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关键词： 新闻传播学   新闻与传播学   学科排名   复印报刊资料  

关键词： 经验   传播学研究   物质性转向   逻辑进路   范式转换  

摘要： 传播学研究的物质性转向是在传播观念二元对立的学术背景下提出来的,它回应了传播学研究"重精神、轻物质"的学术反思,重塑了传播过程在社会系统中的连接与中介作用。本文基于芝加哥学派的经验哲学思想,把作为经验的传播作为本次研究的逻辑起点和理论预设,力图在二元对立的传播观念当中寻找一条中间路径,并据此来审视传播学研究物质性转向的底层架构、逻辑进路、范式转换与价值取向。传播学研究之所以要进行物质性转向,其根源在于走向先验的传播观念与社会现实之间出现了经验的断裂。传播学研究的物质性转向对原有的传播观念做出了实质性的改变,必然要在时空构造、现实图景与观念形态三个层面上经历漫长的逻辑进路,这也推动了传播研究不断从身份角色走向身体观照、从符号文本走向经验语境、从仪式参与走向群落生境、从秩序维系走向社会互动。传播学研究物质性转向对现实社会的潜在影响主要体现在它的价值取向中,具体表现为基于实在互动的建构主义、基于操作可控的实用主义和基于主体自觉的存在主义。

关键词： 公益组织   互联网传播能力   评估指标   传播学  

摘要： "互联网+"时代,互联网思维与技术正在重塑着中国公益组织的新形态,互联网传播能力已经成为公益组织筹集多元资源、链接服务对象、实现规范化发展的关键要素。本研究运用网络问卷调查、专家法构建出公益组织的7个互联网传播能力一级评估指标,41个互联网传播能力二级评估指标。研究发现,公益组织在传播渠道选择、筹款渠道、利益相关方沟通等方面愈加重视互联网的使用。公益组织的信息获取能力、宣传倡导能力、资源获取能力较强,而数据分析能力、互联网协作能力、知识管理能力、公信力提升能力仍然较弱。在影响公益组织互联网传播能力的因素方面,组织全职工作人员数量、经费规模、互联网技术人员的配置、服务区域规模、服务领域、组织负责人公益领域的工作经验均在一定程度上影响了互联网传播能力。公益组织应着重从这些方面入手提升其自身的互联网传播能力。

关键词： 扶贫   栏目   秘诀  

摘要： 《怀化日报》大型专栏“扶贫轶事”栏目综合运用融媒体手段集中发力,立体宣传,全面覆盖,除日报外,还在其旗下的边城晚报、怀化新闻网、掌上怀化同步推出。在社会上产生了强烈反响,有力地彰显了主流媒体的影响力和公信力。一个普通的栏目,为何能产生如此巨大的轰动效应,其“秘诀”又在哪里呢?本文拟从传播学的视角就此予以粗浅的分析和探讨。

关键词： 传播学   博士生导师   文明   厦门大学   主持人   按语   基金项目   学者  

摘要： "华夏文明传播"是我近年来研究的重要方向,目前正在主持国家社科基金项目"华夏文明传播的观念体系、理论体系与当代实践研究"。我甚至拟建构"华夏文明传播学"这样新的学术领域,以推进华夏传播研究。其主要的动因是华夏文明至少绵延五千多年,对于这样一种全世界独一无二的文明传承现象,我们传播学者不能缺席。

关键词： 多元化融合   地方高校学报   学术期刊  

摘要： 地方高校学报作为一种由所在地方高校主办的学术期刊,“高校化-综合化-纸质化”是最基本的发展模式,但随着改革开放的不断推进,办刊环境亦在不断发生着变化,“数字化-地方化-特色化”成为新的发展模式,多元化特征日益明显。在新的历史时期,为了能更好地发挥地方高校学报育人和传播的双重职能,就应该实现多元化之间的融合发展。

关键词： 传播学   博士生导师   文明   厦门大学   主持人   按语   基金项目   学者  

摘要： "华夏文明传播"是我近年来研究的重要方向,目前正在主持国家社科基金项目"华夏文明传播的观念体系、理论体系与当代实践研究"。我甚至拟建构"华夏文明传播学"这样新的学术领域,以推进华夏传播研究。其主要的动因是华夏文明至少绵延五千多年,对于这样一种全世界独一无二的文明传承现象,我们传播学者不能缺席。

关键词： 传播学   外宣翻译   《习近平谈治国理政》   比喻句  

摘要： 随着中国综合国力的日益增强,外宣翻译引起了众多译界学者的不断关注。近年来,《习近平谈治国理政》这一重要外宣文本的出现,更是将外宣翻译的话题推向公众视野之中。本文通过该书中比喻句的英译策略研究,进一步分析当下中国外宣翻译是如何获得积极传播效果的同时,让中国文化成功走出去的。

关键词： 环境传播学   学科体系   学术体系   话语体系   改革开放四十年  

摘要： 构建具有中国特色的环境传播学,是中国新时代的特殊要求,也是中国新闻传播学从实践到理论升华的时代结果。改革开放四十年来,中国环境传播的实践活动和体系日益完善,推动环境传播理论创新进入重要阶段,中国环境传播学创新发展的诸多条件较为成熟,为构建中国特色环境传播学提供了可能:“生态文明建设成为国家发展战略”为构建中国特色环境传播学提供了宏观政治保障;改革开放四十年我国环境传播研究的积累为构建中国特色环境传播学提供了学术积淀;环境传播学学科体系、学术体系和话语体系的探索建立为构建中国特色环境传播学奠定了学理基础。增强学术自信,扎根中国环境研究土壤,立足我国环境事业发展经验,批判继承外来环境传播学的成果,是构建中国特色环境传播学的当务之急。

关键词： 传播学   现代媒体   高校思想政治教育   课堂教学   教师角色改进  

摘要： 从教育的传授属性看,一切教学活动都可视为一种特殊的传播行为,高校思想政治教育就是一种特殊的传播活动。而且在网络十分发达的现代社会条件下,当今高校思想政治教育则处于发达的信息传播环境之中,给思想政治教育的传统课堂教学方式带来巨大影响。因此,思想政治教育的课堂教学应当借鉴传播学的理论方法来进行审视并不断加以改革,才能优化。教师作为课堂传播主体,发挥主导作用。因此,教师需要根据相关传播学规律来进行角色改造,才能利用好教师因素,提升教学效果。为此,文章试图对此进行分析并就教师作为传播主体如何进行角色转换、改造,谈几点看法或思考。