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关键词： 人工智能   5W模式   信息茧房  

摘要： 人工智能技术与传播学的结合拥有诸多革命性的优势,是新时代媒体行业的生产力变革,但是未成熟的新技术不可避免地引发一些担忧。本文从拉斯韦尔"5W模式"出发,在传播者、传播内容、传播渠道、受众以及传播效果五方面,对人工智能技术的应用进行反思。如今的传播领域需要更为完善、更为人性化的人工智能技术,政府部门应当加强监管,企业也应当承担相应的社会责任。就人的思维方式层面而言,人工智能技术在传播中的应用,总体上能使人们更及时、精确地认知世界,同时应警惕其造成的认知的简单化、片面化和思维的惰性化。

关键词： 抖音   短视频   去中心化  

摘要： 随着新媒体形式的不断丰富与成熟,我们从读图时代迈入了视频时代,从观看视频到拍摄视频,人们传播的方式、态度、内容都发生了巨大的改变,更多的草根阶级加入视频原创,议程设置的题目也更加去中心化,原本的传播规律都发生了异化。本文将以抖音APP为例,视频传播者与视频APP为基点,浅析短视频APP的发展特点。

关键词： 人工智能技术   麦克卢汉   媒体研究   资本市场   新闻传播学   VR技术   定义   学者  

摘要： 2015年人工智能技术在我国资本市场掀起狂澜，2016年VR技术成为资本市场新宠，2017年区块链技术又变得炙手可热。与此同时，新闻传播学领域智能媒体研究、颠覆与重塑、媒体进化的未来等问题成为热点。继谷歌提出重新定义公司之后，重新定义组织、重新定义管理、重新定义团队等观点应运而生，重新定义媒体也成为摆在学者面前的基本问题。

关键词： 社交媒体   传播学   变革  

摘要： 传统媒体时代到社交媒体时代,传播学的基本框架出现了一些微妙的变化,以往的传播理论不再完全适用于当今时代,笔者将从四个方面阐述其中的变化。

关键词： 新闻传播学   研究生教育   动态增长  

摘要： 本文描述了2017年中国新闻传播学研究生教育发展的新态势:新闻与传播硕士专业学位(MJC)教育受到高度重视,加强了全国的经验交流和专题研讨;新闻传播学/新闻与传播专业学位授权点专项评估工作顺利开展;新闻传播学/新闻与传播专业"学位点"在动态调整中增长显著;全国诸多新闻传播学研究生论坛逐渐成熟,并形成了一批学术品牌,成为新的学术交流平台。

关键词： 传播学  

摘要： 教育学的学科认同问题由来已久,在学科发展中教育学研究者一方面坚持'拿来主义',一方面又觉得如果一味拿来将导致学科独立性不强。但事实上学科自律与学科借鉴并不矛盾,任何学科都需要其他学科来丰富自身,教育学也不例外。如传播学即能为教育学发展做很多的贡献,但二者之间的互动还远不够充分。

关键词： 优秀传统文化   接受   弘扬   传播  

摘要： 新时代,传承和弘扬优秀传统文化具有十分重要的意义。要让优秀文化元素走进大众视野和内心,特别是受到青年一代的由衷热爱与自发承继,需要运用传播学的一些原理,不断创新工作思路,增强吸引力与感染力;需要充分利用现代传媒手段与方式,提高传播效率,增强认同度与接受度;需要正确处理好一元与多元、继承与创新、高雅与通俗、应急与长效四个关系。

关键词： 传播学   5W模式   移动互联网   短视频   抖音  

摘要： 随着移动互联网技术的飞速更迭,移动短视频也在近年来快速崛起,且很快进入了垂直化、分众化的传播阶段。在这一趋势下音乐社交类移动短视频APP抖音应运而生,抖音2016年9月上线至今热度有增无减,引起了学界和业界的广泛关注。本文从拉斯韦尔的5W模式入手,研究现阶段抖音APP的传播模式,并重点通过效果分析探究其对社会和个体所造成的影响。

关键词： 传播学   广播电视编辑   专业定位  

摘要： 目前广播电视专业编导的需求量越来越大。进一步培养、选拔一批高素质的电视编辑已经成为高校、公司必须重视的人才培养工作。本文探讨传播学语境下电视编辑应具备优质的综合素养,主要包括电视编辑的创新意识、资源整合、品牌意识、综合素质等问题。我们提出传播学视角下电视编辑应具备多元角色定位与能力,应传播主流价值观加强互动性,应适应市场需求注意全方位素养提升等多方位专业能力的要求。

关键词： 新闻传播学   品牌专业   教学改革  

摘要： 不管是从应对日趋激烈的竞争的角度,还是从更好地培养人才角度,创建新闻传播学类品牌专业都非常有必要。一个品牌专业,在师资、平台、学生、文化、管理等多个层面都有其特色。为此,需要面向培养学习型新闻传播人才这一目标,在专业定位、教学理念、教学方法、培养模式等方面下功夫。