您的常用邮箱:*
您的手机号码:*
问题描述:
关键词: 暖新闻 媒体 新闻 传播本质
摘要: 当前,暖新闻成为媒体传播正能量的重要新闻类别,它以感动瞬间来触动人的内心情感心弦,并营造一种浸染性的社会效应。新闻是有温度的,这种情感特征来源于新闻传播的人本主义情怀、新闻传播的审美属性、受众本位的传播宗旨以及新闻叙事的传播本质。
关键词: 社交媒体 传播学框架 变革
摘要: 社交媒体时代,传播学的基本框架正在发生一系列的变革。文章阐述经典的传播学基本框架,认为其由传者、内容、媒介、受者和效果五个要素组成,分别根据这五个要素分析传播学基本框架在社交媒体时代出现的变革,从内容生产、舆论引导、社会经济体系运转三个方面辨证地探讨社交媒体时代传播学基本框架变革产生的影响。
关键词: 意义生产 仪式观 《见字如面》
摘要: 如今,电视台综艺节目百花齐放,一档出色的综艺节目常常能使频道本身具有很高的标识度,谈起江苏卫视会让人想起相亲节目《非诚勿扰》,谈起浙江卫视会让人想起《奔跑吧,兄弟》,而谈起黑龙江卫视,人们会想到国内首档书信类节目《见字如面》。《见字如面》从2016年第一季开播到2019年正在开播的第三季,一直获得豆瓣9-9.5的高分。本文基于传播学视角,从传播模式、传播内容、传播效果三方面对《见字如面》进行分析。
关键词: 农业技术推广 农业传播学 农业传播
摘要: 我国是农业大国,农业是我国经济的基础产业,然而,我国现阶段农业传播的发展与发达国家和我国其他行业相比相对落后。要想摆脱落后状态,只有推进农业科学技术的推广,把农业科技成果转化为生产力,才能更好地促进我国农业的发展。而农业科学技术只有通过媒介的有效推广,才能让农民掌握并应用。本文以"媒介农业技术推广报道"为研究议题,通过分析《农民日报》2011年对农业技术推广的相关新闻报道,阐释媒介对农业推广报道的建构方式和特点。
关键词: 中国新闻传播学研究 新鲜话题 在线新闻生产 短视频 县级融媒体中心 网络综合治理 人工智能 区块链技术 网络游戏 新数字鸿沟 非虚构写作 “二次元”文化
摘要: 本文概述了2018年中国新闻传播学研究的十个新鲜话题。这一年,人工智能和县级融媒体中心进入国家规划布局层面,短视频行业发展与问题共存,区块链技术引入新闻业,"二次元"文化走向大众。笔者认为,目前学界对此描述有余、解读不足,过于乐观、缺乏警惕,原因在于缺乏深刻的学理分析和多学科视角的全面解读。只有解决好这两个问题,新闻传播学科面对不断出现的机遇和挑战,才能有更好的作为。
关键词: 国家形象 传播战略 俄罗斯 内容分析法 传媒集团 形象构建 对外传播 传播学
摘要: 本文从传播学角度,以“今日俄罗斯”传媒集团(RT)为例,通过内容分析法,研究国家形象构建中的大众传播战略,探索对外传播中构建国家形象的关键因素。
关键词: 生活片段 传播学
摘要: '直播',原本是一个传播学领域的词汇,指广播电台不经过录音或电视台不经过录像而直接播送。进入新时代,我们的生活变得更加丰富、精彩、美好,大家也更加勇于、乐于、善于展示自己,分享生活点滴。'直播'一词,也因此超出了传播学的范畴,成为一种生活方式。形形色色的短视频、直播平台上,轻轻点击一下,你就能看到不同年龄、地域、身份的人们'冒着热气儿'的生活片段,各路'主播'们精心准备的新鲜节目。当然,你也可以记录自己生活中的'小确幸',秀一把才艺,收获来自'全人类'的关注。
关键词: 齐美尔 芝加哥学派 传播学 社会学 人际互动
摘要: 齐美尔认为,社会学应该研究人们交往的基本过程和形式以及社会组织的类型,研究历史和现实中人们相互作用、联系和行为的基本模式。而这种人与人通过交往的交互作用、联系和行为的形式,正蕴含着传播的因素。齐美尔的理论直接影响了美国社会学的芝加哥学派的帕克、米德等人。美国社会科学注重对政、商界服务的对策性、实用性,是芝加哥学派衰落、齐美尔人际互动的传播观受到冷落的关键原因。施拉姆等学者将"大众传播"作为研究对象恰恰是找对了目标,确定了自身的边界,建构了学科规制,但施拉姆传播学的理论繁殖力非常有限也是不争的事实。传播研究应该重视人际互动与社会群体,尊重齐美尔及芝加哥学者的社会研究成果以扩展传播研究的空间。作为一种全面观照人类交往沟通的传播学,必然应将齐美尔因素考虑在内。
关键词: 垂直分众 参与性 慢综艺 理性知识 感性接受
摘要: 随着国家经济实力的增强,国民素质的普遍提升,大众的品味也在逐渐提高。国内文化类综艺节目现存的一些问题对吸引受众造成一定影响,从传播学视角解析综艺节目《一千零一夜》,可以看出,口头文化传播、分众理论以及向慢综艺的转变将会成为国内文化类综艺节目的发展趋势。
关键词: “互联网+” 社会主义核心价值观 传播学受众理论 基本特征 传播路径 个体差异性 受众主体性
摘要: 本文论述“互联网+”背景下社会主义核心价值观的传播,结合传播学受众理论,提出正确把握个体差异性、接受主体性和意见气候易感性等受众的基本特征,优化社会主义核心价值观传播的路径,即把握受众的个体差异性,进行分众传播;尊重受众主体性地位,努力提升受众媒介素养;革新传播媒介,有效利用新媒体媒介和平台;优化传播环境,充分发挥网络意见领袖影响力优势。