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关键词： 就业需求   高校新闻传播学   实践教学研究  

摘要： 伴随着新媒体技术的不断发展,新时代对科学发展和教育事业有了进一步要求。社会发展要求我们必须重视就业需求下高校新闻传播学的实践教学。文章通过描述高校新闻传播学实践教学的基本要求,并指出目前高校新闻传播学实践教学存在的教学内容缺乏多样性、实习时间短且实习内容较为单一以及就业需求下高校新闻传播学实践教学环境有待改善等实际问题,旨在分析就业需求下高校新闻传播学实践教学的措施,比如确保新闻传播学实践规范化专业化、重视并创新完善校内实践教学内容、重视校外实习对实践教学的价值指引以及重视学生创新和实践能力的培养和提升。通过分析讲解,能够在就业导向下真正为高校新闻传播学专业教学提供借鉴和参考。

关键词： 手机游戏   游戏受众   消费   影响因素  

摘要： 如今,手机游戏作为一种媒介已经成为人们生活中休闲放松的重要渠道,2017年手机游戏市场规模已达1489.2亿元,手机游戏消费现象值得人们关注。本研究采用质性研究方法以现象级手机游戏王者荣耀为例,对手机游戏受众的游戏消费影响因素进行探讨。对5名王者荣耀玩家的深度访谈显示,多种因素共同影响着手机游戏的消费行为,包括动机需求,其中又包含竞争需求、娱乐情感需求、夸耀需求、社交需求;游戏产品属性;社交属性;人口统计学因素。本次研究有助于我们从微观层面更好地理解手机游戏消费背后的复杂、深刻原因,本研究具有一定的社会意义及实践指导意义。

关键词： 传播学   毛泽东诗词   湖湘旅游文化   翻译策略  

摘要： 毛泽东诗词中有部分描写涉及湖湘地域旅游文化的片段,采取正确的翻译策略可以优化湖湘地域旅游文化的传播效果,更好地展示湖湘旅游文化的独特魅力。从传播学角度剖析毛泽东湖湘地域旅游文化诗词的汉英翻译对湖湘旅游文化对外传播的影响,认为在翻译毛泽东湖湘文化诗词时,对于以传递指示性或概念性内容为主的信息类文本,归化成分可以大于异化;对于具有鲜明语言风格、浓厚文化底蕴的文化负载类文本,在保持译文在译语文化可读性的前提下则尽可能多的采用异化手段;而不管采用何种翻译策略,对文化负载词添加注释是必要的。

关键词： 传播学   马术翻译   翻译策略  

摘要： 我国的马术运动历史源远流长,在马术运动逐渐进入国内大众视野的今天,高质量的马术翻译是促进我国马术文化发展与传播的重要手段。本文从传播学理论角度出发,通过对马术文本特征及翻译原则的研究来探讨传播学中的马术翻译策略,从而提高马术翻译质量,达到最佳传播效果。

关键词： “两张皮”   新闻传播学   教学   科研   青年教师  

摘要： 长期以来,新闻传播领域存在着严重的教与研"两张皮"状况,即:教学与科研之间相关度有限,教师特别是青年教师很难顾及和平衡好这两方面的关系,造成严重的时间和精力之间投入产出比失衡。造成这种状况的原因既源于学科自身的特质与历史,也来自当代学术生态与社会大环境。为了应付这一局面,教师大多选择对自己有利的多元发展路径,而青年教师所面临的困境则更值得当前学界予以关注。

关键词： 新闻传播学教育   专业教师   媒体业   实践   路径   网络传播时代   媒介技术   传播形态  

摘要： 当前,随着媒介技术日新月异的发展,传播形态不断变化,闻传播学教育也要适时进行更新。然而,新闻传播学教育往往滞后于媒体业界的发展,新闻传播学专业教师不能停留在对原有陈旧教材、教案的讲授,而应积极参与媒体实践,提升自身的实践操作水平,使得教出的学生能够适应网络传播时代媒体发展的需要,毕业后尽快将所学知识与业界需求对接。

关键词： 混合式教学法   智慧教学   对分课堂   案例教学  

摘要： 在教学实践中,笔者发现综合运用智慧教学、对分课堂及案例教学法,可以在一定程度上建立"以学生为中心"的混合型教学模式,继而有利于提高学生自主学习、学以致用的能力,开辟了一条为艺术类学生学习纯理论课程的新路径。

关键词： 5W   一本好书   传播学  

摘要： 文章以传播学5W视角分析《一本好书》的创新表达及传播策略,以期为同类节目提供借鉴。

关键词： 新闻传播人才   教育部   传播学   广播电视学   学位授权点  

摘要： 西南政法大学全球新闻与传播学院始建于1994年,始终秉承'中国立场、全球视野、法律正义、社会责任'的发展定位,走出一条与综合大学新闻传播学院错位发展之路。学院在重庆市高校中最早设立新闻学本科(1995年),最早获得新闻学硕士学位授权点(2004年),最早获批新闻传播学一级学科硕士学位授权点(2010年)和新闻与传播学专业硕士学位授权点(2010年)。

关键词： 新闻学   法律知识   法律信仰  

摘要： 对于新闻传播学专业的学生而言,课堂不仅教会其新闻传播技巧和能力,还让其学会了注意新闻传播出版发行中已经出现和可能存在的问题,以免其因为失察而走错方向。这就要求在新闻传播学专业培养方案中的通识教育和专业课程体系中增设专门性的法律知识教育课程,以便在教学中向学生传播法律知识,有利于其法律信仰的培植。