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关键词： 抖音   短视频   内容监管  

摘要： 随着移动互联网的发展和成熟,以及大数据等先进技术的创新应用,短视频作为一股新兴传播势力迅速走红,深刻改变了传统的传播秩序和格局。本文以"抖音"App的传播为例,管窥互联网短视频火热传播背后的种种原因,进一步分析了当前短视频传播过程中出现的问题,并提出了相应的对策。

关键词： 传播学   莫里哀   经典化   传播路径   传播方法  

摘要： “形象”是一个视觉用语,指人们描绘或记录视觉感知的产物,“答尔丢夫”是法国文学经典中的形象,他是极其复杂的,突出了巴黎富裕的资产者的话语权力。现代中国曾先后出现过多种莫里哀传记,对答尔丢夫形象的建构无疑是重要的。由于现代中国对法国文学和莫里哀戏剧的认知缺乏,《答尔丢夫》的早期评论往往是极其简略的。“答尔丢夫形象”既是现代中国译者和读者对法国文化的认知与想象,并用“他者”形象完成的自我身份认同和自我形象的重新建构。

关键词： 就业需求   高校新闻传播学   实践教学研究  

摘要： 伴随着新媒体技术的不断发展,新时代对科学发展和教育事业有了进一步要求。社会发展要求我们必须重视就业需求下高校新闻传播学的实践教学。文章通过描述高校新闻传播学实践教学的基本要求,并指出目前高校新闻传播学实践教学存在的教学内容缺乏多样性、实习时间短且实习内容较为单一以及就业需求下高校新闻传播学实践教学环境有待改善等实际问题,旨在分析就业需求下高校新闻传播学实践教学的措施,比如确保新闻传播学实践规范化专业化、重视并创新完善校内实践教学内容、重视校外实习对实践教学的价值指引以及重视学生创新和实践能力的培养和提升。通过分析讲解,能够在就业导向下真正为高校新闻传播学专业教学提供借鉴和参考。

关键词： 传媒教育   传媒人才   广告学   传播学   融媒时代   课程模块   成都理工大学   复合应用型   汽车行业   整合创新  

摘要： 成都理工大学传播科学与艺术学院系成都理工大学直属教学单位,既承担了学校艺术与传媒类专业教育,又独立支撑了学校艺术学科门类,是全校大学生公共艺术教育的基地,是学校建设高水平综合性大学战略中的重要实施单位。现建有广播电视编导、表演、播音与主持艺术、音乐表演、戏剧影视文学、视觉传达设计、环境设计7个艺术类本科专业和广告学、广播电视学2个文学类本科专业,拥有传播学、艺术2个硕士学位授权点,在校学生合计2800余人。

关键词： 传播学   《狗十三》   5W模式  

摘要： 2018年12月14日,由曹保平执导,由张雪迎、果静林等人主演的影片《狗十三》于全国上映。这是一部关于青少年成长题材的影片,广大观众热议不断。本文立足传播学视角,以美国传播学家拉斯韦尔的"5W模式"为理论基点,对《狗十三》的传播过程进行解读。

关键词： Vlog   拉斯韦尔模式   抖音短视频   平台  

摘要： 短视频在'火山爆发'式的增长后,接近瓶颈期,即使是短视频的头部玩家,抖音也不能阻挡大势。[1]与此同时,Vlog作为一种新型视频形态,从2018年至今掀起了一阵热潮:从欧阳娜娜的'娜就是这样之nabi留学记',到国内众多明星陆续加入Vlog创作,到各大媒体推出Vlog解码全国两会,再到各大平台陆续推出扶持政策,Vlog被认为是短视频的下一个'风口'。那么Vlog与抖音短视频(本文特指15s内的抖音短视频)相比有哪些优势?本研究试图使用传播学拉斯韦尔的5W模式[2]回答这一问题。

关键词： 算法   大数据   逆向工程   人工智能   批判算法研究  

摘要： 机器和算法已广泛应用于新闻传播领域:在社会化媒体、搜索引擎、个性化新闻客户端等新兴媒体信息聚集与分发平台内部,正发生着把关权力从人工编辑向智能算法的让度和转移。首先对西方新闻传播学相关文献进行了梳理,勾勒出算法研究的核心命题和热点议题以及可能出现的问题和风险。算法的"黑箱"特性要求研究方法的创新,其次介绍了逆向工程研究法,通过对"输入—输出关系"的不断检验,可以部分推导出算法的设计逻辑。

关键词： 太极拳   制约因素   国际化传播  

摘要： 运用文献资料法和逻辑分析法,对制约太极拳国际化传播的传播者、传播对象、传播内容及经济因素进行研究,得出如下结果:传播者思维模式过于传统,国内外文化存在差异、传播者与传播对象语言沟通存在障碍、对太极拳的内容阐释不足,太极拳技术过于繁芜及经费投入不足等。建议定期对传播者进行培训和学习、根据不同国家与民族的文化风俗和不同太极拳习练人群的练习特点区别对待教学、对太极拳相关的内容进行全面标准化的外文译本工作、创编适用于国际化传播的太极拳套路,通过举办各项相关赛事提高太极拳的国际知名度。

关键词： 传统文化素养   传播方式   《中国互联网络发展状况统计报告》   大学生   新媒体时代   学思   培育   网民数量  

摘要： 新媒体时代,传播方式发生改变,大学生作为追求新潮和创新一族,习惯通过手机等新媒体获取信息。第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年12月,中国网民数量达到8.29亿,10-39岁年龄组占网民总数的67.8%,其中20-29岁年龄组占比最高,达到26.8%.①新媒体为大学生的传统文化素养发展带来重要影响。