叙事方法)两个层面来论述综艺节目讲好中国故事的策略,以期为综艺节目的创新发展提供借鉴。

关键词： 集体记忆   传播学   媒介形态   互联网  

摘要： "集体记忆"的概念从记忆研究生发出来,一直以来都是社会科学领域的研究热点。21世纪以来,互联网技术的飞速进步为集体记忆的研究扩充了新的维度,但网络媒介与传统媒介在传播特点上的巨大差异也让互联网环境下集体记忆的书写方式发生了变化。文章以媒介技术发展为脉络,梳理传播学视域下我国集体记忆研究的发展和转向,最后对未来的研究提出建议与展望。

关键词： 传播学视角   抖音   大学生网络思政话语权  

摘要： “主导引领抖音等新型网络自媒体平台”是贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、媒体深度融合专题会议上重要讲话精神的关键环节[1],探究抖音在大学生网络思政话语权建构中的作用和影响,是构筑高校网络思政教育主阵地、建设大学生网络精神家园的迫切需求和必要手段。聚焦传播学“议程设置”理论,可以从平台、学校、教师、学生四个层面探讨高校“抖”出正能量,占领网络思政教育主阵地的具体实践路径。

关键词： 工作室模式   人才培养   教学模式  

摘要： 移动互联技术的迅猛发展彻底改写了媒体的发展路径,新旧媒介融合成为媒介新形态,而我国的新闻传播学专业硕士研究生教育与实践脱钩严重,具有符合新媒介特点的实践能力的全媒体人才极度缺乏。针对这一现状,辽宁工业大学不断优化新闻传播学专业硕士教学计划,通过不断改革与创新,率先在新闻传播学专业硕士研究生的人才培养中确立工作室模式。本文探讨工作室模式的组织架构、运营模式以及教学效果,以期为新闻传播学相关学科专业硕士研究生教学改革提供思路。

关键词： 网络流行语   传播学   网络   特征   传播模式  

摘要： 本文运用传播学和传播心理学的知识分析网络流行语的传播机制,探析网络流行语的成因,以期提高我们在传播学角度对网络流行语的认知,并更好理解和运用网络流行语,更好地发挥网络流行语的传播效果。

关键词： 传播学   译著   重译  

摘要： 本文从布迪厄的"场域理论"视角出发,就传播学教材和传播学专著这一出版类别,分析了2000-2018年国内传播学译著重译本的情况,并围绕重译问题展开思考。认为,传播学研究场域水平的不断提升能够推动更多传播学译著重译本的出版,并在整体上提升传播学译著的质量。

关键词： 现象级   观察类网综   突围   传播  

摘要： 融媒体背景下,网络综艺节目迅猛发展,现象级网综层出不穷。观察类网综作为网络综艺节目新样式之一,以其独特的内容体系和呈现形式吸引了广泛的受众。随着网络综艺节目竞争的激烈化以及大量同质化节目的出现,观察类网综节目的发展现状不容乐观。本文从传播学角度切入,通过对观察类网络综艺节目突围路径和传播策略的思考,探析其未来发展的可行之路。

关键词： 主旋律电影   类型化   传播学  

摘要： 2019年是国产电影不断带给观众惊喜的一年,也是中国主旋律电影硕果累累的一年。但是,在细分析主旋律电影11年来的发展后发现,主旋律电影虽然取得了诸多突破,但也反映出了其在场景、情绪、形式等类型元素中存在的诸多问题。另外,现阶段商业电影的主旋律化,主旋律电影的程式化升华等现象,也已经开始影响主旋律电影的健康发展,如何取得突破,也是主旋律电影未来发展亟待解决的难题。

关键词： 新闻传播学   媒介记忆   主持人   热点议题   集中讨论   历史学   创伤   社会学  

摘要： 记忆是一个永恒的话题,但在这个世界的未来尚不可测的当下去思考记忆,至少对我而言,还是一种不可言明的体验。这个栏目的论文集中讨论了创伤和记忆的问题。显而易见的是,近年来,“创伤”再度成了一个热点议题,社会学、文学、历史学、哲学,尤其是新闻传播学,都不仅把创伤视为一个传播事件,而且还将创伤视为这一事件中的媒介,它推动生成了特殊时期新的媒介记忆。

关键词： 地方志   数字化传播   媒介   受众  

摘要： 地方志作为我国历史文化宝库,具有“存史、资政、教化”等功能,但长期以来由于多种原因,地方志信息在价值开发上受到限制,这种限制在数字化传播中得到突破。本文以传播学为切入点探讨地方志数字化传播的意义与价值,并从数字化宣传平台、数字化开发利用、数字化文本传播三个方面分析地方志数字化传播方式以及存在的问题。