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关键词: 青少年 健身运动 传播学 研究
ISBN: (纸本)9787564373856
摘要: 本书关注人际传播方式在青少年运动健康传播领域的具体应用,以观念引领者在青少年运动健康传播中的影响力为切入点,研究观念引领者类型、不同类型观念引领者的影响力差异、如何选择观念引领者以实现更好的传播效果。本书以创新扩散理论、社会学习理论、二级传播理论等为理论依据,采用QCA分析方法、实验研究方法等开展实证研究,以说明观念引领者属性特征与其运动健康传播影响力之间的相关性,寻找青少年运动态度以及行为的干预策略。在运动健康传播的不同阶段分别决定着观念引领者的影响力强弱,通过建立观念引领者为主体的地方人机传播机制,可以有效提升我国青少年运动健康的传播效果,为青少年运动健康传播探寻一条新的传播路径。
关键词: 传播学
ISBN: (纸本)9787308188821
摘要: 本书主要内容包括: 华夏传播理论是否可能? 、从实证到解释: 理论观的“他山之石”、解读还是解释: 理论观的本土反思、从思想到理论: 华夏传播理论的本土之路、用“他山之石”启示“本土之路”等。
摘要: 唐绪军主编,中国社会科学出版社2019年9月出版.该书全面梳理、总结和分析中华人民共和国成立70年来,新闻学与传播学各研究领域发展历程、基本现状、存在问题和未来图景.该书分为三编十六章,分别为:马克思主义新闻学研究、西方新闻学研究、中国新闻史研究、中国传播学的发展历程、中国传播学研究概览、西方传播学的中国本土化、新闻传播学方法研究、广播学电视研究、网络与新媒体学研究、广告学研究、编辑出版学研究、公共关系研究、传媒经济学研究、新闻传播学高等教育和研究机构发展状况、新闻传播学学术社团发展状况、新闻传播专业期刊发展状况.
摘要: 刘庆振、于进、牛新权著,人民日报出版社2019年8月出版.该书认为,传播学的研究和实践领域正在经历一场颠覆性的变革,其核心表现为传播活动关注的焦点从同质化的大众群体转变为异质化的独立个体.信息技术革命背景下的大数据技术、程序化工具和个性化算法等一系列全新的传播研究和实践方法使我们可以用全新的视角和思维来探索解决传播问题的全新路径.这种转变在很大程度上冲击着建立在大众传播逻辑基础上的前提假设、思维习惯和理论框架,并试图在新的信息技术背景下建立一套全新的传播观与方法论——也就是计算传播学或者说计算传播范式.全书共分十一章,分别为:第一章 初识计算传播学;第二章 计算传播学成为一种新范式;第三章 智能媒体与产业重构;第四章 计算传播学与大众传播的解构与重构;第五章 重新解读媒介、传播和广告;第六章 影像内容个性化推荐机制;第七章 大众广告进化到计算广告;第八章 数据闭环与营销变革;第九章 计算传播时代的信息囚徒;第十章 算法偏见:隐喻、黑箱与元算法;第十一章 计算传播学:全新传播观与方法论.
关键词: 传播 网络舆情 涉警舆情 危机 防范对策
摘要: 网络涉警舆情危机防范是警察公共关系建设的重要内容,有效的危机防范对于顺利开展公安工作、建设和谐警民关系、维护社会秩序稳定等具有重要意义。当前网络技术不断发展革新,传播环境发生变化,导致公安机关网络涉警舆情危机防范工作面临巨大挑战。论文结合传播学理论,分析网络涉警舆情危机的形成过程,阐述网络涉警舆情危机防范的主要内容及面临的挑战,进而提出危机防范对策:公安部门发力、新闻媒体助力,共同引导舆情风向,有效防范网络涉警舆情危机。
关键词: 历时态 共时态 传播学 影像史料 多语种 文艺作品 俄罗斯 跨学科
摘要: 本书采用跨学科的研究方法,将文化学、政治学、传播学、文艺学等理论引入俄国史研究中,使用档案、报刊、回忆录、文艺作品、影像史料等多样化文献,综合俄文、中文和英文等多语种材料,对俄罗斯的“国家形象” 和“ 民族形象” 进行历时态和共时态的考察。纵观俄罗斯1100余年历史,帝国的诉求贯穿始终,帝国的影子伴随左右,帝国的形象毁誉并存。
关键词: 网络流行梗 “六学” 社交媒体时代
摘要: 社交媒体时代下,网络流行梗快速更迭,一次次网络狂欢的背后,网络暴力肆虐、不同群体间语言裂隙扩大等问题已经有所显现。“六学”梗的兴起与衰落的历程,完整地呈现出网络流行梗的传播生命周期过程。以“六学”梗为切入点,探析网络流行梗的模因裂变式传播以及受众本位式传播的传播特征。聚焦网络流行梗传播过程中暴露的隐忧,从新媒体、KOL生态以及新旧话语体系三个方面提出解决对策,以期优化网络舆论环境。
关键词: 大数据时代 新闻传播学 重构 进路
摘要: 在大数据时代背景下,新闻传播学的作用越发突出。为了使新闻传播学获得进一步发展,需要对其进行重构,从外部来看,加快新闻传播学与其他学科的融合;从内部来看,使该学科逐渐向社会学科发展。在大数据时代下,信息传播以及处理的速度逐渐加快,传播方式与以往相比发生了明显的变化,这对新闻传播领域的各个方面产生了直接影响,对新闻传播教育的内容以及目标造成了冲击。在此基础上,相关人员需要对大数据时代新闻传播学研究的重构与进路进行分析,以期使新闻传播学获得可持续发展。