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关键词： 传播学   学生   教学改革  

摘要： 教学改革是现代社会中教育行业的一个永恒话题，是所有教育工作者都要始终关注的一个热门问题，是提高教学水平 的战略性举措，具有重大的现实意义。传播学源于西方，大多数同学表示对该学科有着浓厚的学习兴趣，但实际学习过程中感到 其理论抽象且繁杂难以理解消化，与此同时，许多教师也面临着教学难的尴尬困境。本文基于这样一个现实情况，通过分析传播 学的现状与问题，运用传播学和教育学的相关理论来探讨提高传播学教学水平的具体对策。

关键词： 互联网语境   传播学危机   符号学转向  

摘要： 由于互联网技术对传播实践的再造,过往在传统媒体语境下提出的很多传播学理论在互联网时代都已经失效,传播学遭遇到前所未有的危机。符号学或是传播学走出危机的一条有效之路:一方面传播学与符号学在理论来源、理论发展、理论本体上都有融合发展的理论可能性;另一方面互联网技术的出现与发展也使得传播学与符号学的融合发展具有现实可行性。传播学在与符号学融合发展之后或将走出拉斯韦尔的“5W”模式,重新建立起以“传播意义”为中心的新的理论框架。

关键词： 传播学   翻译   传播效果  

摘要： 随着全球一体化进程的不断加快,各国之间的交流也日益频繁,对于异域文化之间的传播,翻译活动必不可少。翻译是文化传播的具体表现形式,翻译的过程是文化传播的过程,翻译的传播效果正是翻译活动成功与否的衡量标准。本文将从传播学的视角,利用传播学的基本原理分析翻译活动的过程与效果,探讨传播效果的优化策略。

关键词： 立体式教学法   视听传播类课程   传播学  

摘要： 视听传播类课程作为传播学本科专业课程,涉及很多专业知识,学生在掌握其中的理论知识和相关技能方面都有着较高的难度。而立体式教学法在促进学生掌握这些知识和技能方面有着重要作用。因此,高校需要探索多种路径,将立体式教学法应用于视听传播类课程教学中,促进高校视听传播类课程的发展。

关键词： 企业外宣翻译   文本可读性   传播学   翻译策略  

摘要： 中国企业"走出去"亟需解决语言沟通的问题。本文结合传播学的文本观,以江苏省82家企业的外宣文本作为研究对象,分析其译文的可读性,总结出企业外宣翻译在语言和文化层面存在的问题,以寻求具有针对性的解决方案。

关键词： 传播学   读图时代   网络表情符号   局限性  

摘要： 随着互联网的日趋普及,我们乐于追求简单、生动、直观、速成的事物。在选择快节奏、高效率的同时,我们被各式各样的信息轰炸着,吸引眼球的不再是索然无味的文字,而是鲜艳生动的图片,现代人已然进入读图时代。红爆网络的表情符号可以在某种程度上传递出人喜怒哀乐的感情变化,对表达自身的情感具有文字不可比拟的优势。但网络表情符号的使用会造成表意不明确,弱化人与人之间的交流,对文字的使用产生冲击,过度使用还会造成暴力、淫秽等不良信息的入侵,为青少年的健康成长带来难以估量的危害。因此,笔者以局限性为切入点,在宏观和微观的层面尽可能提出解决方法,从而为表情符号在新媒体环境下的传播营造一个健康良好的氛围。

关键词： 传播学   “锦鲤文化”   青年亚文化   走红成因  

摘要： 借“转发锦鲤”祈求好运,在互联网上一直受到广大网友的追捧。在网络空间,网民赋予了“锦鲤”全新的符号意义。从青年亚文化中映射的社会焦虑再到商业资本的收编,本文尝试对“锦鲤文化”走红的原因进行研究,并对其背后隐含的问题进行反思。

关键词： 媒介框架   春晚   政治传播学  

摘要： 框架(framing)、议程设置(agenda setting)、启动(priming)是当前政治传播领域成果最多且影响力最大的三大理论。作为政治传播三大理论之一的框架,它的不同设置被认为会影响人们对于事物的认知,框架成为一种媒介传递和受众感知的脚本,已然成为学者们的共识。本研究借用框架对具有中国特色的媒介样本——春晚进行分析。研究选取春晚自1983年开播至2018年以来36年节目文本及数据资料,经过春晚的全数据分析发现,春晚的框架有着应时而变之处,同时也有稳定不变的节目框架。这种变与不变,背后指向的都是政治、经济、社会力量对春晚的意义争夺和力量角逐。

关键词： 电视文艺   交叉学科   电视音乐   音乐传播   音乐观念   基础理论   艺术概论   音乐形态  

摘要： 冯亚所著的《电视音乐艺术概论》一书,在电视文艺与音乐交叉学科——电视音乐艺术方面进行了深入的研究。该书基于电视、文艺、音乐传播的相关基础理论,对基于电视的音乐观念、音乐形态、音乐行为传播进行了系统的研究,创新性地提出了一系列基础概念,并对这些概念进行了严谨的阐释和科学界定,从而构建了电视咅乐艺术的学科轮廓。

关键词： 《史记》英译   传播效果   传播学  

摘要： 中国文化走出去战略背景下,做好典籍翻译和海外传播具有重大现实意义。《史记》作为中国二十四史之首,华兹生和倪豪士译本是英译本中最具影响力的两个版本,本文调查了两个译本的同行专家书评和普通大众评论两方面,结果表明两个译本存在可获得性低、普及率低以及受众范围小等问题,传播效果不甚理想,这启示我们中国文化海外传播工作不仅仅要做好翻译,更要关注传播相关研究。